INET - Biblioteca
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Consultar el historial de búsquedas | Volver a la pantalla de inicio con las categorías... |
Información de la indexación
Proyectos GTD09
Proyectos A01
Proyectos A02
Proyectos A03
Proyectos A04
Proyectos A05
Proyectos A06
Proyectos A07
Proyectos A08
Proyectos A09
Proyectos A10
Proyectos A11
Proyectos A12
Proyectos A13
Proyectos A14
Proyectos C01
Proyectos C02
Proyectos C03
Proyectos C04
Proyectos C05
Proyectos CE01
Proyectos CE02
Proyectos CE03
Proyectos CE04
Proyectos CE05
Proyectos CE06
Proyectos CE07
Proyectos CE08
Proyectos CE11
Proyectos CE12
Proyectos CE17
Proyectos CO01
Proyectos DI01
Proyectos E01
Proyectos E02
Proyectos EL01
Proyectos EL02 v.1
Proyectos EL02 v.2
Proyectos EL03
Proyectos EL04
Proyectos G01
Proyectos G02
Proyectos G03
Proyectos G04
Proyectos G05
Proyectos G06
Proyectos G07
Proyectos G08
Proyectos G09
Proyectos G10
Proyectos G11
Proyectos G12
Proyectos G13
Proyectos G14
Proyectos G15
Proyectos G16
Proyectos G17
Proyectos G18
Proyectos G19
Proyectos G20
Proyectos G21
Proyectos G23
Proyectos GTD01
Proyectos GTD02
Proyectos GTD03
Proyectos GTD04
Proyectos GTD05
Proyectos GTD08
Proyectos LTD01
Proyectos LTD02
Proyectos LTD03
Proyectos LTD04
Proyectos LTD05
Proyectos LTD06
Proyectos LTD07
Proyectos LTD08
Proyectos LTD09
Proyectos LTD10
Proyectos LTD11
Proyectos LTD12
Proyectos LTD13
Proyectos LTD14
Proyectos MA01
Proyectos MA02 v.1
Proyectos MA02 v.2
Proyectos MA02 v.3
Proyectos MA03
Proyectos PA01
Proyectos RT01
Proyectos A02
Proyectos A03
Proyectos A04
Proyectos A05
Proyectos A06
Proyectos A07
Proyectos A08
Proyectos A09
Proyectos A10
Proyectos A11
Proyectos A12
Proyectos A13
Proyectos A14
Proyectos C01
Proyectos C02
Proyectos C03
Proyectos C04
Proyectos C05
Proyectos CE01
Proyectos CE02
Proyectos CE03
Proyectos CE04
Proyectos CE05
Proyectos CE06
Proyectos CE07
Proyectos CE08
Proyectos CE11
Proyectos CE12
Proyectos CE17
Proyectos CO01
Proyectos DI01
Proyectos E01
Proyectos E02
Proyectos EL01
Proyectos EL02 v.1
Proyectos EL02 v.2
Proyectos EL03
Proyectos EL04
Proyectos G01
Proyectos G02
Proyectos G03
Proyectos G04
Proyectos G05
Proyectos G06
Proyectos G07
Proyectos G08
Proyectos G09
Proyectos G10
Proyectos G11
Proyectos G12
Proyectos G13
Proyectos G14
Proyectos G15
Proyectos G16
Proyectos G17
Proyectos G18
Proyectos G19
Proyectos G20
Proyectos G21
Proyectos G23
Proyectos GTD01
Proyectos GTD02
Proyectos GTD03
Proyectos GTD04
Proyectos GTD05
Proyectos GTD08
Proyectos LTD01
Proyectos LTD02
Proyectos LTD03
Proyectos LTD04
Proyectos LTD05
Proyectos LTD06
Proyectos LTD07
Proyectos LTD08
Proyectos LTD09
Proyectos LTD10
Proyectos LTD11
Proyectos LTD12
Proyectos LTD13
Proyectos LTD14
Proyectos MA01
Proyectos MA02 v.1
Proyectos MA02 v.2
Proyectos MA02 v.3
Proyectos MA03
Proyectos PA01
Proyectos RT01
Documentos en la biblioteca con la clasificación Proyectos GTD09
Refinar búsquedaGestión de acreditaciones para estudiantes de Ciclo Básico en el Liceo Nº 16 de Montevideo / Diego Daluz (2023)
Título : Gestión de acreditaciones para estudiantes de Ciclo Básico en el Liceo Nº 16 de Montevideo Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego Daluz, Autor Editorial: Montevideo : ANEP, CFE. INET Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 88 p Il.: il., cuadros, tabs Nota general: Proyecto técnico de final de carrera para obtener el título de Educador Técnico y Gestor de Tecnologías Digitales.
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: LICEO Nº16 "DESEMBARCO DE LA AGRACIADA" - (DEPARTAMENTO DE MONTEVIDEO); SITIO WEB-DISEÑO; ASIGNATURAS DE ENSEÑANZA BÁSICA; CONTINUIDAD EDUCATIVA Clasificación: Proyectos GTD09 Resumen: El siguiente proyecto se enfoca en abordar el desafío que representan las asignaturas previas en un liceo de Montevideo, específicamente en el Liceo Nº 16 "Desembarco de la Agraciada". La situación se centra en estudiantes que, habiendo promovido de año, aún arrastran asignaturas pendientes, lo que puede dañar su continuidad educativa y éxito académico. El objetivo de esta iniciativa es mitigar las consecuencias negativas de las asignaturas previas en Ciclo Básico a través de la implementación de estrategias de acreditación y apoyo personalizado. Para ello, se adopta un enfoque de investigación mixto, que combina métodos cuantitativos y cualitativos, utilizando entrevistas semiestructuradas y encuestas como herramienta de recolección de datos. Estos instrumentos involucran a diversos actores educativos como el equipo de dirección, adscriptos, docentes y estudiantes. Los objetivos específicos del proyecto son variados. Primero, se busca identificar a los estudiantes con asignaturas previas y aquellos en riesgo de desvinculación o bajo rendimiento académico. Para lograrlo, se plantea la creación de un sistema de seguimiento que permita un monitoreo efectivo de la situación académica de los alumnos. Además se pretende establecer un vínculo más sólido con las familias de los estudiantes. Se proponen acuerdos educativos entre la institución los estudiantes y sus familias para fortalecer la colaboración y el apoyo en la superación de las asignaturas previas. El proyecto también busca involucrar activamente a los docentes, promoviendo el trabajo colaborativo y la definición de criterios de acreditación. Se propone la elaboración de un protocolo de trabajo que facilite la implementación de estrategias de acreditación coherentes y equitativas. Un componente clave del proyecto es la creación de un sitio web que sirve como repositorio de información relevante para todos los actores involucrados. Este sitio contendrá los materiales y actividades de los docentes, información sobre los procesos de acreditación y apoyo para los estudiantes, familias y educadores. Gestión de acreditaciones para estudiantes de Ciclo Básico en el Liceo Nº 16 de Montevideo [texto impreso] / Diego Daluz, Autor . - Montevideo : ANEP, CFE. INET, 2023 . - 88 p : il., cuadros, tabs.
Proyecto técnico de final de carrera para obtener el título de Educador Técnico y Gestor de Tecnologías Digitales.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LICEO Nº16 "DESEMBARCO DE LA AGRACIADA" - (DEPARTAMENTO DE MONTEVIDEO); SITIO WEB-DISEÑO; ASIGNATURAS DE ENSEÑANZA BÁSICA; CONTINUIDAD EDUCATIVA Clasificación: Proyectos GTD09 Resumen: El siguiente proyecto se enfoca en abordar el desafío que representan las asignaturas previas en un liceo de Montevideo, específicamente en el Liceo Nº 16 "Desembarco de la Agraciada". La situación se centra en estudiantes que, habiendo promovido de año, aún arrastran asignaturas pendientes, lo que puede dañar su continuidad educativa y éxito académico. El objetivo de esta iniciativa es mitigar las consecuencias negativas de las asignaturas previas en Ciclo Básico a través de la implementación de estrategias de acreditación y apoyo personalizado. Para ello, se adopta un enfoque de investigación mixto, que combina métodos cuantitativos y cualitativos, utilizando entrevistas semiestructuradas y encuestas como herramienta de recolección de datos. Estos instrumentos involucran a diversos actores educativos como el equipo de dirección, adscriptos, docentes y estudiantes. Los objetivos específicos del proyecto son variados. Primero, se busca identificar a los estudiantes con asignaturas previas y aquellos en riesgo de desvinculación o bajo rendimiento académico. Para lograrlo, se plantea la creación de un sistema de seguimiento que permita un monitoreo efectivo de la situación académica de los alumnos. Además se pretende establecer un vínculo más sólido con las familias de los estudiantes. Se proponen acuerdos educativos entre la institución los estudiantes y sus familias para fortalecer la colaboración y el apoyo en la superación de las asignaturas previas. El proyecto también busca involucrar activamente a los docentes, promoviendo el trabajo colaborativo y la definición de criterios de acreditación. Se propone la elaboración de un protocolo de trabajo que facilite la implementación de estrategias de acreditación coherentes y equitativas. Un componente clave del proyecto es la creación de un sitio web que sirve como repositorio de información relevante para todos los actores involucrados. Este sitio contendrá los materiales y actividades de los docentes, información sobre los procesos de acreditación y apoyo para los estudiantes, familias y educadores. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar PGTD09 Proyectos GTD09 Libro Biblioteca INET Proyectos de Final de Carrera Disponible