TÃtulo : | Replantear el cambio educativo : un enfoque renovador | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Andy Hargreaves, Compilador | Editorial: | Buenos Aires : Amorrortu | Fecha de publicación: | 2003 | Colección: | Agenda Educativa | Número de páginas: | 328 p | Dimensiones: | 23 x 14 cm | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-518-827-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FilosofÃa de la educación, teorÃa de la educación, Cambio educativo, evaluación, | Resumen: | Reforma escolar, cambio educativo, reestructuración de las escuelas. . . términos cuya reiterada aparición refleja una realidad incuestionable: el sistema educativo actual tiene problemas que es imprescindible y urgente remediar. Los artÃculos de este libro abordan las dificultades que enfrentan los docentes, las escuelas y el sistema escolar en general, y los intentos de introducir reformas sustanciales y duraderas. A partir de la convicción de que es posible aprender tanto de los fracasos como de los éxitos, los autores analizan estos problemas con la intención de encontrar nuevos caminos que permitan superar los obstáculos y alcanzar una educación más eficaz para los alumnos. Examinan en detalle la aplicación de estrategias como las redes de reforma escolar, la investigación cooperativa para la acción, el manejo del tiempo, la fijación de metas compartidas, la consideración de las perspectivas de los alumnos y nuevas formas de evaluación y rendición de cuentas. Como corolario y conclusión, la emoción y la esperanza. La enseñanza es una "vocación apasionada" y, como tal, la exhortación a una esperanza que es voluntad de no rendirse ante la adversidad y buscar el camino del cambio. Tal vez sea, además, la única alternativa posible en la difÃcil empresa de mejorar la educación | Nota de contenido: | Contiene: Replantear el cambio educativo/ Hargreaves ; La escolaridad y la familia en el mundo/Elkind ; Lecciones de equidad extraídas de escuelas desecalonadas/ Oakes, Wells, Yonezawa, Ray ; Perspectivas de los alumnos sobre la mejora escolar/Rudduck, Day, Wallace ; Los docentes, el tiempo y la reforma escolar/ Adelman, Walking-Eagle ; ¿Escuelas fracasadas o sistemas fracasados?/ Myers, Goldstein ; Fijar metas en tiempos turbulentos/ Schmoker ; Replantear la evaluación y la rendición de cuentas/ Earl, LeMahieu ; Investigación cooperativa para la acción en el cambio educativo / Sagor ; Las redes, la reforma y el desarrollo profesional de los docentes / Lirberman , Grolnick ; Emición y esperanza: conceptos constructivos para tiempos complejos / Fullan |
Replantear el cambio educativo : un enfoque renovador [texto impreso] / Andy Hargreaves, Compilador . - Amorrortu, 2003 . - 328 p ; 23 x 14 cm. - ( Agenda Educativa) . ISBN : 978-950-518-827-7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FilosofÃa de la educación, teorÃa de la educación, Cambio educativo, evaluación, | Resumen: | Reforma escolar, cambio educativo, reestructuración de las escuelas. . . términos cuya reiterada aparición refleja una realidad incuestionable: el sistema educativo actual tiene problemas que es imprescindible y urgente remediar. Los artÃculos de este libro abordan las dificultades que enfrentan los docentes, las escuelas y el sistema escolar en general, y los intentos de introducir reformas sustanciales y duraderas. A partir de la convicción de que es posible aprender tanto de los fracasos como de los éxitos, los autores analizan estos problemas con la intención de encontrar nuevos caminos que permitan superar los obstáculos y alcanzar una educación más eficaz para los alumnos. Examinan en detalle la aplicación de estrategias como las redes de reforma escolar, la investigación cooperativa para la acción, el manejo del tiempo, la fijación de metas compartidas, la consideración de las perspectivas de los alumnos y nuevas formas de evaluación y rendición de cuentas. Como corolario y conclusión, la emoción y la esperanza. La enseñanza es una "vocación apasionada" y, como tal, la exhortación a una esperanza que es voluntad de no rendirse ante la adversidad y buscar el camino del cambio. Tal vez sea, además, la única alternativa posible en la difÃcil empresa de mejorar la educación | Nota de contenido: | Contiene: Replantear el cambio educativo/ Hargreaves ; La escolaridad y la familia en el mundo/Elkind ; Lecciones de equidad extraídas de escuelas desecalonadas/ Oakes, Wells, Yonezawa, Ray ; Perspectivas de los alumnos sobre la mejora escolar/Rudduck, Day, Wallace ; Los docentes, el tiempo y la reforma escolar/ Adelman, Walking-Eagle ; ¿Escuelas fracasadas o sistemas fracasados?/ Myers, Goldstein ; Fijar metas en tiempos turbulentos/ Schmoker ; Replantear la evaluación y la rendición de cuentas/ Earl, LeMahieu ; Investigación cooperativa para la acción en el cambio educativo / Sagor ; Las redes, la reforma y el desarrollo profesional de los docentes / Lirberman , Grolnick ; Emición y esperanza: conceptos constructivos para tiempos complejos / Fullan |
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