Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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/ Hans H. Furth (1971)
Título : | Las ideas de Piaget : su aplicación en el aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Hans H. Furth, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Kapelusz | Fecha de publicación: | 1971 | Colección: | Biblioteca de Cultura Pedagógica num. 121 | Número de páginas: | 190 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]PENSAMIENTO [Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980 [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍA
| Resumen: | Con este pequeño libro cumplo una promesa que formulé al publicar Piaget knowledge: theoretical foundations (1969). En esa obra me había propuesto analizar la utilidad práctica par ala enseñanza, de la teoría de Piaget. Sin embargo el libro se convirtió en una larga y detallada descripción de la teoría del conocimiento de Piaget; no era la materia más apropiado para ofrecer alos maestros una introducción conveniente para la aplicación práctica de las ideas de Piaget | Nota de contenido: | 1. ¿Cuál es el problema? ; Primera parte. El pensamiento según Piaget ; 2. El punto de vista de Piaget ; 3. Funcionamiento operatorio y funcionamient sensoriomotor ; 4. Conceptos verbales y conceptos operatorios ; 5. Conocimiento operatorio y conocimiento figurativo ; 6. El papel del lenguaje en el pensamiento ; 7. La motivación en el aprendizaje y el desarrollo ; Segunda parte. Escuela para pensar ; 8. Lógica de símbolos e imágenes ; 9. Otros juegos para pensar ; 10. El pensamiento social creador ; 11. Pensamiento social ; 12. Pensamiento musical ; 13. Un año escolar dedicado al pensar |
Las ideas de Piaget : su aplicación en el aula [texto impreso] / Hans H. Furth, Autor . - Kapelusz, 1971 . - 190 p. - ( Biblioteca de Cultura Pedagógica; 121) . Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]PENSAMIENTO [Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980 [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍA
| Resumen: | Con este pequeño libro cumplo una promesa que formulé al publicar Piaget knowledge: theoretical foundations (1969). En esa obra me había propuesto analizar la utilidad práctica par ala enseñanza, de la teoría de Piaget. Sin embargo el libro se convirtió en una larga y detallada descripción de la teoría del conocimiento de Piaget; no era la materia más apropiado para ofrecer alos maestros una introducción conveniente para la aplicación práctica de las ideas de Piaget | Nota de contenido: | 1. ¿Cuál es el problema? ; Primera parte. El pensamiento según Piaget ; 2. El punto de vista de Piaget ; 3. Funcionamiento operatorio y funcionamient sensoriomotor ; 4. Conceptos verbales y conceptos operatorios ; 5. Conocimiento operatorio y conocimiento figurativo ; 6. El papel del lenguaje en el pensamiento ; 7. La motivación en el aprendizaje y el desarrollo ; Segunda parte. Escuela para pensar ; 8. Lógica de símbolos e imágenes ; 9. Otros juegos para pensar ; 10. El pensamiento social creador ; 11. Pensamiento social ; 12. Pensamiento musical ; 13. Un año escolar dedicado al pensar |
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9636 | 155.4 PIA-FURi | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación Rodolfo Usera |
/ Hans H. Furth (1978)
Título : | La teoría de Piaget en la práctica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Hans H. Furth, Autor ; Harry Wachs, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Kapelusz | Fecha de publicación: | 1978 | Número de páginas: | 285 p. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN [Palabras claves]JUEGO [Palabras claves]JUEGOS INFANTILES [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980 [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍA
| Nota de contenido: | 1. Teoría de Piaget aplicada a la escuela para pensar 2. Proyecto en Charleston 3. Principios básicos de una escuela para pensar 4. Estructura del salón de clase 5. Ambiente para la salud intelectual 6. Pensamiento motor general 7. Pensamiento motor discriminativo 8. Juegos para el pensamiento visual 9. Juegos para el pensamiento auditivo 10. Juegos para el pensamiento manual 11. Juegos para el pensamiento gráfico 12. Juegos para el pensamiento lógico 13. Juegos para el pensamiento social 14. Una escuela para pensar todos los niños. |
La teoría de Piaget en la práctica [texto impreso] / Hans H. Furth, Autor ; Harry Wachs, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1978 . - 285 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN [Palabras claves]JUEGO [Palabras claves]JUEGOS INFANTILES [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980 [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍA
| Nota de contenido: | 1. Teoría de Piaget aplicada a la escuela para pensar 2. Proyecto en Charleston 3. Principios básicos de una escuela para pensar 4. Estructura del salón de clase 5. Ambiente para la salud intelectual 6. Pensamiento motor general 7. Pensamiento motor discriminativo 8. Juegos para el pensamiento visual 9. Juegos para el pensamiento auditivo 10. Juegos para el pensamiento manual 11. Juegos para el pensamiento gráfico 12. Juegos para el pensamiento lógico 13. Juegos para el pensamiento social 14. Una escuela para pensar todos los niños. |
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54702 | 155.4 PIA-FUR | 1 día | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
54703 | 155.4 PIA-FUR c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
54704 | 155.4 PIA-FUR c. 3 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |