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Documentos en la biblioteca con la clasificación Proyectos CE06
Refinar búsquedaCiencias y tecnologÃas de la administración y contabilidad / Bernardo Barceló ([s.d.])
TÃtulo : Ciencias y tecnologÃas de la administración y contabilidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernardo Barceló, Autor Editorial: Montevideo : ANEP, CFE. INET Fecha de publicación: [s.d.] Número de páginas: 47 p Nota general: Proyecto de final de carrera de Profesor Técnico en Contabilidad.
Tutora: Ana Pelufo.
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA COMERCIAL; EDUCACIÓN MEDIA TECNOLÓGICA; EDUCACIÓN Y TRABAJO Clasificación: Proyectos CE06 Resumen: Se trata de una monografÃa de tipo compilación, la cual se basa en analizar fuentes existentes del tema seleccionado, además de los diferentes planteamientos de los autores para luego concluir con una opinión personal. El tema está relacionado con el trabajo diario como docente y estudiante terciario en el área de Contabilidad y Administración. Se desarrollará la evolución de la Enseñanza Comercial hasta el presente, relacionado con el ámbito laboral y/o la continuidad educativa. Ciencias y tecnologÃas de la administración y contabilidad [texto impreso] / Bernardo Barceló, Autor . - Montevideo : ANEP, CFE. INET, [s.d.] . - 47 p.
Proyecto de final de carrera de Profesor Técnico en Contabilidad.
Tutora: Ana Pelufo.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA COMERCIAL; EDUCACIÓN MEDIA TECNOLÓGICA; EDUCACIÓN Y TRABAJO Clasificación: Proyectos CE06 Resumen: Se trata de una monografÃa de tipo compilación, la cual se basa en analizar fuentes existentes del tema seleccionado, además de los diferentes planteamientos de los autores para luego concluir con una opinión personal. El tema está relacionado con el trabajo diario como docente y estudiante terciario en el área de Contabilidad y Administración. Se desarrollará la evolución de la Enseñanza Comercial hasta el presente, relacionado con el ámbito laboral y/o la continuidad educativa. Ejemplares
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