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Autor María Beatriz Greco
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/ María Beatriz Greco (2010)
Título : | La autoridad (pedagógica) en cuestión : una crítica al concepto de autoridad en tiempos de transformación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | María Beatriz Greco, Autor | Editorial: | Rosario : Homo Sapiens | Fecha de publicación: | 2010 | Colección: | Enfoques y Perspectivas | Número de páginas: | 165 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-8085-35-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]AUTORIDAD DOCENTE [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]PEDAGOGÍA [Palabras claves]RELACIÓN PROFESOR-ALUMNO
| Resumen: | ¿Es posible educar sin autoridad? ¿Sobre qué se funda la autoridad del maestro? ¿Qué puede hoy una autoridad? ¿Qué ejercicios diversos de la autoridad pueden ser pensados hoy? Estos son los interrogantes fundamentales que se hace Greco sobre la autoridad pedagógica y sobre los cuáles reflexiona en su obra. En primer lugar demarca que la autoridad hoy esta en crisis, que se encuentra devaluada, y qué este es un problema complejo donde intervienen factores culturales, económicos, sociales y políticos. ¿Qué hacer frente a ello? ¿Paralizarnos? No. La invitación es a reconstruir el concepto de autoridad en el vínculo pedagógico. Es decir, construir una nueva idea de pensar y sostener la autoridad pedagógica hoy frente a la crisis, ya que no se puede educar sin autoridad | Nota de contenido: | Acerca de la autoridad -- Autoridad e igualdad: paradojas de un ejercicio en tiempos de transformación -- Una forma de pensar al sujeto, la inteligencia, la voluntad y la emancipación -- La autoridad de la palabra. Desafíos de la autorización -- Reflexiones finales que vuelven a abrir el debate |
La autoridad (pedagógica) en cuestión : una crítica al concepto de autoridad en tiempos de transformación [texto impreso] / María Beatriz Greco, Autor . - Homo Sapiens, 2010 . - 165 p. - ( Enfoques y Perspectivas) . ISBN : 978-950-8085-35-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]AUTORIDAD DOCENTE [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]PEDAGOGÍA [Palabras claves]RELACIÓN PROFESOR-ALUMNO
| Resumen: | ¿Es posible educar sin autoridad? ¿Sobre qué se funda la autoridad del maestro? ¿Qué puede hoy una autoridad? ¿Qué ejercicios diversos de la autoridad pueden ser pensados hoy? Estos son los interrogantes fundamentales que se hace Greco sobre la autoridad pedagógica y sobre los cuáles reflexiona en su obra. En primer lugar demarca que la autoridad hoy esta en crisis, que se encuentra devaluada, y qué este es un problema complejo donde intervienen factores culturales, económicos, sociales y políticos. ¿Qué hacer frente a ello? ¿Paralizarnos? No. La invitación es a reconstruir el concepto de autoridad en el vínculo pedagógico. Es decir, construir una nueva idea de pensar y sostener la autoridad pedagógica hoy frente a la crisis, ya que no se puede educar sin autoridad | Nota de contenido: | Acerca de la autoridad -- Autoridad e igualdad: paradojas de un ejercicio en tiempos de transformación -- Una forma de pensar al sujeto, la inteligencia, la voluntad y la emancipación -- La autoridad de la palabra. Desafíos de la autorización -- Reflexiones finales que vuelven a abrir el debate |
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45391 | 370.1 GREa | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
49826 | 370.1 GREa c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |