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/ Estela Cols (2011)
Título : | Estilos de enseñanza : Sentidos personales y configuraciones de acción tras la semejanza de las palabras | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Estela Cols, Autor | Editorial: | Santa Fé [Argentina] : HomoSapiens ediciones | Fecha de publicación: | 2011 | Colección: | Enfoques y perspectivas | Número de páginas: | 204 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-8086-43-3 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA DOCENTES | Resumen: | La autora se propone un nuevo desafío para tender otros puentes que no sólo reabran el camino de las búsquedas, sino que amplíen nuestra capacidad de comprensión y respuesta frente a problemas y preguntas. El desarrollo del libro da cuenta de este camino, aportando al lector un frondoso y riguroso marco conceptual referencial en torno al eje que estructura el trabajo: “los estilos de enseñanza”. |
Estilos de enseñanza : Sentidos personales y configuraciones de acción tras la semejanza de las palabras [texto impreso] / Estela Cols, Autor . - HomoSapiens ediciones, 2011 . - 204 p. - ( Enfoques y perspectivas) . ISBN : 978-950-8086-43-3 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ENSEÑANZA DOCENTES | Resumen: | La autora se propone un nuevo desafío para tender otros puentes que no sólo reabran el camino de las búsquedas, sino que amplíen nuestra capacidad de comprensión y respuesta frente a problemas y preguntas. El desarrollo del libro da cuenta de este camino, aportando al lector un frondoso y riguroso marco conceptual referencial en torno al eje que estructura el trabajo: “los estilos de enseñanza”. |
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5559 cenid | 371.1 COLe | Livre | CENID | CENID | Disponible |