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/ Hugo DarÃo EcheverrÃa (2005)
TÃtulo : | Los diseños de investigación y su implementación en Educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Hugo DarÃo EcheverrÃa, Autor | Editorial: | Rosario : Homo Sapiens | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 134 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-8084-60-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | METODOLOGIA DE INVESTIGACION EDUCACION | Resumen: | Este trabajo se propone dar una visión integral del proceso de investigación, en la que pueda apreciarse el lugar que ocupa el diseño de investigación, desarrollar una simbologÃa que pueda aplicarse tanto a los estudios experimentales como a aquellos que no lo son y presentarlos a todos con la misma forma de representarlos, plantear el problema de la validez para algunos diseños, analizar las ventajas y limitaciones de cada uno, como asà también los requisitos que supone su aplicación. |
Los diseños de investigación y su implementación en Educación [texto impreso] / Hugo DarÃo EcheverrÃa, Autor . - Rosario : Homo Sapiens, 2005 . - 134 p. ISBN : 978-950-8084-60-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | METODOLOGIA DE INVESTIGACION EDUCACION | Resumen: | Este trabajo se propone dar una visión integral del proceso de investigación, en la que pueda apreciarse el lugar que ocupa el diseño de investigación, desarrollar una simbologÃa que pueda aplicarse tanto a los estudios experimentales como a aquellos que no lo son y presentarlos a todos con la misma forma de representarlos, plantear el problema de la validez para algunos diseños, analizar las ventajas y limitaciones de cada uno, como asà también los requisitos que supone su aplicación. |
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