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Editorial Biblioteca Nueva
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Refinar búsquedaLa educación como búsqueda / Marcos Santos Gómez (2008)
Título : La educación como búsqueda : Filosofía y pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcos Santos Gómez, Autor Editorial: Madrid [España] : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2008 Colección: Biblioteca de la Nueva Educación num. 15 Número de páginas: 230 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-974288-7-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION PEDAGOGÍA CULTURA Resumen: La presente obra se encuadra dentro de un acercamiento reflexivo a la educación, destacando sus aspectos más problemáticos y mostrándola como una búsqueda constante. Según el autor, educarse es llevar a cabo una actividad de indagación creativa y elaboración de lo humano, en respuesta a los distintos desafíos que surgen en el camino. Desde esta perspectiva, a lo largo de los diferentes capítulos se abordan los aspectos fundamentales de la relación entre los fines de la educación con el universo más amplio de la cultura, el conocimiento y la felicidad. Se trata, en definitiva, de un enfoque en el que destaca la estrecha vinculación existente entre pedagogía y filosofía. La educación como búsqueda : Filosofía y pedagogía [texto impreso] / Marcos Santos Gómez, Autor . - Biblioteca Nueva, 2008 . - 230 p. - (Biblioteca de la Nueva Educación; 15) .
ISBN : 978-84-974288-7-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION PEDAGOGÍA CULTURA Resumen: La presente obra se encuadra dentro de un acercamiento reflexivo a la educación, destacando sus aspectos más problemáticos y mostrándola como una búsqueda constante. Según el autor, educarse es llevar a cabo una actividad de indagación creativa y elaboración de lo humano, en respuesta a los distintos desafíos que surgen en el camino. Desde esta perspectiva, a lo largo de los diferentes capítulos se abordan los aspectos fundamentales de la relación entre los fines de la educación con el universo más amplio de la cultura, el conocimiento y la felicidad. Se trata, en definitiva, de un enfoque en el que destaca la estrecha vinculación existente entre pedagogía y filosofía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5167 cenid 370.1 SANe Libro CENID CENID Disponible Diccionario de símbolos / León Deneb (2001)
Título : Diccionario de símbolos : Selección temática de los símbolos mas universales Tipo de documento: texto impreso Autores: León Deneb, Autor Editorial: Madrid [España] : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2001 Colección: Diccionarios Temáticos Número de páginas: 324 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7030-931-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: SIMBOLOGIA Resumen: «Todo lo transitorio es solamente un símbolo.» El hombre no quiere símbolos, pero esto sólo puede ser verdad en quien no desea nada: el espíritu que agoniza cargado de idolatrías. Los símbolos unen lo disperso, acercan lo trascendente, colman los ritos, dan sentido a los gestos y significado a las palabras, configuran lo invisible, poetizan lo caduco, materializan lo eterno, identifican lo desconocido, subliman lo humilde. Sólo suplican que el hombre tenga la mirada limpia y el espíritu atento para que los pueda reconocer. Si el hombre se escuda con la superstición de la facilidad, empezará a confundir el símbolo con el signo, el emblema, la imagen, la alegoría, la figura, la metáfora, el atributo, la impresa o el apólogo. Pero el símbolo sólo está a gusto en quien se convierte en su eco, en su cuna de afectos, en su fuerza hecha conciencia. Los símbolos son los vestidos del mito: la idea es su alma, la palabra, su rostro. Nunca se podrá llegar al alma de la realidad y del mito más que por los símbolos, pues éstos son tan esenciales al concepto como la palabra hablada o escrita a la idea. Los símbolos son un mundo imaginario, pero no para que el hombre se evada de sí mismo, sino para que sepa todo lo que hay dentro de él. Todo espíritu atento se siente llevado de la mano del espíritu como Dante por Virgilio para descubrir sentidos ocultos y significados insospechados que reposan en las mudas cosas, pero que el ciego o distraído espíritu no ve y, por eso, no comprende. Los símbolos, si no son la verdad última, sí invitan a buscarla proporcionando los mejores momentos que pueda tener toda aventura espiritual. Los símbolos son vivencias de los sueños en donde la fantasía se inmola en el altar de la narración para ofrecer, generosamente, la llave que abre los misterios del hombre y de la naturaleza, del universo y de lo inalcanzable. Diccionario de símbolos : Selección temática de los símbolos mas universales [texto impreso] / León Deneb, Autor . - Biblioteca Nueva, 2001 . - 324 p. - (Diccionarios Temáticos) .
ISBN : 978-84-7030-931-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SIMBOLOGIA Resumen: «Todo lo transitorio es solamente un símbolo.» El hombre no quiere símbolos, pero esto sólo puede ser verdad en quien no desea nada: el espíritu que agoniza cargado de idolatrías. Los símbolos unen lo disperso, acercan lo trascendente, colman los ritos, dan sentido a los gestos y significado a las palabras, configuran lo invisible, poetizan lo caduco, materializan lo eterno, identifican lo desconocido, subliman lo humilde. Sólo suplican que el hombre tenga la mirada limpia y el espíritu atento para que los pueda reconocer. Si el hombre se escuda con la superstición de la facilidad, empezará a confundir el símbolo con el signo, el emblema, la imagen, la alegoría, la figura, la metáfora, el atributo, la impresa o el apólogo. Pero el símbolo sólo está a gusto en quien se convierte en su eco, en su cuna de afectos, en su fuerza hecha conciencia. Los símbolos son los vestidos del mito: la idea es su alma, la palabra, su rostro. Nunca se podrá llegar al alma de la realidad y del mito más que por los símbolos, pues éstos son tan esenciales al concepto como la palabra hablada o escrita a la idea. Los símbolos son un mundo imaginario, pero no para que el hombre se evada de sí mismo, sino para que sepa todo lo que hay dentro de él. Todo espíritu atento se siente llevado de la mano del espíritu como Dante por Virgilio para descubrir sentidos ocultos y significados insospechados que reposan en las mudas cosas, pero que el ciego o distraído espíritu no ve y, por eso, no comprende. Los símbolos, si no son la verdad última, sí invitan a buscarla proporcionando los mejores momentos que pueda tener toda aventura espiritual. Los símbolos son vivencias de los sueños en donde la fantasía se inmola en el altar de la narración para ofrecer, generosamente, la llave que abre los misterios del hombre y de la naturaleza, del universo y de lo inalcanzable. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5204 cenid 302.203 DENd Libro CENID CENID Documento en Buen Estado
DisponiblePaidología / Domingo Barnés (2008)
Título : Paidología Tipo de documento: texto impreso Autores: Domingo Barnés, Autor ; José María Hernández Díaz, Prefacio, etc Editorial: Madrid [España] : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2008 Otro editor: Madrid [España] : Ministerio de Educación, Política social y Deporte Colección: Memoria crítica de la Educación Subcolección: Clásicos de la Educación Número de páginas: 309 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-974283-3-0 Idioma : Español (spa) Resumen: Esta época se está viendo sometida a transformaciones hasta ahora insospechadas que afectan a las formas de entender y practicar la educación, en todas las modalidades que ésta adopta en las sociedades avanzadas, y a sus relaciones con el mundo de la vida y de la cultura. La inteligencia y la práctica de la nueva educación no se aborda sólo desde la racionalidad proyectiva, sino que remite a la reconstrucción crítica del archivo en que se objetiva la memoria de la cultura de la escuela. Esta perspectiva, que aboca a una nueva narrativa del discurso y de la experiencia, se nutre, entre otras fuentes, de una renovada lectura de los clásicos. Cada tiempo, y el presente también, decide qué autores y qué textos han de ser rescatados o recalificados como clásicos. Esta serie de Clásicos de la Educación nace para facilitar la lectura de los libros que ayudarán a entender quiénes somos y adónde se ha llegado. Mediante el diálogo con ellos, los docentes y pedagogos de esta época se instalarán críticamente en la tradición de una cultura educativa aún viva, de la que no es posible ni razonable prescindir. Paidología [texto impreso] / Domingo Barnés, Autor ; José María Hernández Díaz, Prefacio, etc . - Biblioteca Nueva : Madrid (España) : Ministerio de Educación, Política social y Deporte, 2008 . - 309 p. - (Memoria crítica de la Educación. Clásicos de la Educación) .
ISBN : 978-84-974283-3-0
Idioma : Español (spa)
Resumen: Esta época se está viendo sometida a transformaciones hasta ahora insospechadas que afectan a las formas de entender y practicar la educación, en todas las modalidades que ésta adopta en las sociedades avanzadas, y a sus relaciones con el mundo de la vida y de la cultura. La inteligencia y la práctica de la nueva educación no se aborda sólo desde la racionalidad proyectiva, sino que remite a la reconstrucción crítica del archivo en que se objetiva la memoria de la cultura de la escuela. Esta perspectiva, que aboca a una nueva narrativa del discurso y de la experiencia, se nutre, entre otras fuentes, de una renovada lectura de los clásicos. Cada tiempo, y el presente también, decide qué autores y qué textos han de ser rescatados o recalificados como clásicos. Esta serie de Clásicos de la Educación nace para facilitar la lectura de los libros que ayudarán a entender quiénes somos y adónde se ha llegado. Mediante el diálogo con ellos, los docentes y pedagogos de esta época se instalarán críticamente en la tradición de una cultura educativa aún viva, de la que no es posible ni razonable prescindir. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5180 cenid 370.1 BARp Libro CENID CENID Documento en Buen Estado
DisponibleEducación y ciudadanía / Fidel Revilla (2006)
Título : Educación y ciudadanía : Valores para una sociedad democrática Tipo de documento: texto impreso Autores: Fidel Revilla, Compilador ; José Manzanares Núñez, Autor ; Juan María Escudero, Autor ; Antonio García Santesmases, Autor ; Fernando Bárcena, Autor ; Mariano Martín Gordillo, Autor ; Elena Martín, Autor Editorial: Madrid [España] : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 157 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-974261-0-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION CIUDADANIA DEMOCRACIA Resumen: Los frecuentes cambios de las leyes que enmarcan y organizan el sistema educativo español han suscitado diferentes temas de debate durante el período democrático reciente. En el caso de la Ley Orgánica de la Educación (LOE), de reciente aprobación, uno de los temas sobresalientes del debate, ha sido el de la educación para la ciudadanía . Debate que se mantiene con fuerza después de aprobada la Ley. Los autores de este libro abordan el tema desde el conocimiento profundo y desde la reflexión serena que compartieron con los miembros del Colectivo Lorenzo Luzuriaga durante la primavera de 2005. Educación y ciudadanía : Valores para una sociedad democrática [texto impreso] / Fidel Revilla, Compilador ; José Manzanares Núñez, Autor ; Juan María Escudero, Autor ; Antonio García Santesmases, Autor ; Fernando Bárcena, Autor ; Mariano Martín Gordillo, Autor ; Elena Martín, Autor . - Madrid (España) : Biblioteca Nueva, 2006 . - 157 p.
ISBN : 978-84-974261-0-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION CIUDADANIA DEMOCRACIA Resumen: Los frecuentes cambios de las leyes que enmarcan y organizan el sistema educativo español han suscitado diferentes temas de debate durante el período democrático reciente. En el caso de la Ley Orgánica de la Educación (LOE), de reciente aprobación, uno de los temas sobresalientes del debate, ha sido el de la educación para la ciudadanía . Debate que se mantiene con fuerza después de aprobada la Ley. Los autores de este libro abordan el tema desde el conocimiento profundo y desde la reflexión serena que compartieron con los miembros del Colectivo Lorenzo Luzuriaga durante la primavera de 2005. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5355 cenid 370.11 REVe Libro CENID CENID Documento en Buen Estado
DisponibleInteligencia auditiva / Víctor Estalayo (2008)
Título : Inteligencia auditiva : Técnicas de estimulación prenatal, infantil y permanente Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor Estalayo, Autor ; M. Rosario Vega, Autor Editorial: Madrid [España] : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 294 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-974236-4-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INTELIGENCIA AUDICION Resumen: Ésta es una guía moderna de estimulación auditiva para todas las edades: - para la etapa prenatal, a partir del quinto mes de gestación, - para la infancia, desde el nacimiento, - para los preescolares y los estudiantes - y para los adultos y los ancianos. Su objetivo es desarrollar y conservar la Inteligencia Auditiva para entender y hablar bien la lengua materna, para comprender las lecciones y ser capaz de prestar atención, para aprender sin esfuerzo el inglés y las demás lenguas, para adquirir un buen oído musical y para el bienestar emocional. Da a conocer técnicas de estimulación y reeducación auditiva que previenen y corrigen muchos fallos de percepción que causan problemas de aprendizaje, aislamiento social y depresiones. Interesa a embarazadas, padres, maestros, logopedas y adultos en general. Inteligencia auditiva : Técnicas de estimulación prenatal, infantil y permanente [texto impreso] / Víctor Estalayo, Autor ; M. Rosario Vega, Autor . - Madrid (España) : Biblioteca Nueva, 2008 . - 294 p.
ISBN : 978-84-974236-4-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INTELIGENCIA AUDICION Resumen: Ésta es una guía moderna de estimulación auditiva para todas las edades: - para la etapa prenatal, a partir del quinto mes de gestación, - para la infancia, desde el nacimiento, - para los preescolares y los estudiantes - y para los adultos y los ancianos. Su objetivo es desarrollar y conservar la Inteligencia Auditiva para entender y hablar bien la lengua materna, para comprender las lecciones y ser capaz de prestar atención, para aprender sin esfuerzo el inglés y las demás lenguas, para adquirir un buen oído musical y para el bienestar emocional. Da a conocer técnicas de estimulación y reeducación auditiva que previenen y corrigen muchos fallos de percepción que causan problemas de aprendizaje, aislamiento social y depresiones. Interesa a embarazadas, padres, maestros, logopedas y adultos en general. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5168 cenid 370.152 ESTi Libro CENID CENID Documento en Buen Estado
DisponibleLa escuela pública / Aurora Ruiz (2002)
PermalinkLa educación sexual / Félix López Sánchez (2005)
PermalinkEl juego en psicoterapia del niño / Annie Anzieu (2010)
PermalinkLa dinámica de los grupos pequeños / Didier Anzieu (2004)
PermalinkDidáctica general / Martín Rodríguez Rojo (2002)
PermalinkOrientación eduativa / Luis M Sobrado Fernández (2012)
PermalinkPsicología social / Anastasio Ovejero Bernal (2010)
PermalinkEl autismo infantil / Pierre Ferrari (2000)
PermalinkDiccionario de la obra de Wilfred R. Bion / Rafael E. López Corvo (2008)
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