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Colección Herramientas para la transformación
- Editorial : Cinterfor
- ISSN : sin ISSN
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Refinar búsquedaPor una segunda oportunidad / Claudia Jacinto (1998)
Título : Por una segunda oportunidad : La formación para el trabajo de jóvenes vulnerables Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Jacinto, Compilador ; María Antonia Gallart, Compilador Editorial: Montevideo : Cinterfor Fecha de publicación: 1998 Colección: Herramientas para la transformación num. 6 Número de páginas: 342 p. ISBN/ISSN/DL: 9789290880726 Palabras clave: política.juventud pobreza inserción profesional empleo.jóvenes desempleo.jóvenes política.formación América Latina Resumen: Las transformaciones económicas y sociales presentan desafíos que cuestionan las formas tradicionales de encarar la articulación entre la educación, formal o no formal, y el mundo del trabajo. Un gran desafío de la educación es responder a las necesidades de formación de amplios sectores de la población en condiciones de pobreza, pero señalando que la creación de puestos de trabajo y el incremento de las oportunidades de inserción laboral en ocupaciones calificantes son indispensables para que la formación les resulte útil. Múltiples programas apuntan, en América Latina, en esta dirección. El presente volumen reseña experiencias recogidas por investigadores de un grupo de países de la región. Brinda un interesante «estado del arte» acerca de la formación para jóvenes en situación de pobreza. Por una segunda oportunidad : La formación para el trabajo de jóvenes vulnerables [texto impreso] / Claudia Jacinto, Compilador ; María Antonia Gallart, Compilador . - Cinterfor, 1998 . - 342 p.. - (Herramientas para la transformación; 6) .
ISSN : 9789290880726
Palabras clave: política.juventud pobreza inserción profesional empleo.jóvenes desempleo.jóvenes política.formación América Latina Resumen: Las transformaciones económicas y sociales presentan desafíos que cuestionan las formas tradicionales de encarar la articulación entre la educación, formal o no formal, y el mundo del trabajo. Un gran desafío de la educación es responder a las necesidades de formación de amplios sectores de la población en condiciones de pobreza, pero señalando que la creación de puestos de trabajo y el incremento de las oportunidades de inserción laboral en ocupaciones calificantes son indispensables para que la formación les resulte útil. Múltiples programas apuntan, en América Latina, en esta dirección. El presente volumen reseña experiencias recogidas por investigadores de un grupo de países de la región. Brinda un interesante «estado del arte» acerca de la formación para jóvenes en situación de pobreza. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 000812 371.967 JACp Libro Biblioteca INET Educación Disponible 000813 371.967 JACp Libro Biblioteca INET Educación Disponible 000415 371.967 JACp Libro Biblioteca INET Educación Disponible 004972 371.967 JACp Libro Biblioteca INET Educación Disponible 004971 371.967 JACp Libro Biblioteca INET Educación Disponible Reformas económicas y formación / Guillermo Labarca (2003)
Título : Reformas económicas y formación Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Labarca, Compilador Editorial: Montevideo : Cinterfor Fecha de publicación: 2003 Colección: Herramientas para la transformación num. 20 Número de páginas: 386 p. ISBN/ISSN/DL: 978-92-908815-3-7 Palabras clave: Reformas económicas Formación.trabajo Competencia laboral Nuevas tecnologías Mercado.Trabajo Formación.capital humano Resumen: En esta publicación se encara el análisis de algunos sectores y empresas particularmente relevantes que permiten ver la formación de recursos humanos en contextos representativos de tendencias importantes para el futuro; presentan un grupo de estudios sobre México, que indagan sobre la formación en la industria azucarera; la articulación entre la formación en la industria maquiladora de la frontera norte y el desarrollo de competencias laborales en la biotecnología, electrónica y telecomunicaciones. Un estudio aborda el desarrollo de las tecnologías de información y comunicación en Brasil desde su aparición en los años setenta hasta la actualidad. El crecimiento de ocupaciones en el mercado de trabajo que no responden a las categorizaciones tradicionales del empleo en relación de dependencia en la sede productiva da lugar a un estudio sobre los empleos atípicos en Chile, y en particular del trabajo a domicilio. Por último en la República Dominicana se analizan un grupo de empresas innovadoras premiadas por su excelencia y su aporte a la formación de recursos humanos. Reformas económicas y formación [texto impreso] / Guillermo Labarca, Compilador . - Cinterfor, 2003 . - 386 p.. - (Herramientas para la transformación; 20) .
ISBN : 978-92-908815-3-7
Palabras clave: Reformas económicas Formación.trabajo Competencia laboral Nuevas tecnologías Mercado.Trabajo Formación.capital humano Resumen: En esta publicación se encara el análisis de algunos sectores y empresas particularmente relevantes que permiten ver la formación de recursos humanos en contextos representativos de tendencias importantes para el futuro; presentan un grupo de estudios sobre México, que indagan sobre la formación en la industria azucarera; la articulación entre la formación en la industria maquiladora de la frontera norte y el desarrollo de competencias laborales en la biotecnología, electrónica y telecomunicaciones. Un estudio aborda el desarrollo de las tecnologías de información y comunicación en Brasil desde su aparición en los años setenta hasta la actualidad. El crecimiento de ocupaciones en el mercado de trabajo que no responden a las categorizaciones tradicionales del empleo en relación de dependencia en la sede productiva da lugar a un estudio sobre los empleos atípicos en Chile, y en particular del trabajo a domicilio. Por último en la República Dominicana se analizan un grupo de empresas innovadoras premiadas por su excelencia y su aporte a la formación de recursos humanos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 000039 370.19 LABr Libro Biblioteca INET Educación Disponible Formación para el trabajo / Guillermo Labarca (2001)
Título : Formación para el trabajo : ¿pública o privada? Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Labarca, Compilador Editorial: Montevideo : Cinterfor Fecha de publicación: 2001 Colección: Herramientas para la transformación num. 13 Número de páginas: 314 p. ISBN/ISSN/DL: 978-92-908811-5-5 Palabras clave: Formación.trabajo Sindicalismo Innovación tecnológica Competitividad Cambio tecnológico Participación.trabajadores Resumen: Este libro constituye un aporte sustantivo a la definición del concepto y a la promoción del objetivo del trabajo decente, desde la perspectiva del papel que la formación profesional juega al respecto. La formación profesional está llamada a jugar una función primordial en la confluencia del interés económico y el imperativo social, pero para ello se hace necesario sensibilizar a todos los actores sociales acerca de la necesidad de devolver al capital humano su plena riqueza, para que un día la palabra trabajo no necesite ya de adjetivos, que por sí sola implique dignidad, equidad y libertad. Formación para el trabajo : ¿pública o privada? [texto impreso] / Guillermo Labarca, Compilador . - Cinterfor, 2001 . - 314 p.. - (Herramientas para la transformación; 13) .
ISBN : 978-92-908811-5-5
Palabras clave: Formación.trabajo Sindicalismo Innovación tecnológica Competitividad Cambio tecnológico Participación.trabajadores Resumen: Este libro constituye un aporte sustantivo a la definición del concepto y a la promoción del objetivo del trabajo decente, desde la perspectiva del papel que la formación profesional juega al respecto. La formación profesional está llamada a jugar una función primordial en la confluencia del interés económico y el imperativo social, pero para ello se hace necesario sensibilizar a todos los actores sociales acerca de la necesidad de devolver al capital humano su plena riqueza, para que un día la palabra trabajo no necesite ya de adjetivos, que por sí sola implique dignidad, equidad y libertad. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 000386 373.246 LABf Libro Biblioteca INET Educación Disponible Formación y legislación del trabajo / Héctor-Hugo Barbagelata (1996)
Título : Formación y legislación del trabajo : Tendencias de las recientes legislaciones sobre formación profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Héctor-Hugo Barbagelata, Autor Editorial: Montevideo : Cinterfor Fecha de publicación: 1996 Colección: Herramientas para la transformación Número de páginas: 137 p. ISBN/ISSN/DL: 9789290880581 Palabras clave: Formación profesional Legislación.trabajo Nota de contenido: En esta nueva edición actualizada, se destaca la importancia creciente de la formación en el marco del derecho del trabajo y las relaciones laborales, así como en el de las políticas de empleo. Un amplio estudio comparado de la legislación, permite detectar las grandes tendencias que priman actualmente: el reconocimiento del derecho a la formación como uno de los derechos humanos fundamentales, la preocupación por el papel de ésta en relación con el empleo, la descentralización y la importancia de la formación práctica con especial referencia a la formación continua o permanente, son algunas de las referidas tendencias. Un análisis detenido del contrato de aprendizaje, permite, asimismo, relevar su reactualización y diversificación, así como formular propuestas concretas a su respecto. Formación y legislación del trabajo : Tendencias de las recientes legislaciones sobre formación profesional [texto impreso] / Héctor-Hugo Barbagelata, Autor . - Cinterfor, 1996 . - 137 p.. - (Herramientas para la transformación) .
ISSN : 9789290880581
Palabras clave: Formación profesional Legislación.trabajo Nota de contenido: En esta nueva edición actualizada, se destaca la importancia creciente de la formación en el marco del derecho del trabajo y las relaciones laborales, así como en el de las políticas de empleo. Un amplio estudio comparado de la legislación, permite detectar las grandes tendencias que priman actualmente: el reconocimiento del derecho a la formación como uno de los derechos humanos fundamentales, la preocupación por el papel de ésta en relación con el empleo, la descentralización y la importancia de la formación práctica con especial referencia a la formación continua o permanente, son algunas de las referidas tendencias. Un análisis detenido del contrato de aprendizaje, permite, asimismo, relevar su reactualización y diversificación, así como formular propuestas concretas a su respecto. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 000385 373.246 BARf Libro Biblioteca INET Educación Disponible Formación basada en competencia laboral / OIT. CINTERFOR (1997)
Título : Formación basada en competencia laboral : Situación actual y perspectivas Tipo de documento: texto impreso Autores: OIT. CINTERFOR, Autor Editorial: Montevideo : Cinterfor Fecha de publicación: 1997 Colección: Herramientas para la transformación Número de páginas: 262 p Nota general: Documento elaborado a partir del Seminario Internacional sobre formación basada en competencia laboral: situación actual y perspectivas, realizado los días 23 al 25 de mayo de 1996 en la ciudad de Guanajuato. Idioma : Español (spa) Palabras clave: competencia laboral, formación para el trabajo Resumen: Este documento reúne los documentos presentados al Seminario internacional “Formación basada en competencia laboral: situación actual y perspectivas”. Se divide en cinco apartados. El primero enfoca la competencia laboral desde un contexto internacional; refleja las posturas globalizadoras de la OIT y la OCDE y la de los diferentes países: Francia, Australia, España, Reino Unido y México. El segundo apartado recoge las innovaciones y experiencias desarrolladas sobre capacitación sindical en un contexto de ajuste estructural, cuyo factor común es el interés de los trabajadores por responsabilizarse de su propia formación. El tercero presenta el planteamiento que se hace en relación a la normalización de la competencia laboral en México y España. Destinada a la educación basada en competencia laboral la cuarta parte aborda algunas experiencias de México, Estados Unidos, Australia, Brasil y Francia y menciona las características culturales que enriquecen el enfoque y muestran el campo experimental relacionado a este modo de formación. El quinto y último apartado está dedicado al tema de la certificación presentando diferentes experiencias tales como la de España, Francia, Reino Unido, México y Estados Unidos. Formación basada en competencia laboral : Situación actual y perspectivas [texto impreso] / OIT. CINTERFOR, Autor . - Cinterfor, 1997 . - 262 p. - (Herramientas para la transformación) .
Documento elaborado a partir del Seminario Internacional sobre formación basada en competencia laboral: situación actual y perspectivas, realizado los días 23 al 25 de mayo de 1996 en la ciudad de Guanajuato.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: competencia laboral, formación para el trabajo Resumen: Este documento reúne los documentos presentados al Seminario internacional “Formación basada en competencia laboral: situación actual y perspectivas”. Se divide en cinco apartados. El primero enfoca la competencia laboral desde un contexto internacional; refleja las posturas globalizadoras de la OIT y la OCDE y la de los diferentes países: Francia, Australia, España, Reino Unido y México. El segundo apartado recoge las innovaciones y experiencias desarrolladas sobre capacitación sindical en un contexto de ajuste estructural, cuyo factor común es el interés de los trabajadores por responsabilizarse de su propia formación. El tercero presenta el planteamiento que se hace en relación a la normalización de la competencia laboral en México y España. Destinada a la educación basada en competencia laboral la cuarta parte aborda algunas experiencias de México, Estados Unidos, Australia, Brasil y Francia y menciona las características culturales que enriquecen el enfoque y muestran el campo experimental relacionado a este modo de formación. El quinto y último apartado está dedicado al tema de la certificación presentando diferentes experiencias tales como la de España, Francia, Reino Unido, México y Estados Unidos. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 004983 S 373.246 OITf Libro Biblioteca INET Sala Excluido de préstamo