Título : | Psicología del desarrollo : De la infancia a la adpñescencia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Diane E Papalia, Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Florente López R, Colaborador | Mención de edición: | 11a. ed | Editorial: | México : McGraw-Hill | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 547 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-970-10-6889-2 | Nota general: | Incluye glosario y bibliografía | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PSICOLOGÍA DEL NIÑO; PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE | Clasificación: | S 155.7 PAPp | Resumen: | Esta undécima edición totalmente revisada continua proporcionando la amplia cobertura transcultural y multicultural, el innovador sistema de aprendizaje pedagógico, y el equilibrio entre investigación y aplicaciones verídicas que han hecho de Psicología del desarrollo el texto favorito de estudiantes y profesores por igual. Escrito en el estilo cálido y retador que se ha hecho su sello, las autoras siguen proporcionando una visión cronológica del desarrollo de niño. La nueva edición amplía la cobertura de influencias culturales e históricas en el desarrollo, destaca lo último en investigación en neurociencias cognoscitiva y teoría evolutiva. |
Psicología del desarrollo : De la infancia a la adpñescencia [texto impreso] / Diane E Papalia, Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Florente López R, Colaborador . - 11a. ed . - México (Cedro N, 06450) : McGraw-Hill, 2004 . - 547 p. ISBN : 978-970-10-6889-2 Incluye glosario y bibliografía Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PSICOLOGÍA DEL NIÑO; PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE | Clasificación: | S 155.7 PAPp | Resumen: | Esta undécima edición totalmente revisada continua proporcionando la amplia cobertura transcultural y multicultural, el innovador sistema de aprendizaje pedagógico, y el equilibrio entre investigación y aplicaciones verídicas que han hecho de Psicología del desarrollo el texto favorito de estudiantes y profesores por igual. Escrito en el estilo cálido y retador que se ha hecho su sello, las autoras siguen proporcionando una visión cronológica del desarrollo de niño. La nueva edición amplía la cobertura de influencias culturales e históricas en el desarrollo, destaca lo último en investigación en neurociencias cognoscitiva y teoría evolutiva. |
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