Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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/ Carles Monereo Font (2011)
Título : | Estrategias de enseñanza y aprendizaje : Formación del profesorado y aplicación en la escuela | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carles Monereo Font, Compilador ; M. Castelló, Autor ; M. Clariana, Autor ; M. Palma, Autor ; María Luisa Pérez Cabaní, Autor | Editorial: | Barcelona : Graó | Fecha de publicación: | 2011 | Colección: | Didáctica num. 112 | Número de páginas: | 191 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-158-0 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
| Resumen: | Las estrategias de enseñanza-aprendizaje han adquirido una gran importancia tanto para el educador como para el aprendiz, puesto que permiten organizar conscientemente las tareas que ambos deben llevar a cabo.
Este libro trata de por qué y de cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz, a decidir conscientemente los actos que ha de realizar, a comprobar la validez de sus ideas, a modificar su propia actuación, a evaluar su proceso de aprendizaje. | Nota de contenido: | Las estrategias de aprendizaje: ¿Qué son? ¿Cómo se enmarcan en el currículum? · La necesidad de formar al profesorado en estrategias de aprendizaje · Análisis de los factores que intervienen en la enseñanza-aprendizaje de estrategias en el aula · La evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos · La enseñanza de las estrategias de aprendizaje en los diferentes niveles educativos |
Estrategias de enseñanza y aprendizaje : Formación del profesorado y aplicación en la escuela [texto impreso] / Carles Monereo Font, Compilador ; M. Castelló, Autor ; M. Clariana, Autor ; M. Palma, Autor ; María Luisa Pérez Cabaní, Autor . - Graó, 2011 . - 191 p. - ( Didáctica; 112) . ISBN : 978-84-7827-158-0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
| Resumen: | Las estrategias de enseñanza-aprendizaje han adquirido una gran importancia tanto para el educador como para el aprendiz, puesto que permiten organizar conscientemente las tareas que ambos deben llevar a cabo.
Este libro trata de por qué y de cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz, a decidir conscientemente los actos que ha de realizar, a comprobar la validez de sus ideas, a modificar su propia actuación, a evaluar su proceso de aprendizaje. | Nota de contenido: | Las estrategias de aprendizaje: ¿Qué son? ¿Cómo se enmarcan en el currículum? · La necesidad de formar al profesorado en estrategias de aprendizaje · Análisis de los factores que intervienen en la enseñanza-aprendizaje de estrategias en el aula · La evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos · La enseñanza de las estrategias de aprendizaje en los diferentes niveles educativos |
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48551 | 371.3 MONe | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
48552 | 371.3 MONe c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |