"Biblioteca Prof. Margarita Miranda"
BLOG
bibliotecamargaritamiranda.blogspot.com
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las categorías... |
Información del autor
Autor Silvina Cohen Imach
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaInfancia maltratada en la posmodernidad / Silvina Cohen Imach (2010)
Título : Infancia maltratada en la posmodernidad : Tería, clínica y evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvina Cohen Imach, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2010 Colección: Psicología profunda Número de páginas: 168 p Dimensiones: 22 x 14 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-1-4277-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA PSICOLOGIA INFANTIL VIOLENCIA FAMILIAR MALTRATO INFANTIL Resumen: El maltrato infantil es, en la sociedad actual, un fenómeno de envergadura cada vez más presente, a pesar del silencio al que es condenado tanto por los que lo padecen de manera directa niños y familias, como indirecta. La autora propone en este libro pensar el maltrato como la violencia social que se produce a partir del resquebrajamiento del proyecto moderno y el surgimiento de la posmodernidad. Por esta razón, lo trata desde una perspectiva interdisciplinaria que incluye la psicología, la sociología y la historia. Fruto de una investigación académica que incluye la historización del fenómeno, esta obra de Cohen Imach traspasa los límites de la comprensión puramente técnica y se pregunta por la cuestión del diagnóstico y la evaluación de los niños maltratados, poniendo en primer plano la subjetividad y los daños que esta sufre. Parte del supuesto de que la violencia familiar, y en consecuencia, el maltrato infantil, deja marcas en el psiquismo del sujeto que la padece y causa un deterioro tanto en el plano intelectual como en el social y afectivo, impactando principalmente a nivel del autoconcepto o autoestima. En palabras de la autora: el objetivo del presente estudio consiste esencialmente en analizar el fenómeno del maltrato infantil, entendido como una de las maneras en que se presenta la violencia familiar, las condiciones sociales que facilitan la emergencia del comportamiento violento, las distintas definiciones que se han dado sobre el tema, las diferentes formas en que aparece el maltrato (físico, emocional y/o sexual) y, especialmente, los efectos que esas formas de maltrato producen en la subjetividad. Infancia maltratada en la posmodernidad : Tería, clínica y evaluación [texto impreso] / Silvina Cohen Imach, Autor . - Paidós, 2010 . - 168 p ; 22 x 14 cm. - (Psicología profunda) .
ISSN : 978-950-1-4277-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGIA PSICOLOGIA INFANTIL VIOLENCIA FAMILIAR MALTRATO INFANTIL Resumen: El maltrato infantil es, en la sociedad actual, un fenómeno de envergadura cada vez más presente, a pesar del silencio al que es condenado tanto por los que lo padecen de manera directa niños y familias, como indirecta. La autora propone en este libro pensar el maltrato como la violencia social que se produce a partir del resquebrajamiento del proyecto moderno y el surgimiento de la posmodernidad. Por esta razón, lo trata desde una perspectiva interdisciplinaria que incluye la psicología, la sociología y la historia. Fruto de una investigación académica que incluye la historización del fenómeno, esta obra de Cohen Imach traspasa los límites de la comprensión puramente técnica y se pregunta por la cuestión del diagnóstico y la evaluación de los niños maltratados, poniendo en primer plano la subjetividad y los daños que esta sufre. Parte del supuesto de que la violencia familiar, y en consecuencia, el maltrato infantil, deja marcas en el psiquismo del sujeto que la padece y causa un deterioro tanto en el plano intelectual como en el social y afectivo, impactando principalmente a nivel del autoconcepto o autoestima. En palabras de la autora: el objetivo del presente estudio consiste esencialmente en analizar el fenómeno del maltrato infantil, entendido como una de las maneras en que se presenta la violencia familiar, las condiciones sociales que facilitan la emergencia del comportamiento violento, las distintas definiciones que se han dado sobre el tema, las diferentes formas en que aparece el maltrato (físico, emocional y/o sexual) y, especialmente, los efectos que esas formas de maltrato producen en la subjetividad. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5505 cenid 323 COHi Libro CENID CENID Documento en Buen Estado
DisponiblePensar la adolescencia hoy / Evangelina Norma Contini de González (2006)
Título : Pensar la adolescencia hoy : de la psicopatología al bienestar psicológico Tipo de documento: texto impreso Autores: Evangelina Norma Contini de González, Compilador ; Silvina Cohen Imach, Autor ; María Inés Figueroa, Autor ; C. Paola Coronel de Pace, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 168 p Dimensiones: 25 x 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2911-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADOLESCENCIA PSICOLOGÍA Resumen: Es posible desdramatizar la adolescencia, sin que esto signifique soslayar las dificultades que entraña como etapa decisiva del ciclo vital? Contra la perspectiva que tiende a asimilar la adolescencia con el conflicto y con la psicopatología, y que precisamente por eso termina provocando una suerte de estigmatización de este período, los autores de este libro retoman otra línea de investigación, centrada en la búsqueda de la salud integral del individuo más que en el estudio del déficit y la disfunción. Para ello, exploran los alcances tanto teóricos como prácticos de los conceptos que propone el modelo salugénico y sus cruces con la noción de bienestar psicológico: el primero aborda el continuo salud/enfermedad haciendo hincapié en el polo de la salud, a fin de identificar aquellos recursos que le permiten al sujeto afrontar situaciones difíciles o estresantes y a la vez mantener el equilibrio; el bienestar psicológico puede definirse como la percepción positiva que un individuo tiene de sí mismo y de sus logros personales.
Si bien es cierto que los adolescentes atraviesan una etapa delicada, en la que está en juego su identidad y su proyecto de vida, este tránsito no debería ser pensado únicamente en términos de conflicto. Por el contrario, es importante determinar con qué estrategias cuentan los jóvenes para afrontar los problemas, cuáles son los factores que les otorgan seguridad, sentido de coherencia consigo mismos, protección, y de qué manera un estado de satisfacción con la propia vida y con el entorno inciden en su capacidad para resolver dificultades. A esta tarea se abocan los autores, prestando además una atención especial a las variables contextuales, tanto socioeconómicas como familiares, que es imprescindible evaluar en su justa medida si no se quiere convertir al "adolescente" en una construcción puramente abstracta.Pensar la adolescencia hoy : de la psicopatología al bienestar psicológico [texto impreso] / Evangelina Norma Contini de González, Compilador ; Silvina Cohen Imach, Autor ; María Inés Figueroa, Autor ; C. Paola Coronel de Pace, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 2006 . - 168 p ; 25 x 20 cm.
ISBN : 978-950-12-2911-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ADOLESCENCIA PSICOLOGÍA Resumen: Es posible desdramatizar la adolescencia, sin que esto signifique soslayar las dificultades que entraña como etapa decisiva del ciclo vital? Contra la perspectiva que tiende a asimilar la adolescencia con el conflicto y con la psicopatología, y que precisamente por eso termina provocando una suerte de estigmatización de este período, los autores de este libro retoman otra línea de investigación, centrada en la búsqueda de la salud integral del individuo más que en el estudio del déficit y la disfunción. Para ello, exploran los alcances tanto teóricos como prácticos de los conceptos que propone el modelo salugénico y sus cruces con la noción de bienestar psicológico: el primero aborda el continuo salud/enfermedad haciendo hincapié en el polo de la salud, a fin de identificar aquellos recursos que le permiten al sujeto afrontar situaciones difíciles o estresantes y a la vez mantener el equilibrio; el bienestar psicológico puede definirse como la percepción positiva que un individuo tiene de sí mismo y de sus logros personales.
Si bien es cierto que los adolescentes atraviesan una etapa delicada, en la que está en juego su identidad y su proyecto de vida, este tránsito no debería ser pensado únicamente en términos de conflicto. Por el contrario, es importante determinar con qué estrategias cuentan los jóvenes para afrontar los problemas, cuáles son los factores que les otorgan seguridad, sentido de coherencia consigo mismos, protección, y de qué manera un estado de satisfacción con la propia vida y con el entorno inciden en su capacidad para resolver dificultades. A esta tarea se abocan los autores, prestando además una atención especial a las variables contextuales, tanto socioeconómicas como familiares, que es imprescindible evaluar en su justa medida si no se quiere convertir al "adolescente" en una construcción puramente abstracta.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado S757 150.287 CONp Livre ANEP Sexualidad ANEP Sexualidad Disponible 4974 cenid 150.287 CONp Livre CENID CENID Documento en Buen Estado
Disponible