INET - Biblioteca
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las categorÃas... |
Información de una colección
Colección Papeles de PedagogÃa
- Editorial : Paidós
- ISSN : sin ISSN
Documentos disponibles dentro de esta colección
Refinar búsquedaEl profesor y los valores controvertidos / Jaume Trilla (1992)
TÃtulo : El profesor y los valores controvertidos : Neutralidad y beligerancia en la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume Trilla, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1992 Colección: Papeles de PedagogÃa num. 6 Número de páginas: 239 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-793-0 Palabras clave: Educación Valores Docentes Resumen: ¿Hasta qué punto es lÃcito o conveniente que el profesor o la escuela traten de transmitir a los alumnos sus propias opciones y creencias de carácter ideológico, polÃtico, religioso o moral? Este es un tema que no deja de suscitar conflictos entre los diversos estamentos que participan en las instituciones educativas, y que está también relacionado con una larga familia de cuestiones como la neutralidad, el adoctrinamiento, la manipulación, la confesionalidad y el laicismo, la enseñanza de la religión, la formación ética, etc. El presente libro pretende ofrecer un modelo normativo en torno a estos problemas que, en el marco de una sociedad democrática y pluralista, oriente la actuación del profesor y de la escuela ante las cuestiones socialmente controvertidas. El profesor y los valores controvertidos : Neutralidad y beligerancia en la educación [texto impreso] / Jaume Trilla, Autor . - Paidós, 1992 . - 239 p.. - (Papeles de PedagogÃa; 6) .
ISBN : 978-84-7509-793-0
Palabras clave: Educación Valores Docentes Resumen: ¿Hasta qué punto es lÃcito o conveniente que el profesor o la escuela traten de transmitir a los alumnos sus propias opciones y creencias de carácter ideológico, polÃtico, religioso o moral? Este es un tema que no deja de suscitar conflictos entre los diversos estamentos que participan en las instituciones educativas, y que está también relacionado con una larga familia de cuestiones como la neutralidad, el adoctrinamiento, la manipulación, la confesionalidad y el laicismo, la enseñanza de la religión, la formación ética, etc. El presente libro pretende ofrecer un modelo normativo en torno a estos problemas que, en el marco de una sociedad democrática y pluralista, oriente la actuación del profesor y de la escuela ante las cuestiones socialmente controvertidas. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 000399 371.11 TRIp Libro Biblioteca INET Educación Disponible La construcción de la personalidad moral / Josep MarÃa Puig Rovira (1996)
TÃtulo : La construcción de la personalidad moral Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep MarÃa Puig Rovira, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1996 Colección: Papeles de PedagogÃa num. 30 Número de páginas: 269 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0253-4 Palabras clave: PedagogÃa Personalidad Moral Resumen: ¿Mediante qué mecanismos y procesos llegamos a formarnos moralmente? Las respuestas han sido muy diversas: la educación moral se ha entendido, al menos, como socialización, como clarificación de valores, como desarrollo del juicio moral y como formación de hábitos virtuosos. En esta obra queremos sopesar estos paradigmas morales. Queremos ver en qué medida aciertan y yerran en el juego de explicar lo que es y de proyectar lo que debe ser la formación moral. Pero, sobre todo, esta obra es una propuesta de educación moral que, pese a tomar elementos de estos paradigmas morales, también se distancia de todos ellos. Se trata de fundamentar desde la filosofÃa, la psicologÃa y la pedagogÃa un modo de ver la educación moral que la entiende como construcción de la personalidad. La construcción de la personalidad moral [texto impreso] / Josep MarÃa Puig Rovira, Autor . - Paidós, 1996 . - 269 p.. - (Papeles de PedagogÃa; 30) .
ISBN : 978-84-493-0253-4
Palabras clave: PedagogÃa Personalidad Moral Resumen: ¿Mediante qué mecanismos y procesos llegamos a formarnos moralmente? Las respuestas han sido muy diversas: la educación moral se ha entendido, al menos, como socialización, como clarificación de valores, como desarrollo del juicio moral y como formación de hábitos virtuosos. En esta obra queremos sopesar estos paradigmas morales. Queremos ver en qué medida aciertan y yerran en el juego de explicar lo que es y de proyectar lo que debe ser la formación moral. Pero, sobre todo, esta obra es una propuesta de educación moral que, pese a tomar elementos de estos paradigmas morales, también se distancia de todos ellos. Se trata de fundamentar desde la filosofÃa, la psicologÃa y la pedagogÃa un modo de ver la educación moral que la entiende como construcción de la personalidad. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 000440 370.114 PUIc Libro Biblioteca INET Educación Disponible Taller de textos: leer, escribir y comentar en el aula / Daniel Cassany (2008)
TÃtulo : Taller de textos: leer, escribir y comentar en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Cassany, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2008 Colección: Papeles de PedagogÃa num. 68 Número de páginas: 187p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-5068-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA; ESCRITURA; TALLER Resumen: Constituye una propuesta para fomentar el aprendizaje de la lectura y la escritura de los discursos profesionales de cada lector. El presente libro propone aprender a dominar escritos de cada disciplina para los profesionales de la misma
Taller de textos: leer, escribir y comentar en el aula [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor . - Paidós, 2008 . - 187p.. - (Papeles de PedagogÃa; 68) .
ISBN : 978-950-12-5068-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA; ESCRITURA; TALLER Resumen: Constituye una propuesta para fomentar el aprendizaje de la lectura y la escritura de los discursos profesionales de cada lector. El presente libro propone aprender a dominar escritos de cada disciplina para los profesionales de la misma
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 005411 415 CASt Libro Biblioteca INET Lengua Disponible