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Autor Edith Litwin
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Refinar búsquedaLa evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo / Alicia R W De Camilloni (2010)
Título : La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia R W De Camilloni, Autor ; Edith Litwin, Autor ; Susana Celman, Autor ; María del Carmen Palou de Maté, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2010 Colección: Paidós Educador num. 129 Número de páginas: 176 p. Dimensiones: 22 x 16 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2129-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Evaluación de aprendizajes, Educación, Aprendizaje, Evaluación de estudiantes Resumen: Evaluar los aprendizajes de los alumnos siempre ha sido una preocupación central de los docentes, independientemente del nivel de enseñanza o de las disciplinas que se quieren enseñar. Este libro desarrolla respuestas en torno de este campo, tanto desde el análisis del proceso de construcción de conocimientos que implica como de la comunicación didáctica que entraña. Por otra parte, se reconoce a la evaluación como un proceso en el que se realizan juicios de valor, entendiendo, por lo tanto, la necesidad de inscribir las tareas evaluativas en un análisis ético. En los distintos capítulos de este libro se examinan criterios para generar evaluaciones, se reconocen ejemplos de buenas prácticas evaluativas, se inscriben dichos análisis en las instituciones educativas y se estudian aspectos tanto políticos como técnicos Nota de contenido: Contiene: La evaluación: campo de controversias y paradojas o un nuevo lugar para la buena enseñanza/Edith Litwin.-- ¿Es posible mejorar la evaluación y transformarla en herramienta de conocimiento?/Susana Celman.-- La calidad de los programas de evaluación y de los instrumentos que los integran/ Alicia R.W. de Camilloni. -- La evaluación de las prácticas docentes y la autoevaluación/María del Carmen Palou de Maté. -- Sistemas de calificación y regímenes de promoción/Alicia R.W. de Camilloni La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo [texto impreso] / Alicia R W De Camilloni, Autor ; Edith Litwin, Autor ; Susana Celman, Autor ; María del Carmen Palou de Maté, Autor . - Paidós, 2010 . - 176 p. ; 22 x 16 cm.. - (Paidós Educador; 129) .
ISBN : 978-950-12-2129-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Evaluación de aprendizajes, Educación, Aprendizaje, Evaluación de estudiantes Resumen: Evaluar los aprendizajes de los alumnos siempre ha sido una preocupación central de los docentes, independientemente del nivel de enseñanza o de las disciplinas que se quieren enseñar. Este libro desarrolla respuestas en torno de este campo, tanto desde el análisis del proceso de construcción de conocimientos que implica como de la comunicación didáctica que entraña. Por otra parte, se reconoce a la evaluación como un proceso en el que se realizan juicios de valor, entendiendo, por lo tanto, la necesidad de inscribir las tareas evaluativas en un análisis ético. En los distintos capítulos de este libro se examinan criterios para generar evaluaciones, se reconocen ejemplos de buenas prácticas evaluativas, se inscriben dichos análisis en las instituciones educativas y se estudian aspectos tanto políticos como técnicos Nota de contenido: Contiene: La evaluación: campo de controversias y paradojas o un nuevo lugar para la buena enseñanza/Edith Litwin.-- ¿Es posible mejorar la evaluación y transformarla en herramienta de conocimiento?/Susana Celman.-- La calidad de los programas de evaluación y de los instrumentos que los integran/ Alicia R.W. de Camilloni. -- La evaluación de las prácticas docentes y la autoevaluación/María del Carmen Palou de Maté. -- Sistemas de calificación y regímenes de promoción/Alicia R.W. de Camilloni Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 003199 371.26 DECe Libro Biblioteca INET Educación Disponible 003198 371.26 DECe Libro Biblioteca INET Educación Disponible 003196 371.26 DECe Libro Biblioteca INET Educación Disponible 003194 371.26 DECe Libro Biblioteca INET Educación Disponible 003193 371.26 DECe Libro Biblioteca INET Educación Disponible 003192 371.26 DECe Libro Biblioteca INET Educación Disponible 003227 371.26 DECe Libro Biblioteca INET Educación Disponible Tecnologías educativas en tiempos de Internet / Edith Litwin (2009)
Título : Tecnologías educativas en tiempos de Internet Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Litwin, Compilador Editorial: Buenos Aires : Amorrortu Fecha de publicación: 2009 Colección: Agenda Educativa Número de páginas: 248 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-833-8 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN A DISTANCIA; TECNOLOGÍA EDUCACIONAL; DIDÁCTICA Clasificación: 370.71 LITt Nota de contenido: La tecnología educativa en el debate didáctico contemporáneo. / Edith Litwin.
Los portales educativos: entradas y salidas a la educación del futuro. / Mariana Maggio.
Televisión para el futuro : hacia la interactividad. / Hebe Roig.
Memoria de elefante: interrogantes sobre la incorporación de los videojuegos en la enseñanza. / Isabel Molinas.
Los nuevos entornos comunicacionales y el salón de clase. / Anahí Mansur.
Tecnología, globalización e identidad cultural: los usos de la web en el diseño de proyectos educativos. / Ángeles Soletic.
Nuevas maneras de pensar tiempos, espacios y sujetos. / Carina Lion.
Los misterios de la evaluación en la era de Internet. / Marilina Lipsman.Tecnologías educativas en tiempos de Internet [texto impreso] / Edith Litwin, Compilador . - Amorrortu, 2009 . - 248 p. - (Agenda Educativa) .
ISBN : 978-950-518-833-8
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN A DISTANCIA; TECNOLOGÍA EDUCACIONAL; DIDÁCTICA Clasificación: 370.71 LITt Nota de contenido: La tecnología educativa en el debate didáctico contemporáneo. / Edith Litwin.
Los portales educativos: entradas y salidas a la educación del futuro. / Mariana Maggio.
Televisión para el futuro : hacia la interactividad. / Hebe Roig.
Memoria de elefante: interrogantes sobre la incorporación de los videojuegos en la enseñanza. / Isabel Molinas.
Los nuevos entornos comunicacionales y el salón de clase. / Anahí Mansur.
Tecnología, globalización e identidad cultural: los usos de la web en el diseño de proyectos educativos. / Ángeles Soletic.
Nuevas maneras de pensar tiempos, espacios y sujetos. / Carina Lion.
Los misterios de la evaluación en la era de Internet. / Marilina Lipsman.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 006071 370.71 LITt Libro Biblioteca INET Educación Disponible 006070 370.71 LITt ej.2 Libro Biblioteca INET Educación Disponible Tecnologías en las aulas / Edith Litwin (208 p.)
Título : Tecnologías en las aulas : Las nuevas tecnologías en las prácticas de la enseñanza. Casos para el análisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Litwin, Compilador ; Mariana Maggio, Compilador ; Marilina Lipsman, Compilador Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Buenos Aires : Amorrortu Fecha de publicación: 208 p. Número de páginas: 208 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-835-2 Precio: 30,50 € Palabras clave: Educación Tecnología Enseñanaza Resumen: En estas páginas las autoras recuperan para la escuela y para la formación de los docentes la reflexión sobre el valor de las tecnologías como herramientas intelectuales, lo cual implica hoy resignificarlas en el marco de propuestas de enseñanza que permitan generar nuevas respuestas para paliar las desigualdades y colaborar en la construcción de sociedades más solidarias y democráticas.
Cada uno de los capítulos del libro presenta un caso en el que se ponen en juego los dilemas, las preocupaciones y las condiciones que atraviesa la puesta en marcha de un proyecto pedagógico que incorpora la utilización de nuevas tecnologías. Una vez presentados, los casos se analizan teóricamente a la luz de conceptos centrales de la pedagogía actual. El lector encontrará también en cada capítulo orientaciones referidas a las prácticas de la enseñanza y, como cierre, consideraciones para la formación y especialización de los docentes.
Se trata de una producción de trabajo colaborativo entre docentes de tecnología educativa con amplia experiencia en la formación de profesores y en el desarrollo de proyectos educativos que incluyen nuevos desarrollos tecnológicos.Tecnologías en las aulas : Las nuevas tecnologías en las prácticas de la enseñanza. Casos para el análisis [texto impreso] / Edith Litwin, Compilador ; Mariana Maggio, Compilador ; Marilina Lipsman, Compilador . - 1ª ed. . - Buenos Aires (Paraguay 1225 7º Piso) : Amorrortu, 208 p. . - 208 p.
ISBN : 978-950-518-835-2 : 30,50 €
Palabras clave: Educación Tecnología Enseñanaza Resumen: En estas páginas las autoras recuperan para la escuela y para la formación de los docentes la reflexión sobre el valor de las tecnologías como herramientas intelectuales, lo cual implica hoy resignificarlas en el marco de propuestas de enseñanza que permitan generar nuevas respuestas para paliar las desigualdades y colaborar en la construcción de sociedades más solidarias y democráticas.
Cada uno de los capítulos del libro presenta un caso en el que se ponen en juego los dilemas, las preocupaciones y las condiciones que atraviesa la puesta en marcha de un proyecto pedagógico que incorpora la utilización de nuevas tecnologías. Una vez presentados, los casos se analizan teóricamente a la luz de conceptos centrales de la pedagogía actual. El lector encontrará también en cada capítulo orientaciones referidas a las prácticas de la enseñanza y, como cierre, consideraciones para la formación y especialización de los docentes.
Se trata de una producción de trabajo colaborativo entre docentes de tecnología educativa con amplia experiencia en la formación de profesores y en el desarrollo de proyectos educativos que incluyen nuevos desarrollos tecnológicos.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 001855 370.71 LITe 2005 Libro Biblioteca INET Educación Disponible Tecología educativa / Edith Litwin (2005)
Título : Tecología educativa : Política, historias, propuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Litwin, Compilador ; Marta Lidedinsky, Autor ; Laura Ligouri, Autor ; Carina Lion, Autor ; Marilina Lipsman, Autor ; Mariana Maggio, Autor ; Anahí Mansur, Autor ; Martha Scheimberg, Autor ; Hebe Roig, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2005 Colección: Cuestiones en educación num. 10 Número de páginas: 296 p. Dimensiones: 22 x 15 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6110-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Tecnología educativa, Educación, Tecnología Resumen: Este libro aborda el tema de la tecnología educativa desde diversas perspectivas: cuestinamientos políticos a la hora de diseñar proyectos, recorridos históricos que permiten entender el campo, enfoques teóricos que subyacen a las propuestas y elementos que se deben tener en cuenta en la producción de materiales para la enseñanza. Todas las integrantes de la cátedra de Tecnología Educativa de la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires de la que Edith Litwin es profesora titular participan en el diseño, la elaboración y la producción de propuestas tecnológicas y materiales para la educación; este libro es, por lo tanto, un trabajo de una cátedra que enseña y produce en tecnología educativa y que en el Instituto de Ciencias de la Educación efectúa su tarea de investigación en el programa La psicología cognitiva y la didáctica en la enseñanza superior, también dirigido por la compiladora. Nota de contenido: Dividido en tres partes: La tecnología educativa:políticas y proyectos. Una definición del campo. -- La tecnología y la educación. Entre historias y utopías. -- La tecnología educativa y la escuela. Nuestra propuesta. Tecología educativa : Política, historias, propuestas [texto impreso] / Edith Litwin, Compilador ; Marta Lidedinsky, Autor ; Laura Ligouri, Autor ; Carina Lion, Autor ; Marilina Lipsman, Autor ; Mariana Maggio, Autor ; Anahí Mansur, Autor ; Martha Scheimberg, Autor ; Hebe Roig, Autor . - Paidós, 2005 . - 296 p. ; 22 x 15 cm. - (Cuestiones en educación; 10) .
ISBN : 978-950-12-6110-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Tecnología educativa, Educación, Tecnología Resumen: Este libro aborda el tema de la tecnología educativa desde diversas perspectivas: cuestinamientos políticos a la hora de diseñar proyectos, recorridos históricos que permiten entender el campo, enfoques teóricos que subyacen a las propuestas y elementos que se deben tener en cuenta en la producción de materiales para la enseñanza. Todas las integrantes de la cátedra de Tecnología Educativa de la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires de la que Edith Litwin es profesora titular participan en el diseño, la elaboración y la producción de propuestas tecnológicas y materiales para la educación; este libro es, por lo tanto, un trabajo de una cátedra que enseña y produce en tecnología educativa y que en el Instituto de Ciencias de la Educación efectúa su tarea de investigación en el programa La psicología cognitiva y la didáctica en la enseñanza superior, también dirigido por la compiladora. Nota de contenido: Dividido en tres partes: La tecnología educativa:políticas y proyectos. Una definición del campo. -- La tecnología y la educación. Entre historias y utopías. -- La tecnología educativa y la escuela. Nuestra propuesta. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 003272 371.1 LITt Libro Biblioteca INET Educación Disponible 003271 371.1 LITt Libro Biblioteca INET Educación Disponible 003270 371.1 LITt Libro Biblioteca INET Educación Disponible 003268 371.1 LITt Libro Biblioteca INET Educación Disponible 003267 371.1 LITt Libro Biblioteca INET Educación Disponible 003266 371.1 LITt Libro Biblioteca INET Educación Disponible 003265 371.1 LITt Libro Biblioteca INET Educación Disponible 003263 371.1 LITt Libro Biblioteca INET Educación Disponible