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Colección Biblioteca de Educación. Didáctica General
- Editorial : Gedisa
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/ Ellen J Langer (2000)
TÃtulo : | El poder del aprendizaje consciente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ellen J Langer, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Gedisa | Fecha de publicación: | 2000 | Colección: | Biblioteca de Educación. Didáctica General num. 4 | Número de páginas: | 142 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7432-734-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | APRENDIZAJE | Resumen: | Las imÂpliÂcaÂcioÂnes raÂdiÂcaÂles y oriÂgiÂnaÂles de esta imÂporÂtanÂte obra camÂbiaÂrán para siemÂpre nuesÂtras ideas sobre el aprenÂdiÂzaÂje. Ellen LanÂger apliÂca su teoÂrÃa inÂnoÂvaÂdoÂra de la plena conÂcienÂcia para mosÂtrar cómo se puede reÂforÂzar la maÂneÂra en que aprenÂdeÂmos. En los neÂgoÂcios, los deÂporÂtes, los laÂboÂraÂtoÂrios o en casa nuesÂtro esÂtiÂlo de aprenÂder está freÂnaÂdo por cierÂtos conÂcepÂtos erróÂneos y anÂtiÂcuaÂdos. Esta obra liÂbeÂraÂdoÂra y agraÂdaÂble nos brinÂda una conÂcepÂción reÂfresÂcanÂte y nueva del aprenÂdiÂzaÂje y muesÂtra que noÂcioÂnes tan faÂmiÂliaÂres como "graÂtiÂfiÂcaÂción diÂfeÂriÂda", "coÂnoÂciÂmienÂtos báÂsiÂcos" o "resÂpuesÂtas coÂrrecÂtas" son todas ellas mitos que nos inÂhiÂben y a los que Ellen LanÂger reÂfuÂta uno por uno. En lugar de ellos proÂpoÂne su conÂcepÂto del aprenÂdiÂzaÂje con plena conÂcienÂcia y muesÂtra su gran efiÂcaÂcia en fasÂciÂnanÂtes ejemÂplos de su inÂvesÂtiÂgaÂción. AprenÂdeÂmos con conÂcienÂcia cuanÂdo teÂneÂmos preÂsenÂte el conÂtexÂto y la naÂtuÂraÂleÂza siemÂpre camÂbianÂte de la inÂforÂmaÂción. No teÂnerÂlos en mente liÂmiÂta seÂriaÂmenÂte el uso de lo aprenÂdiÂdo y puede lleÂvarÂnos a coÂmeÂter erroÂres. Con sus sorÂprenÂdenÂtes apliÂcaÂcioÂnes a las haÂbiÂliÂdaÂdes más diÂverÂsas, esta obra se diÂriÂge a todas las perÂsoÂnas que desean exÂpeÂriÂmenÂtar nueÂvas avenÂtuÂras inÂteÂlecÂtuaÂles. |
El poder del aprendizaje consciente [texto impreso] / Ellen J Langer, Autor . - Gedisa, 2000 . - 142 p. - ( Biblioteca de Educación. Didáctica General; 4) . ISBN : 978-84-7432-734-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | APRENDIZAJE | Resumen: | Las imÂpliÂcaÂcioÂnes raÂdiÂcaÂles y oriÂgiÂnaÂles de esta imÂporÂtanÂte obra camÂbiaÂrán para siemÂpre nuesÂtras ideas sobre el aprenÂdiÂzaÂje. Ellen LanÂger apliÂca su teoÂrÃa inÂnoÂvaÂdoÂra de la plena conÂcienÂcia para mosÂtrar cómo se puede reÂforÂzar la maÂneÂra en que aprenÂdeÂmos. En los neÂgoÂcios, los deÂporÂtes, los laÂboÂraÂtoÂrios o en casa nuesÂtro esÂtiÂlo de aprenÂder está freÂnaÂdo por cierÂtos conÂcepÂtos erróÂneos y anÂtiÂcuaÂdos. Esta obra liÂbeÂraÂdoÂra y agraÂdaÂble nos brinÂda una conÂcepÂción reÂfresÂcanÂte y nueva del aprenÂdiÂzaÂje y muesÂtra que noÂcioÂnes tan faÂmiÂliaÂres como "graÂtiÂfiÂcaÂción diÂfeÂriÂda", "coÂnoÂciÂmienÂtos báÂsiÂcos" o "resÂpuesÂtas coÂrrecÂtas" son todas ellas mitos que nos inÂhiÂben y a los que Ellen LanÂger reÂfuÂta uno por uno. En lugar de ellos proÂpoÂne su conÂcepÂto del aprenÂdiÂzaÂje con plena conÂcienÂcia y muesÂtra su gran efiÂcaÂcia en fasÂciÂnanÂtes ejemÂplos de su inÂvesÂtiÂgaÂción. AprenÂdeÂmos con conÂcienÂcia cuanÂdo teÂneÂmos preÂsenÂte el conÂtexÂto y la naÂtuÂraÂleÂza siemÂpre camÂbianÂte de la inÂforÂmaÂción. No teÂnerÂlos en mente liÂmiÂta seÂriaÂmenÂte el uso de lo aprenÂdiÂdo y puede lleÂvarÂnos a coÂmeÂter erroÂres. Con sus sorÂprenÂdenÂtes apliÂcaÂcioÂnes a las haÂbiÂliÂdaÂdes más diÂverÂsas, esta obra se diÂriÂge a todas las perÂsoÂnas que desean exÂpeÂriÂmenÂtar nueÂvas avenÂtuÂras inÂteÂlecÂtuaÂles. |
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