"Biblioteca Prof. Margarita Miranda"
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/ Gadino, Alfredo (2001)
TÃtulo : | Gestionar el conocimiento : Estrategias de enseñanza y aprendizaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gadino, Alfredo, Autor | Editorial: | Santa Fé [Argentina] : HomoSapiens ediciones | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 124 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-8083-20-3 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | GESTION DEL CONOCIMIENTO ENSEÑANZA APRENDIZAJE | Resumen: | Frente a una realidad imprevisible y a un medio diversificado, es necesario que la escuela forme pensadores competentes que actúen con responsabilidad .El camino propuesto por el autor , el proyecto de gestionar el conocimiento, pasa por priorizar lo estratégico sobre lo algorÃtmico, las acciones reflexivas antes que las respuestas mecánicas, pasa por la generación colectiva de alternativas ante problemas reales y la participación creciente de los jóvenes en la toma de decisiones. El libro analiza las estrategias en el aprendizaje de las ciencias, el lenguaje, la matemática; los procesos mentales básicos, los factores como la comunicación y la metacognición que potencian el pensamiento estratégico. Y lo hace desde nuestro lugar y nuestro tiempo, para proyectar una escuela renovada, protagonista cultural de su comunidad. |
Gestionar el conocimiento : Estrategias de enseñanza y aprendizaje [texto impreso] / Gadino, Alfredo, Autor . - Santa Fé (Argentina) : HomoSapiens ediciones, 2001 . - 124 p. ISBN : 978-950-8083-20-3 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | GESTION DEL CONOCIMIENTO ENSEÑANZA APRENDIZAJE | Resumen: | Frente a una realidad imprevisible y a un medio diversificado, es necesario que la escuela forme pensadores competentes que actúen con responsabilidad .El camino propuesto por el autor , el proyecto de gestionar el conocimiento, pasa por priorizar lo estratégico sobre lo algorÃtmico, las acciones reflexivas antes que las respuestas mecánicas, pasa por la generación colectiva de alternativas ante problemas reales y la participación creciente de los jóvenes en la toma de decisiones. El libro analiza las estrategias en el aprendizaje de las ciencias, el lenguaje, la matemática; los procesos mentales básicos, los factores como la comunicación y la metacognición que potencian el pensamiento estratégico. Y lo hace desde nuestro lugar y nuestro tiempo, para proyectar una escuela renovada, protagonista cultural de su comunidad. |
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/ Gadino, Alfredo (2001)
TÃtulo : | Gestionar el conocimiento : Estrategias de enseñanza y aprendizaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gadino, Alfredo, Autor | Editorial: | Santa Fé [Argentina] : HomoSapiens ediciones | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 124 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-8083-20-3 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | GESTION DEL CONOCIMIENTO ENSEÑANZA APRENDIZAJE | Resumen: | Frente a una realidad imprevisible y a un medio diversificado, es necesario que la escuela forme pensadores competentes que actúen con responsabilidad .El camino propuesto por el autor , el proyecto de gestionar el conocimiento, pasa por priorizar lo estratégico sobre lo algorÃtmico, las acciones reflexivas antes que las respuestas mecánicas, pasa por la generación colectiva de alternativas ante problemas reales y la participación creciente de los jóvenes en la toma de decisiones. El libro analiza las estrategias en el aprendizaje de las ciencias, el lenguaje, la matemática; los procesos mentales básicos, los factores como la comunicación y la metacognición que potencian el pensamiento estratégico. Y lo hace desde nuestro lugar y nuestro tiempo, para proyectar una escuela renovada, protagonista cultural de su comunidad. |
Gestionar el conocimiento : Estrategias de enseñanza y aprendizaje [texto impreso] / Gadino, Alfredo, Autor . - Santa Fé (Argentina) : HomoSapiens ediciones, 2001 . - 124 p. ISBN : 978-950-8083-20-3 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | GESTION DEL CONOCIMIENTO ENSEÑANZA APRENDIZAJE | Resumen: | Frente a una realidad imprevisible y a un medio diversificado, es necesario que la escuela forme pensadores competentes que actúen con responsabilidad .El camino propuesto por el autor , el proyecto de gestionar el conocimiento, pasa por priorizar lo estratégico sobre lo algorÃtmico, las acciones reflexivas antes que las respuestas mecánicas, pasa por la generación colectiva de alternativas ante problemas reales y la participación creciente de los jóvenes en la toma de decisiones. El libro analiza las estrategias en el aprendizaje de las ciencias, el lenguaje, la matemática; los procesos mentales básicos, los factores como la comunicación y la metacognición que potencian el pensamiento estratégico. Y lo hace desde nuestro lugar y nuestro tiempo, para proyectar una escuela renovada, protagonista cultural de su comunidad. |
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4393 cenid | 370.1523 GADg | Libro | CENID | CENID | Documento en Buen Estado Disponible |
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/ Gadino, Alfredo (1996)
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08556 | 371.1 GAD ope | Libro | Colección General | Colección General | Documento en Buen Estado Disponible |
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/ Pena, Mónica (1999)
TÃtulo : | Mati cuatro matemática / Mónica Pena, Alfredo Gadino, Carlos Varela | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Pena, Mónica ; Gadino, Alfredo ; Varela, Carlos | Editorial: | Aula | Fecha de publicación: | 1999 | Número de páginas: | 104 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-618-14-5 | Idioma : | (Es) |
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002876 | | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
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/ Pena, Mónica (1999)
TÃtulo : | Mati tres matemática / Mónica Pena, Alfredo Gadino, Carlos Varela | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Pena, Mónica ; Gadino, Alfredo ; Varela Carlos | Editorial: | Aula | Fecha de publicación: | 1999 | Número de páginas: | 104 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-618-13-8 | Idioma : | (Es) |
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002877 | | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |