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/ Alicia Gómez en InterCambios, Vol.3 No.1 (junio)
[artÃculo] in InterCambios > Vol.3 No.1 (junio) . - p.89-97 TÃtulo : | Enseñando en la virtualidad : el docente y el tutor par, una asociación provechosa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia Gómez, Autor | Fecha de publicación: | 2016 | ArtÃculo en la página: | p.89-97 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA EN LA VIRTUALIDAD, TUTORIA VIRTUAL, RAZONAMIENTO CLINICO, VIRTUALIZACION | Resumen: | Este trabajo de investigación se ubica en el terreno de la didáctica universitaria y aborda aspectos de la enseñanza y del aprendizaje en ciencias de la salud en el nivel clÃnico. Este análisis indaga sobre las formas de ejercer la docencia en un ambiente virtual bajo la forma de tutorÃa de los docentes actuantes, asà como de una nueva figura, la de tutor estudiantil par. |
[artÃculo] Enseñando en la virtualidad : el docente y el tutor par, una asociación provechosa [texto impreso] / Alicia Gómez, Autor . - 2016 . - p.89-97. Idioma : Español ( spa) in InterCambios > Vol.3 No.1 (junio) . - p.89-97 Palabras clave: | ENSEÑANZA EN LA VIRTUALIDAD, TUTORIA VIRTUAL, RAZONAMIENTO CLINICO, VIRTUALIZACION | Resumen: | Este trabajo de investigación se ubica en el terreno de la didáctica universitaria y aborda aspectos de la enseñanza y del aprendizaje en ciencias de la salud en el nivel clÃnico. Este análisis indaga sobre las formas de ejercer la docencia en un ambiente virtual bajo la forma de tutorÃa de los docentes actuantes, asà como de una nueva figura, la de tutor estudiantil par. |
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