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Autor Philippe Meirieu
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Refinar búsquedaAprender, sí. Pero ¿Cómo? / Philippe Meirieu (2009)
Título : Aprender, sí. Pero ¿Cómo? Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Meirieu, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 235 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-856-2 Palabras clave: Educación Aprendizaje Didáctica Resumen: La vocación de la escuela es facilitar el aprendizaje. No hay duda, y todo el mundo lo acepta. Pero no es suficiente: el consenso es inútil sin el enunciado de los medios para conseguirlo.
Philippe Meirieu prosigue en esta obra la reflexión iniciada en “La escuela, modo de empleo”, centrándose esta vez específicamente en el acto de aprender. Denuncia cualquier plateamiento ilusiorio y aporta ideas para que el enseñante pueda elaborar, regular y evaluar su actividad. Aborda a la vez la relación pedagógica, la racionalización didáctica y las estrategias individuales del aprendizaje. Muestra cómo dirigir la atención hacia estas tres dimensiones, y así permite mantener “el equilibrio ecológico del sistema de enseñanza”.
Situada más allá del enfrentamiento entre teoría y práctica, esta obra constituye una referencia para todos los profesionales de la enseñanza.Aprender, sí. Pero ¿Cómo? [texto impreso] / Philippe Meirieu, Autor . - 1ª ed. . - Barcelona (0800) : Octaedro, 2009 . - 235 p.
ISBN : 978-84-8063-856-2
Palabras clave: Educación Aprendizaje Didáctica Resumen: La vocación de la escuela es facilitar el aprendizaje. No hay duda, y todo el mundo lo acepta. Pero no es suficiente: el consenso es inútil sin el enunciado de los medios para conseguirlo.
Philippe Meirieu prosigue en esta obra la reflexión iniciada en “La escuela, modo de empleo”, centrándose esta vez específicamente en el acto de aprender. Denuncia cualquier plateamiento ilusiorio y aporta ideas para que el enseñante pueda elaborar, regular y evaluar su actividad. Aborda a la vez la relación pedagógica, la racionalización didáctica y las estrategias individuales del aprendizaje. Muestra cómo dirigir la atención hacia estas tres dimensiones, y así permite mantener “el equilibrio ecológico del sistema de enseñanza”.
Situada más allá del enfrentamiento entre teoría y práctica, esta obra constituye una referencia para todos los profesionales de la enseñanza.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 002332 370.1 MEIa Libro Biblioteca INET Educación Disponible 002333 370.1 MEIa Libro Biblioteca INET Educación Disponible 002334 370.1 MEIa Libro Biblioteca INET Educación Disponible 002335 370.1 MEIa Libro Biblioteca INET Educación Disponible 002336 370.1 MEIa Libro Biblioteca INET Educación Disponible 002337 370.1 MEIa Libro Biblioteca INET Educación Disponible 002338 370.1 MEIa Libro Biblioteca INET Educación Disponible 002339 370.1 MEIa Libro Biblioteca INET Educación Disponible 002340 370.1 MEIa Libro Biblioteca INET Educación Disponible 002341 370.1 MEIa Libro Biblioteca INET Educación Disponible 001582 370.1 MEIa Libro Biblioteca INET Educación Disponible 005422 370.1 MEIa Libro Biblioteca INET Educación Disponible La opción de educar: ética y pedagogía / Philippe Meirieu (2001)
Título : La opción de educar: ética y pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Meirieu, Autor Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 221p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-487-8 Nota general: https://www.youtube.com/watch?v=RVhjfuDKWCg
Idioma : Español (spa) La opción de educar: ética y pedagogía [texto impreso] / Philippe Meirieu, Autor . - Barcelona (0800) : Octaedro, 2001 . - 221p.
ISSN : 978-84-9921-487-8
https://www.youtube.com/watch?v=RVhjfuDKWCg
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 005421 370.1 MEIo Libro Biblioteca INET Educación Disponible Recuperar la pedagogía de lugares comunes a conceptos claves / Philippe Meirieu
Título : Recuperar la pedagogía de lugares comunes a conceptos claves Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Meirieu, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Colección: Voces de la educación Número de páginas: 228p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-9410-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGIA;FORMACIÓN DOCENTE Recuperar la pedagogía de lugares comunes a conceptos claves [texto impreso] / Philippe Meirieu, Autor . - Paidós, [s.d.] . - 228p.. - (Voces de la educación) .
ISBN : 978-950-12-9410-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PEDAGOGIA;FORMACIÓN DOCENTE Reserva
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