"Biblioteca Prof. Margarita Miranda"
BLOG
bibliotecamargaritamiranda.blogspot.com
A partir de esta página puede:
/ Silvia Mabel Querol (2005)
Título : | Evaluación psicológica en educación : Aplicación del test "la persona bajo la lluvia" | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Silvia Mabel Querol, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Lugar Editorial | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 72 p | Dimensiones: | 20 x 14 cm | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-89217-6-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PSICOLOGÍA EDUCATIVA EVALUACIÓN | Resumen: | El objetivo del presente libro es lograr identificar en los dibujos, qué conductas puede presentar un alumno para poder prevenir y/o encauzar posibles alteraciones. En el ámbito educacional el "test de la persona bajo la lluvia" nos permite observar cómo el educando se proyecta y se maneja en el espacio, de qué manera se defiende de las presiones o los motivos por los cuales no puede hacerlo y si cuenta con potenciales que le permitan completar su ciclo escolar sin dificultad. Asimismo, podremos revelar si tiene problemas relacionales y familiares, cómo organiza su trabajo, cuál es el cuantum de energía que pone en la tarea que se le asigna, si atiende adecuadamente o no a las consignas, si presenta conductas antisociales y si tiene alguna enfermedad o discapacidad que no se mencione en la ficha escolar. |
Evaluación psicológica en educación : Aplicación del test "la persona bajo la lluvia" [texto impreso] / Silvia Mabel Querol, Autor . - Buenos Aires : Lugar Editorial, 2005 . - 72 p ; 20 x 14 cm. ISBN : 978-950-89217-6-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PSICOLOGÍA EDUCATIVA EVALUACIÓN | Resumen: | El objetivo del presente libro es lograr identificar en los dibujos, qué conductas puede presentar un alumno para poder prevenir y/o encauzar posibles alteraciones. En el ámbito educacional el "test de la persona bajo la lluvia" nos permite observar cómo el educando se proyecta y se maneja en el espacio, de qué manera se defiende de las presiones o los motivos por los cuales no puede hacerlo y si cuenta con potenciales que le permitan completar su ciclo escolar sin dificultad. Asimismo, podremos revelar si tiene problemas relacionales y familiares, cómo organiza su trabajo, cuál es el cuantum de energía que pone en la tarea que se le asigna, si atiende adecuadamente o no a las consignas, si presenta conductas antisociales y si tiene alguna enfermedad o discapacidad que no se mencione en la ficha escolar. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
4827 cenid | 153.93 QUEe | Libro | CENID | CENID | Documento en Buen Estado Disponible |