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/ Adriana Aristimuño (2011)
Título : | La educación a través de la gestión: desafío crítico para la calidad y equidad educativas | Tipo de documento: | documento proyectable o vídeo | Autores: | Adriana Aristimuño, Autor ; Ester Mancebo, Autor ; Vaillant, Denise, Autor ; Garibaldi, Luis, Autor | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 1 micro-casete | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION GESTION INVESTIGACION EDUCATIVA REFORMA DE LA EDUCACION POLITICAS EDUCATIVAS | Resumen: | Panel de inauguración del Seminario sobre: “La gestión: desafío crítico para la calidad y equidad educativas”, realizado por la Red de Apoyo a la Gestión de la Educación. Las ponentes disertan sobre el papel de la gestión en los procesos de cambio y mejora de la educación. La gestión refiere a la institucionalidad del Sistema Educativo y por ende a la normativa que pauta su vida cotidiana. En tal sentido es que se destaca la potencialidad del rol de de los equipos de dirección, para el desarrollo profesional de los cuerpos docentes, como así también los modelos de acción en que los mismos se deben inspirar para el ejercicio de su función. |
La educación a través de la gestión: desafío crítico para la calidad y equidad educativas [documento proyectable o vídeo] / Adriana Aristimuño, Autor ; Ester Mancebo, Autor ; Vaillant, Denise, Autor ; Garibaldi, Luis, Autor . - 2011 . - 1 micro-casete. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION GESTION INVESTIGACION EDUCATIVA REFORMA DE LA EDUCACION POLITICAS EDUCATIVAS | Resumen: | Panel de inauguración del Seminario sobre: “La gestión: desafío crítico para la calidad y equidad educativas”, realizado por la Red de Apoyo a la Gestión de la Educación. Las ponentes disertan sobre el papel de la gestión en los procesos de cambio y mejora de la educación. La gestión refiere a la institucionalidad del Sistema Educativo y por ende a la normativa que pauta su vida cotidiana. En tal sentido es que se destaca la potencialidad del rol de de los equipos de dirección, para el desarrollo profesional de los cuerpos docentes, como así también los modelos de acción en que los mismos se deben inspirar para el ejercicio de su función. |
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CI42 | CI42 | Micro-casetes | Conferencias (material audiovisual) | Conferencias (material audiovisual) | Disponible |
/ Ester Mancebo (1995)
Título : | Hacia un rediseño organizacional de la Enseñanza Secundaria en el Uruguay | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ester Mancebo, Autor ; Pedro Ravela, Autor | Editorial: | Montevideo : CEPAL | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 50 p | Idioma : | Español (spa) |
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6774 | MAN | Libro | Colección General | Colección General | Documento en Buen Estado Disponible |