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Autor Paola Dogliotti Moro
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/ Paola Dogliotti Moro (2018)
| Título : | Cuerpo, currículum y discurso. Un análisis de políticas de educación física en el Uruguay | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Paola Dogliotti Moro, Director de publicación | | Editorial: | Universidad de la República (UDELAR). Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) | | Fecha de publicación: | 2018 | | Colección: | Biblioteca Plural | | Número de páginas: | 160 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-01-568-5 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
| | Nota de contenido: | Abordajes teóricas: sujeto, cuerpo, discurso, saber y enseñanza.-- Sujeto y saber en Foucault y Lacan.-- Algunas notas sobre discurso, ETHOS y cuerpo en el tercer Foucault.-- Ethos, cuerpo y discurso.-- El cuerpo en el quiebre epistemológico del psicoanálisis.-- Configuraciones sobre el juego y el tiempo libre: una análisis de las políticas de Educación físico en el Uruguay (1876-1915).-- De pro/prescripciones morales y técnicas. Una aproximación a la figura del profesor de educación física en la obra de Langlade.-- Entre tradición e incipiente posibilidad: análisis del currículum de educación física escolar.-- Lo académico y lo profesional en la formación de docentes de educación física en el Uruguay |
Cuerpo, currículum y discurso. Un análisis de políticas de educación física en el Uruguay [texto impreso] / Paola Dogliotti Moro, Director de publicación . - Universidad de la República (UDELAR). Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2018 . - 160 p. - ( Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-01-568-5 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
| | Nota de contenido: | Abordajes teóricas: sujeto, cuerpo, discurso, saber y enseñanza.-- Sujeto y saber en Foucault y Lacan.-- Algunas notas sobre discurso, ETHOS y cuerpo en el tercer Foucault.-- Ethos, cuerpo y discurso.-- El cuerpo en el quiebre epistemológico del psicoanálisis.-- Configuraciones sobre el juego y el tiempo libre: una análisis de las políticas de Educación físico en el Uruguay (1876-1915).-- De pro/prescripciones morales y técnicas. Una aproximación a la figura del profesor de educación física en la obra de Langlade.-- Entre tradición e incipiente posibilidad: análisis del currículum de educación física escolar.-- Lo académico y lo profesional en la formación de docentes de educación física en el Uruguay |
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| 67029 | 796.07 DOGc | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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/ Paola Dogliotti Moro (2015)
| Título : | Educación del cuerpo y discursividades en torno a la formación en educación física en Uruguay 1874-1948 | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Paola Dogliotti Moro, Autor | | Editorial: | Universidad de la República (UDELAR). Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) | | Fecha de publicación: | 2015 | | Colección: | Biblioteca Plural | | Número de páginas: | cuadros | | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-01-248-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN FÍSICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
| | Nota de contenido: | 1. La educación del cuerpo en la conformación del sistema educativo uruguayo: la primera modalidad de formación para el dictado de la "gimnasia" escolar. 2. La formación de "maestros de cultura/educación física" en el proceso gestacional de la Comisión Nacional de Educación Física: de la gimnástica al sport. 3. Los primeros cursos de formación en el campo de la educación física: período de indefinición de la formación. 4. La creación del Cursos de Profesores de Educación Física: hacia la consolidación de la formación terciaria. 5. Discursividades en torno a la formación de docentes de educación física. Continuidades y rupturas. |
Educación del cuerpo y discursividades en torno a la formación en educación física en Uruguay 1874-1948 [texto impreso] / Paola Dogliotti Moro, Autor . - Universidad de la República (UDELAR). Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2015 . - cuadros. - ( Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-01-248-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN FÍSICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
| | Nota de contenido: | 1. La educación del cuerpo en la conformación del sistema educativo uruguayo: la primera modalidad de formación para el dictado de la "gimnasia" escolar. 2. La formación de "maestros de cultura/educación física" en el proceso gestacional de la Comisión Nacional de Educación Física: de la gimnástica al sport. 3. Los primeros cursos de formación en el campo de la educación física: período de indefinición de la formación. 4. La creación del Cursos de Profesores de Educación Física: hacia la consolidación de la formación terciaria. 5. Discursividades en torno a la formación de docentes de educación física. Continuidades y rupturas. |
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| 57309 | 378.989 5 DOGe | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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