Título : | ADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividad ¿Una patología de mercado? : Una mirada alternativa con enfoque multidisciplicario | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | León Benasayag, Autor | Mención de edición: | 1ª ed. | Editorial: | Buenos Aires : Novedades Educativas | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 254 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-201-5 | Palabras clave: | Trastornos.Atención Niños Hiperactividad Didáctica Educación | Resumen: | El encasillamiento de niños bajo el rótulo de ADDH (Déficit de Atención con Hiperactividad) constituye un fenómeno mundial caracterizado por el abuso de medicación psicotrópica en niños y adolescentes. No hay prueba científica que documente que un niño padece de ADDH, pero sí hay una forma simple de documentar que un niño no tiene ADDH: ¿cuántas horas puede quedarse frente a la computadora, los video juegos o la TV? Si la respuesta es: las horas que le permiten. entonces, se trata de un déficit de atención a los temas que no le interesan, pero no “es un ADDH”. Partiendo de un encuadre multidisciplinario, este libro destinado a padres, docentes y profesionales de la salud defiende la salud infantil a través de una visión alternativa, sacando al niño del papel de “consumidor” de medicamentos para rescatar su valor como persona, con una historia única que debe ser tenida en cuenta e interpretada y que requiere diversas formas de abordaje terapéutico a partir de un diagnóstico exhaustivo. Para ello, desmenuza cada una de las hipótesis del llamado “ADDH” y las justificaciones pseudo científicas que se han brindado al respecto. |
ADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividad ¿Una patología de mercado? : Una mirada alternativa con enfoque multidisciplicario [texto impreso] / León Benasayag, Autor . - 1ª ed. . - Buenos Aires (Av. Corrientes 4345) : Novedades Educativas, 2011 . - 254 p. ISBN : 978-987-538-201-5 Palabras clave: | Trastornos.Atención Niños Hiperactividad Didáctica Educación | Resumen: | El encasillamiento de niños bajo el rótulo de ADDH (Déficit de Atención con Hiperactividad) constituye un fenómeno mundial caracterizado por el abuso de medicación psicotrópica en niños y adolescentes. No hay prueba científica que documente que un niño padece de ADDH, pero sí hay una forma simple de documentar que un niño no tiene ADDH: ¿cuántas horas puede quedarse frente a la computadora, los video juegos o la TV? Si la respuesta es: las horas que le permiten. entonces, se trata de un déficit de atención a los temas que no le interesan, pero no “es un ADDH”. Partiendo de un encuadre multidisciplinario, este libro destinado a padres, docentes y profesionales de la salud defiende la salud infantil a través de una visión alternativa, sacando al niño del papel de “consumidor” de medicamentos para rescatar su valor como persona, con una historia única que debe ser tenida en cuenta e interpretada y que requiere diversas formas de abordaje terapéutico a partir de un diagnóstico exhaustivo. Para ello, desmenuza cada una de las hipótesis del llamado “ADDH” y las justificaciones pseudo científicas que se han brindado al respecto. |
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