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Autor Lucía Villamil
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Refinar búsquedaPrograma Conjunto Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, v. 3. Centros educativos / Lucía Villamil (2015)
Título de serie: Programa Conjunto Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, v. 3 Título : Centros educativos : una mirada desde y hacia la normativa existente Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucía Villamil, Autor ; Alejandro Indio Borche, Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 44 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVANota de contenido: Comentarios a la normativa constitucional
La centralización
Centralización Administrativa
Descentralización Administrativa
Modalidades de la centralización
La desconcentración
La Delegación de atribuciones
La delegación de atribuciones en la Ley de Educación
¿Qué otras delegaciones son posibles?
Competencias que no son desconcentrables ni delegables
¿En qué se diferencia la delegación de la desconcentración?
En el ámbito de la ley, ¿qué pueden hacer los Centros Educativos?
¿Qué podría desconcentrar el Consejo Desconcentrado respectivo?
Análisis por áreas
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AnexosPrograma Conjunto Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, v. 3. Centros educativos : una mirada desde y hacia la normativa existente [texto impreso] / Lucía Villamil, Autor ; Alejandro Indio Borche, Autor . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC), 2015 . - 44 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVANota de contenido: Comentarios a la normativa constitucional
La centralización
Centralización Administrativa
Descentralización Administrativa
Modalidades de la centralización
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La Delegación de atribuciones
La delegación de atribuciones en la Ley de Educación
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Competencias que no son desconcentrables ni delegables
¿En qué se diferencia la delegación de la desconcentración?
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