TÃtulo de serie: | Claves del construir arquitectónico, tomo 1 | TÃtulo : | Principios | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | José Luis González, Autor ; Albert Casals, Autor ; Alejandro Falcones, Autor | Editorial: | Barcelona : Gustavo Gili | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 223 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-252-1695-4 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ARQUITECTURA; CONSTRUCCIÓN | Resumen: | Los tres tomos (I. Principios y II y III. Elementos) estudian los aspectos esenciales del saber constructivo necesario para participar profesionalmente en el mundo de la arquitectura. Su objetivo principal es aportar un método que permita organizar y exponer ese saber que compense la actual tendencia hacia la fragmentación del conocimiento que, si bien es útil en muchos campos de la ciencia y la técnica, es especialmente nociva en una actividad de sÃntesis como la arquitectura. La superación de la división estanca entre lo "artÃstico" y lo "técnico" y, dentro de este último, entre los conocimientos de construcción, estructuras, acondicionamiento e instalaciones es uno de los objetivos prioritarios que debe asumir la enseñanza actual de la Arquitectura en todos sus niveles y orientaciones. Los autores desean que este libro sea una aportación en ese sentido y en el nivel básico de esos conocimientos, donde, obviamente, es más necesaria su integración. |
Claves del construir arquitectónico, tomo 1. Principios [texto impreso] / José Luis González, Autor ; Albert Casals, Autor ; Alejandro Falcones, Autor . - Barcelona : Gustavo Gili, 2008 . - 223 p. ISBN : 978-84-252-1695-4 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ARQUITECTURA; CONSTRUCCIÓN | Resumen: | Los tres tomos (I. Principios y II y III. Elementos) estudian los aspectos esenciales del saber constructivo necesario para participar profesionalmente en el mundo de la arquitectura. Su objetivo principal es aportar un método que permita organizar y exponer ese saber que compense la actual tendencia hacia la fragmentación del conocimiento que, si bien es útil en muchos campos de la ciencia y la técnica, es especialmente nociva en una actividad de sÃntesis como la arquitectura. La superación de la división estanca entre lo "artÃstico" y lo "técnico" y, dentro de este último, entre los conocimientos de construcción, estructuras, acondicionamiento e instalaciones es uno de los objetivos prioritarios que debe asumir la enseñanza actual de la Arquitectura en todos sus niveles y orientaciones. Los autores desean que este libro sea una aportación en ese sentido y en el nivel básico de esos conocimientos, donde, obviamente, es más necesaria su integración. |
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