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Autor Jesús Palacios
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Refinar búsquedaDesarrollo cognitivo y eduación / Jerome Bruner (2004)
Título : Desarrollo cognitivo y eduación Tipo de documento: texto impreso Autores: Jerome Bruner, Autor ; Jesús Palacios, Autor Mención de edición: 5ª ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 278 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-319-0 Palabras clave: Desarrollo.Cognitivo Educación Desarrollo.Mente Resumen: El presente volumen selecciona los trabajos más representativos en la problemática del desarrollo y la educación que BRUNER (uno de los más grandes psicólogos de nuestro siglo) ha ido elaborando en su larga y muy fructífera trayectoria intelectual. El sentido de la diversidad de los textos que aparecen aquí compilados radica en la estrecha convergencia existente en BRUNER entre sus concepciones evolutivas y sus puntos de vista educativos; hasta tal extremo que sus teorías sobre el desarrollo se entienden mejor a la luz de sus ideas sobre educación y viceversa.
En todas las áreas en que el autor se ha adentrado, ha dejado una huella profunda, hasta el punto de haber introducido siempre modificaciones muy importantes respecto al estado previo de la cuestión. Por ello, este autor es sin duda un punto obligado de referencia en la Psicología contemporánea.Desarrollo cognitivo y eduación [texto impreso] / Jerome Bruner, Autor ; Jesús Palacios, Autor . - 5ª ed. . - Madrid (Mejía Lequerica, 12, 28004) : Morata, 2004 . - 278 p.
ISBN : 978-84-7112-319-0
Palabras clave: Desarrollo.Cognitivo Educación Desarrollo.Mente Resumen: El presente volumen selecciona los trabajos más representativos en la problemática del desarrollo y la educación que BRUNER (uno de los más grandes psicólogos de nuestro siglo) ha ido elaborando en su larga y muy fructífera trayectoria intelectual. El sentido de la diversidad de los textos que aparecen aquí compilados radica en la estrecha convergencia existente en BRUNER entre sus concepciones evolutivas y sus puntos de vista educativos; hasta tal extremo que sus teorías sobre el desarrollo se entienden mejor a la luz de sus ideas sobre educación y viceversa.
En todas las áreas en que el autor se ha adentrado, ha dejado una huella profunda, hasta el punto de haber introducido siempre modificaciones muy importantes respecto al estado previo de la cuestión. Por ello, este autor es sin duda un punto obligado de referencia en la Psicología contemporánea.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 000406 370.152 BRUd 1988 Libro Biblioteca INET Educación Disponible 000703 370.152 BRUd 2004 Libro Biblioteca INET Educación Disponible Psicología Evolutiva, 1. Desarrollo psicológico y educación / César Coll (2006)
Título de serie: Psicología Evolutiva, 1 Título : Desarrollo psicológico y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: César Coll, Autor ; Álvaro Marchesi, Autor ; Jesús Palacios, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Madrid : Alianza Editorial Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 667 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-8685-1 Palabras clave: Psicología.Evolutiva Resumen: En una segunda edición íntegramente renovada, se presenta ahora el primer volumen de la serie Desarrollo psicológic y educación. Se incluyen el periodo adulto y vejez, al tiempo que se mantienen y profundizan el análisis conceptual introductorio y el estudio de infancia y adolescencia. En su nueva edición, esta obra completamente renovada será el texto de referencia más relevante de la psicología evolutiva española en los comienzos del siglo XXI. Psicología Evolutiva, 1. Desarrollo psicológico y educación [texto impreso] / César Coll, Autor ; Álvaro Marchesi, Autor ; Jesús Palacios, Autor . - 1ª ed. . - Madrid (Juan Ignacio Luca de Tena, 15, 28027) : Alianza Editorial, 2006 . - 667 p.
ISBN : 978-84-206-8685-1
Palabras clave: Psicología.Evolutiva Resumen: En una segunda edición íntegramente renovada, se presenta ahora el primer volumen de la serie Desarrollo psicológic y educación. Se incluyen el periodo adulto y vejez, al tiempo que se mantienen y profundizan el análisis conceptual introductorio y el estudio de infancia y adolescencia. En su nueva edición, esta obra completamente renovada será el texto de referencia más relevante de la psicología evolutiva española en los comienzos del siglo XXI. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 000518 370.15 COLd Libro Biblioteca INET Educación En préstamo hasta 23/11/2023