"Biblioteca Prof. Margarita Miranda"
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/ Achkar, Marcel (2008)
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006531 | 372.357 ACK agr | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
8369 | 372.357 ACK agr | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
/ Nelba Verónica Ayala Gabitto (ab. 2013)
TÃtulo : | Bases teórico-metodológicas que subyacen en la enseñanza de la geografÃa escolar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Nelba Verónica Ayala Gabitto, Autor ; Pesce, Fernando, Director de tesi | Editorial: | Montevideo : IPES | Fecha de publicación: | ab. 2013 | Número de páginas: | 40 p. | Nota general: | Tesina del Posgrado de Didáctica para la Enseñanza Primaria | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA PRIMARIA CONFIGURACIONES DIDACTICAS GEOGRAFIA DEPARTAMENTO DE COLONIA ENSEÑANZA BASICA URUGUAY | Resumen: | El presente trabajo consiste en descubrir e interpretar las bases teórico-metodológicas que subyacen en la enseñanza de la geografÃa escolar. El propósito es analizar las concepciones epistemológicas y didácticas que esconden las propuestas de los docentes al enseñar geografÃa y conocer las intervenciones didácticas utilizadas. Está orientado a conocer que se enseña en geografÃa y cómo se enseña, y comparar con los paradigmas crÃticos sugeridos en el nuevo plan de estudios para las escuelas. El principal supuesto es que los docentes continúan enseñando geografÃa polÃtica clásica, con intervenciones didácticas tradicionales |
Bases teórico-metodológicas que subyacen en la enseñanza de la geografÃa escolar [texto impreso] / Nelba Verónica Ayala Gabitto, Autor ; Pesce, Fernando, Director de tesi . - Montevideo : IPES, ab. 2013 . - 40 p. Tesina del Posgrado de Didáctica para la Enseñanza Primaria Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ENSEÑANZA PRIMARIA CONFIGURACIONES DIDACTICAS GEOGRAFIA DEPARTAMENTO DE COLONIA ENSEÑANZA BASICA URUGUAY | Resumen: | El presente trabajo consiste en descubrir e interpretar las bases teórico-metodológicas que subyacen en la enseñanza de la geografÃa escolar. El propósito es analizar las concepciones epistemológicas y didácticas que esconden las propuestas de los docentes al enseñar geografÃa y conocer las intervenciones didácticas utilizadas. Está orientado a conocer que se enseña en geografÃa y cómo se enseña, y comparar con los paradigmas crÃticos sugeridos en el nuevo plan de estudios para las escuelas. El principal supuesto es que los docentes continúan enseñando geografÃa polÃtica clásica, con intervenciones didácticas tradicionales |
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9232 | T0002 | Libro | Monografías, Tesis, Tesinas | Monografías, Tesis, Tesinas | Documento en Buen Estado Disponible |
/ MarÃa Susana Latapié Rossi (jun.2013)
TÃtulo : | La cabeza bien puesta : entre el decir y el hacer del docente al enseñar geografÃa en la escuela | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MarÃa Susana Latapié Rossi, Autor ; Pesce, Fernando, Director de tesi | Editorial: | Montevideo : IPES | Fecha de publicación: | jun.2013 | Número de páginas: | 47 p | Nota general: | Posgrado de Didáctica para la Enseñanza Primaria. Tutor: Fernando Pesce Guarnaschelli | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | CURRICULO PARADIGMAS GEOGRAFICOS GEOGRAFIA ESCOLAR CONCEPTOS GEOGRAFICOS | Resumen: | Este trabajo pretende investigar como incorporan los docentes en sus aulas la geografÃa crÃtica ambiental, de acuerdo al currÃculo prescripto. Se propone analizar los fundamentos paradigmáticos que subyacen en la enseñanza de los contenidos geográficos seleccionados por los maestros de 6°año de escuelas de práctica del interior del paÃs, en el abordaje de unidad temática: "La geopolÃtica de los recursos ambientales. Su incidencia en la economÃa mundial". | Nota de contenido: | Línea de investigación: concepciones epistemológicas, pedagógicas y didácticas en los discursos y en las prácticas de aula |
La cabeza bien puesta : entre el decir y el hacer del docente al enseñar geografÃa en la escuela [texto impreso] / MarÃa Susana Latapié Rossi, Autor ; Pesce, Fernando, Director de tesi . - Montevideo : IPES, jun.2013 . - 47 p. Posgrado de Didáctica para la Enseñanza Primaria. Tutor: Fernando Pesce Guarnaschelli Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | CURRICULO PARADIGMAS GEOGRAFICOS GEOGRAFIA ESCOLAR CONCEPTOS GEOGRAFICOS | Resumen: | Este trabajo pretende investigar como incorporan los docentes en sus aulas la geografÃa crÃtica ambiental, de acuerdo al currÃculo prescripto. Se propone analizar los fundamentos paradigmáticos que subyacen en la enseñanza de los contenidos geográficos seleccionados por los maestros de 6°año de escuelas de práctica del interior del paÃs, en el abordaje de unidad temática: "La geopolÃtica de los recursos ambientales. Su incidencia en la economÃa mundial". | Nota de contenido: | Línea de investigación: concepciones epistemológicas, pedagógicas y didácticas en los discursos y en las prácticas de aula |
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9249 | T0030 | Livre | Monografías, Tesis, Tesinas | Monografías, Tesis, Tesinas | Documento en Buen Estado Disponible |
/ Achkar, Marcel (2004)
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CALIDAD DE AGUAS | | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
EXTRANJERIZACION DE LA TIERRA | | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
PROBLEMAS SOCIOECONOMICOS | | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
COMUNIDADES LOCALES | | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
EMPRENDIMIENTOS SUSTENTABLES | | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
PARTICIPACION SOCIAL | | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
006740 | 333.7895 ACH dia | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
006739 ej.2 | 333.7895 ACH dia | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
007111 ej.3 | 333.7895 ACH dia | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
/ Magdalena Scotti (2010)
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4709 | CD 130 | CD | Colección General | Colección General | Documento en Buen Estado Disponible |
/ Achkar, Marcel (2007)
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/ Achkar, Marcel (2008)
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/ Rosana Cortazzo Fynn (2013)
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/ Achkar, Marcel (2016)
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/ Ana DomÃnguez (2015)
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/ DomÃnguez, Ana (2011)
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/ DomÃnguez, Ana (2012)
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/ Pesce, Fernando (2010)
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/ Marys Rippa Quintián (2013)
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/ Achkar, Marcel (2011)
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/ Cristina Sayanes (2013)
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/ Achkar, Marcel (2004)
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/ Mónica Señaris (ab.2014)
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/ Pesce, Fernando (2016)
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/ DomÃnguez, Ana (2010)
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