"Biblioteca Prof. Margarita Miranda"
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/ Nicole Dallayrac (2005)
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61 | 155.4 DALj | Libro | ANEP Sexualidad | ANEP Sexualidad | Documento en Buen Estado Disponible |
/ Yolanda Montero Rivero (2006)
TÃtulo : | Televisión, valores y adolescencia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Yolanda Montero Rivero, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Gedisa | Fecha de publicación: | 2006 | Número de páginas: | 220 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-978413-3-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | TELEVISION ADOLESCENCIA ADOLESCENTES SOCIALIZACION | Resumen: | Este libro preÂtenÂde veÂriÂfiÂcar y reÂfuÂtar los alÂcanÂces de esÂtuÂdios anÂteÂrioÂres sobre la teÂleÂviÂsión y su imÂpacÂto en los adoÂlesÂcenÂtes. ComÂbiÂnanÂdo enÂfoÂques y méÂtoÂdos proÂceÂdenÂtes de la psiÂcoÂloÂgÃa soÂcial y de las teoÂrÃas de la reÂcepÂción teÂleÂviÂsiÂva. |
Televisión, valores y adolescencia [texto impreso] / Yolanda Montero Rivero, Autor . - Barcelona (España) : Gedisa, 2006 . - 220 p. ISBN : 978-84-978413-3-7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | TELEVISION ADOLESCENCIA ADOLESCENTES SOCIALIZACION | Resumen: | Este libro preÂtenÂde veÂriÂfiÂcar y reÂfuÂtar los alÂcanÂces de esÂtuÂdios anÂteÂrioÂres sobre la teÂleÂviÂsión y su imÂpacÂto en los adoÂlesÂcenÂtes. ComÂbiÂnanÂdo enÂfoÂques y méÂtoÂdos proÂceÂdenÂtes de la psiÂcoÂloÂgÃa soÂcial y de las teoÂrÃas de la reÂcepÂción teÂleÂviÂsiÂva. |
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4876 cenid | 370.11 MONt | Libro | CENID | CENID | Documento en Buen Estado Disponible |
/ Edith Henderson Grotberg (2006)
TÃtulo : | La resiliencia en el mundo de hoy : Cómo superar las adversidades | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Edith Henderson Grotberg, Compilador | Editorial: | Barcelona [España] : Gedisa | Fecha de publicación: | 2006 | Número de páginas: | 391 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-978413-8-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | RESILIENCIA EDUCACION | Resumen: | Hoy en dÃa vivimos sometidos a un número cada vez más creciente de situaciones y acontecimientos estresantes y traumáticos que nos impiden vivir en condiciones de bienestar y felicidad. Sin embargo, no estamos indefensos.
La resiliencia es la capacidad humana para resistir y afrontar ese bombardeo incesante de eventos que nos causan sufrimiento, de tal forma que la experiencia nos fortalece, adquirimos mayor confianza en nuestras habilidades y nos volvemos más sensibles a los padecimientos que otras personas estén experimentando, asà como más hábiles para generar cambios y minimizar o erradicar las fuentes originarias del estrés o el trauma. |
La resiliencia en el mundo de hoy : Cómo superar las adversidades [texto impreso] / Edith Henderson Grotberg, Compilador . - Barcelona (España) : Gedisa, 2006 . - 391 p. ISBN : 978-84-978413-8-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | RESILIENCIA EDUCACION | Resumen: | Hoy en dÃa vivimos sometidos a un número cada vez más creciente de situaciones y acontecimientos estresantes y traumáticos que nos impiden vivir en condiciones de bienestar y felicidad. Sin embargo, no estamos indefensos.
La resiliencia es la capacidad humana para resistir y afrontar ese bombardeo incesante de eventos que nos causan sufrimiento, de tal forma que la experiencia nos fortalece, adquirimos mayor confianza en nuestras habilidades y nos volvemos más sensibles a los padecimientos que otras personas estén experimentando, asà como más hábiles para generar cambios y minimizar o erradicar las fuentes originarias del estrés o el trauma. |
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4794 cenid | 370.19 HENr | Libro | CENID | CENID | Documento en Buen Estado Disponible |
/ Ellen J Langer (2000)
TÃtulo : | El poder del aprendizaje consciente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ellen J Langer, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Gedisa | Fecha de publicación: | 2000 | Colección: | Biblioteca de Educación. Didáctica General num. 4 | Número de páginas: | 142 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7432-734-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | APRENDIZAJE | Resumen: | Las imÂpliÂcaÂcioÂnes raÂdiÂcaÂles y oriÂgiÂnaÂles de esta imÂporÂtanÂte obra camÂbiaÂrán para siemÂpre nuesÂtras ideas sobre el aprenÂdiÂzaÂje. Ellen LanÂger apliÂca su teoÂrÃa inÂnoÂvaÂdoÂra de la plena conÂcienÂcia para mosÂtrar cómo se puede reÂforÂzar la maÂneÂra en que aprenÂdeÂmos. En los neÂgoÂcios, los deÂporÂtes, los laÂboÂraÂtoÂrios o en casa nuesÂtro esÂtiÂlo de aprenÂder está freÂnaÂdo por cierÂtos conÂcepÂtos erróÂneos y anÂtiÂcuaÂdos. Esta obra liÂbeÂraÂdoÂra y agraÂdaÂble nos brinÂda una conÂcepÂción reÂfresÂcanÂte y nueva del aprenÂdiÂzaÂje y muesÂtra que noÂcioÂnes tan faÂmiÂliaÂres como "graÂtiÂfiÂcaÂción diÂfeÂriÂda", "coÂnoÂciÂmienÂtos báÂsiÂcos" o "resÂpuesÂtas coÂrrecÂtas" son todas ellas mitos que nos inÂhiÂben y a los que Ellen LanÂger reÂfuÂta uno por uno. En lugar de ellos proÂpoÂne su conÂcepÂto del aprenÂdiÂzaÂje con plena conÂcienÂcia y muesÂtra su gran efiÂcaÂcia en fasÂciÂnanÂtes ejemÂplos de su inÂvesÂtiÂgaÂción. AprenÂdeÂmos con conÂcienÂcia cuanÂdo teÂneÂmos preÂsenÂte el conÂtexÂto y la naÂtuÂraÂleÂza siemÂpre camÂbianÂte de la inÂforÂmaÂción. No teÂnerÂlos en mente liÂmiÂta seÂriaÂmenÂte el uso de lo aprenÂdiÂdo y puede lleÂvarÂnos a coÂmeÂter erroÂres. Con sus sorÂprenÂdenÂtes apliÂcaÂcioÂnes a las haÂbiÂliÂdaÂdes más diÂverÂsas, esta obra se diÂriÂge a todas las perÂsoÂnas que desean exÂpeÂriÂmenÂtar nueÂvas avenÂtuÂras inÂteÂlecÂtuaÂles. |
El poder del aprendizaje consciente [texto impreso] / Ellen J Langer, Autor . - Gedisa, 2000 . - 142 p. - ( Biblioteca de Educación. Didáctica General; 4) . ISBN : 978-84-7432-734-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | APRENDIZAJE | Resumen: | Las imÂpliÂcaÂcioÂnes raÂdiÂcaÂles y oriÂgiÂnaÂles de esta imÂporÂtanÂte obra camÂbiaÂrán para siemÂpre nuesÂtras ideas sobre el aprenÂdiÂzaÂje. Ellen LanÂger apliÂca su teoÂrÃa inÂnoÂvaÂdoÂra de la plena conÂcienÂcia para mosÂtrar cómo se puede reÂforÂzar la maÂneÂra en que aprenÂdeÂmos. En los neÂgoÂcios, los deÂporÂtes, los laÂboÂraÂtoÂrios o en casa nuesÂtro esÂtiÂlo de aprenÂder está freÂnaÂdo por cierÂtos conÂcepÂtos erróÂneos y anÂtiÂcuaÂdos. Esta obra liÂbeÂraÂdoÂra y agraÂdaÂble nos brinÂda una conÂcepÂción reÂfresÂcanÂte y nueva del aprenÂdiÂzaÂje y muesÂtra que noÂcioÂnes tan faÂmiÂliaÂres como "graÂtiÂfiÂcaÂción diÂfeÂriÂda", "coÂnoÂciÂmienÂtos báÂsiÂcos" o "resÂpuesÂtas coÂrrecÂtas" son todas ellas mitos que nos inÂhiÂben y a los que Ellen LanÂger reÂfuÂta uno por uno. En lugar de ellos proÂpoÂne su conÂcepÂto del aprenÂdiÂzaÂje con plena conÂcienÂcia y muesÂtra su gran efiÂcaÂcia en fasÂciÂnanÂtes ejemÂplos de su inÂvesÂtiÂgaÂción. AprenÂdeÂmos con conÂcienÂcia cuanÂdo teÂneÂmos preÂsenÂte el conÂtexÂto y la naÂtuÂraÂleÂza siemÂpre camÂbianÂte de la inÂforÂmaÂción. No teÂnerÂlos en mente liÂmiÂta seÂriaÂmenÂte el uso de lo aprenÂdiÂdo y puede lleÂvarÂnos a coÂmeÂter erroÂres. Con sus sorÂprenÂdenÂtes apliÂcaÂcioÂnes a las haÂbiÂliÂdaÂdes más diÂverÂsas, esta obra se diÂriÂge a todas las perÂsoÂnas que desean exÂpeÂriÂmenÂtar nueÂvas avenÂtuÂras inÂteÂlecÂtuaÂles. |
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4533 cenid | 370.152 3 LAN | Livre | CENID | CENID | Documento en Buen Estado Disponible |
/ Beatriz Gimeno Reinoso (2007)
/ Stephanie Coontz (2005)
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/ José Ramón Ubieto (2009)
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/ Georg Simmel (2007)
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