[número] es un número de / Antoni Zabala Vidiella (1992-)TÃtulo : | N° 75 - Vol. 8, Octubre 1998 - Experiencias prácticas de aula / Experiencias prácticas de aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor cientÃfico | Fecha de publicación: | 1998 | Número de páginas: | 82 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Editorial
¿Por qué los libros de texto y otros materiales son obligatorios?
Monográfico Experiencias prácticas de aula.
Jimmy, ¿por qué estás tan moreno?
Gloria Domínguez Chillón
Mi mamá me mima.
M. Carmen Díez Navarro
Aprovechar los acontecimientos: proyecto de trabajo «¿Estamos enfermos?»
Rosa Martínez González
La tarea de evaluar en la educación infantil: algunos problemas relacionados con la lectoescriptura.
Antoni Giner Gomis
La invasión de los colores... O una manera de sembrar el gusto por los libros en la infancia.
Javier García Sobrino
Experiencia de educación trilingüe en el primer ciclo de la educación primaria en los colegios Erain y Eskibel.
José Luis Villamor Urquijo
La explotación laboral infantil: actividades y debates en el segundo ciclo de primaria.
Gemma Sitjà Sans,M. Pura Badenes Rodríguez
Me oriento por las calles de mi pueblo.
Jaime Font Soriano
Escalambrujos: iniciación al senderismo.
Regina Tolosa Fraj,M. Cristina Roqueta Felez,Teresa Segura Alastrué
Niños que crecen torcidos.
Montserrat Argilés Ciscart,Domènec Bañeres Codina
Retrato de una experiencia eficaz en el marco de la disciplina en un centro escolar de ESO.
Arantza Lodoso Iriondo,Iñaki Andueza Arbizu
Implantación de la reforma en Santa Coloma de Gramanet.
Javier Escudero Martínez,Carlos Herencia Marín,Julian De Manuel Huete,Josep Manel Lledó Muela,Carme Herbera Codina,Enrique Pérez García
Reflexiones sobre la atención a la diversidad en alumnado de 3º de ESO.
Eugenio Monsalvo Díez
Centro
La hora de la tutoría, un reto para la imaginación.
Carlos Usón Villalba
«Enseñar y aprender», una materia optativa de tutoría entre iguales.
David Duran Gisbert,Pilar Mestres Bertran
Tutoría, clima y conductas escolarmente aceptables: ¿cómo abordarlo?
M. Luz Lorenzo Vicente
Reflexión
Aproximación a los ritmos de rendimiento escolar: fundamentos y aplicaciones actuales.
Àngel Alsina i Pastells |
[número] es un número de / Antoni Zabala Vidiella (1992-)N° 75 - Vol. 8, Octubre 1998 - Experiencias prácticas de aula / Experiencias prácticas de aula [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor cientÃfico . - 1998 . - 82 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Editorial
¿Por qué los libros de texto y otros materiales son obligatorios?
Monográfico Experiencias prácticas de aula.
Jimmy, ¿por qué estás tan moreno?
Gloria Domínguez Chillón
Mi mamá me mima.
M. Carmen Díez Navarro
Aprovechar los acontecimientos: proyecto de trabajo «¿Estamos enfermos?»
Rosa Martínez González
La tarea de evaluar en la educación infantil: algunos problemas relacionados con la lectoescriptura.
Antoni Giner Gomis
La invasión de los colores... O una manera de sembrar el gusto por los libros en la infancia.
Javier García Sobrino
Experiencia de educación trilingüe en el primer ciclo de la educación primaria en los colegios Erain y Eskibel.
José Luis Villamor Urquijo
La explotación laboral infantil: actividades y debates en el segundo ciclo de primaria.
Gemma Sitjà Sans,M. Pura Badenes Rodríguez
Me oriento por las calles de mi pueblo.
Jaime Font Soriano
Escalambrujos: iniciación al senderismo.
Regina Tolosa Fraj,M. Cristina Roqueta Felez,Teresa Segura Alastrué
Niños que crecen torcidos.
Montserrat Argilés Ciscart,Domènec Bañeres Codina
Retrato de una experiencia eficaz en el marco de la disciplina en un centro escolar de ESO.
Arantza Lodoso Iriondo,Iñaki Andueza Arbizu
Implantación de la reforma en Santa Coloma de Gramanet.
Javier Escudero Martínez,Carlos Herencia Marín,Julian De Manuel Huete,Josep Manel Lledó Muela,Carme Herbera Codina,Enrique Pérez García
Reflexiones sobre la atención a la diversidad en alumnado de 3º de ESO.
Eugenio Monsalvo Díez
Centro
La hora de la tutoría, un reto para la imaginación.
Carlos Usón Villalba
«Enseñar y aprender», una materia optativa de tutoría entre iguales.
David Duran Gisbert,Pilar Mestres Bertran
Tutoría, clima y conductas escolarmente aceptables: ¿cómo abordarlo?
M. Luz Lorenzo Vicente
Reflexión
Aproximación a los ritmos de rendimiento escolar: fundamentos y aplicaciones actuales.
Àngel Alsina i Pastells |
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