Título : | El lugar de los problemas en la clase de matemática | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Delia Lerner, Autor ; Irma Elena Saiz, Autor ; Omar Malet, Autor ; Marta Sofía Porras, Autor ; Rosa Martínez, Autor ; Gioia Guerberoff, Autor ; Gisela Schimidberg, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Novedades Educativas | Fecha de publicación: | 2011 | Colección: | Biblioteca Didáctica | Número de páginas: | 112 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-309-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
| Resumen: | Este libro se refiere al lugar que ocupan o deberían ocupar los problemas en la enseñanza de la matemática para el logro de aprendizajes auténticos.
Los autores presentan propuestas, experiencias y casos en los cuales se observa que los niños no insisten con la clásica pregunta ¿para qué tenemos que saber esto?". Consecuentemente, los maestros no se ven obligados a enfrentar la incómoda situación con frases como hay que ver todos los temas del programa" o ya se van a dar cuenta en la secundaria, cuando trabajen o cuando vayan a la universidad". Nada de eso ocurre porque la respuesta al para qué" surge de las actividades mismas.
Los textos de Delia Lerner, Irma Saiz, Omar Malet, Marta Porras, Rosa Martínez, Gioia Guerberoff y Gisela Schmidberg muestran con claridad que desde las primeras etapas de la escolaridad obligatoria, si se toman las decisiones didácticas adecuadas, los alumnos pueden apropiarse de los saberes matemáticos formulando y resolviendo problemas.
Los docentes que se preocupan por el sentido de lo que hacen día a día en las aulas, encontrarán en los diferentes capítulos un valioso aporte para enriquecer y fundamentar la práctica cotidiana. | Nota de contenido: | El aprendizaje y la enseñanza de la matemática. Planteos actuales / Delia Lerner.-- La resolución de problemas en el aprendizaje de la matemática. Creencias y realidad/ Irma Elena Saiz / Los modelos matemáticos en la escuela / Omar Malet.-- La geometría del plano en la escolaridad obligatoria. Algunas reflexiones acerca de su enseñanza / Marta Porras y Rosa Martínez.-- Juegos de cartas en el nivel inicial y primer ciclo / Gioia Guerberoff y Gisela Schmidberg |
El lugar de los problemas en la clase de matemática [texto impreso] / Delia Lerner, Autor ; Irma Elena Saiz, Autor ; Omar Malet, Autor ; Marta Sofía Porras, Autor ; Rosa Martínez, Autor ; Gioia Guerberoff, Autor ; Gisela Schimidberg, Autor . - Novedades Educativas, 2011 . - 112 p. - ( Biblioteca Didáctica) . ISBN : 978-987-538-309-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
| Resumen: | Este libro se refiere al lugar que ocupan o deberían ocupar los problemas en la enseñanza de la matemática para el logro de aprendizajes auténticos.
Los autores presentan propuestas, experiencias y casos en los cuales se observa que los niños no insisten con la clásica pregunta ¿para qué tenemos que saber esto?". Consecuentemente, los maestros no se ven obligados a enfrentar la incómoda situación con frases como hay que ver todos los temas del programa" o ya se van a dar cuenta en la secundaria, cuando trabajen o cuando vayan a la universidad". Nada de eso ocurre porque la respuesta al para qué" surge de las actividades mismas.
Los textos de Delia Lerner, Irma Saiz, Omar Malet, Marta Porras, Rosa Martínez, Gioia Guerberoff y Gisela Schmidberg muestran con claridad que desde las primeras etapas de la escolaridad obligatoria, si se toman las decisiones didácticas adecuadas, los alumnos pueden apropiarse de los saberes matemáticos formulando y resolviendo problemas.
Los docentes que se preocupan por el sentido de lo que hacen día a día en las aulas, encontrarán en los diferentes capítulos un valioso aporte para enriquecer y fundamentar la práctica cotidiana. | Nota de contenido: | El aprendizaje y la enseñanza de la matemática. Planteos actuales / Delia Lerner.-- La resolución de problemas en el aprendizaje de la matemática. Creencias y realidad/ Irma Elena Saiz / Los modelos matemáticos en la escuela / Omar Malet.-- La geometría del plano en la escolaridad obligatoria. Algunas reflexiones acerca de su enseñanza / Marta Porras y Rosa Martínez.-- Juegos de cartas en el nivel inicial y primer ciclo / Gioia Guerberoff y Gisela Schmidberg |
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