Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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es un número de Revista SPEU / Sociedad de profesores de español del Uruguay (2007-)
Título : Vol. 1, N° 1 - 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alma Pedretti de Bolón (1930), Autor ; Carmen Acquarone, Autor ; Marisa Malcuori, Autor ; María Eglé Etchart, Autor ; Claudia Cerminatti, Autor ; Servando Corbo, Autor Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 71 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]BILINGÜISMO
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Tradición y novedad en la enseñanza del español lengua materna.-- Algunas cuestiones de didáctica de la lengua.-- Una mirada crítica a la propuesta de los libros de Español.-- ¿Qué y cómo tiene que aprender un estudiante de primer año liceal?.-- La lengua de la institución educativa y la lengua del alumno: ¿un caso especial de bilingüismo?.-- Lengua y modelo y modalidades de lenguaje En línea: https://speu.org.uy/publicaciones/speu1.pdf [número]
es un número de Revista SPEU / Sociedad de profesores de español del Uruguay (2007-)
Vol. 1, N° 1 - 2007 [texto impreso] / Alma Pedretti de Bolón (1930), Autor ; Carmen Acquarone, Autor ; Marisa Malcuori, Autor ; María Eglé Etchart, Autor ; Claudia Cerminatti, Autor ; Servando Corbo, Autor . - 2007 . - 71 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]BILINGÜISMO
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Tradición y novedad en la enseñanza del español lengua materna.-- Algunas cuestiones de didáctica de la lengua.-- Una mirada crítica a la propuesta de los libros de Español.-- ¿Qué y cómo tiene que aprender un estudiante de primer año liceal?.-- La lengua de la institución educativa y la lengua del alumno: ¿un caso especial de bilingüismo?.-- Lengua y modelo y modalidades de lenguaje En línea: https://speu.org.uy/publicaciones/speu1.pdf Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R5580 REV SPEU n° 1 2007 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación
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es un número de Revista SPEU / Sociedad de profesores de español del Uruguay (2007-)
Título : Vol. 2, N° 2 - 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alma Bolón (1955), Autor ; Cristina Píppolo, Autor ; Fernando Pesce, Autor ; Carmen Acquarone, Autor ; Myrna Rivas, Autor Fecha de publicación: 2008 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LATÍN
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Palabras claves]SEMÁNTICANota de contenido: La subjetividad, de la retórica a la semántica.--Los latines del exilio.--La enseñanza como campo de la didáctica.-- A propósito de la didáctica de la lengua.--Denotación, connotación, referencialidad,efecto de objetividad, enunciación.--El capital no baja a tomar agua En línea: https://speu.org.uy/publicaciones/speu2.pdf [número]
es un número de Revista SPEU / Sociedad de profesores de español del Uruguay (2007-)
Vol. 2, N° 2 - 2008 [texto impreso] / Alma Bolón (1955), Autor ; Cristina Píppolo, Autor ; Fernando Pesce, Autor ; Carmen Acquarone, Autor ; Myrna Rivas, Autor . - 2008.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LATÍN
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Palabras claves]SEMÁNTICANota de contenido: La subjetividad, de la retórica a la semántica.--Los latines del exilio.--La enseñanza como campo de la didáctica.-- A propósito de la didáctica de la lengua.--Denotación, connotación, referencialidad,efecto de objetividad, enunciación.--El capital no baja a tomar agua En línea: https://speu.org.uy/publicaciones/speu2.pdf Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R5578 REV SPEU n° 2 2008 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación R5579 REV SPEU n° 2 2008 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación
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es un número de Revista SPEU / Sociedad de profesores de español del Uruguay (2007-)
Título : Vol. 3, N° 3 - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alma Pedretti de Bolón (1930), Autor ; Carmen Acquarone, Autor ; Daniel Sanguinetti, Autor ; Alicia Gil, Autor ; Claudia Cerminatti, Autor ; Servando Corbo, Autor ; Marcelo Taibo, Autor Número de páginas: 87 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Construcciones atributivas.-- Las formas de expresar la impersonalidad.-- Oraciones activas y pasivas.-- Yuxtaposición, Coordinación, Subordinación: aspectos semánticos y pragmáticos.-- El clítico SE como marcador aspectual en oraciones transitivas.-- El componente ético en la evaluación de los aprendizajes En línea: https://speu.org.uy/publicaciones/speu3.pdf [número]
es un número de Revista SPEU / Sociedad de profesores de español del Uruguay (2007-)
Vol. 3, N° 3 - 2009 [texto impreso] / Alma Pedretti de Bolón (1930), Autor ; Carmen Acquarone, Autor ; Daniel Sanguinetti, Autor ; Alicia Gil, Autor ; Claudia Cerminatti, Autor ; Servando Corbo, Autor ; Marcelo Taibo, Autor . - 87 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Construcciones atributivas.-- Las formas de expresar la impersonalidad.-- Oraciones activas y pasivas.-- Yuxtaposición, Coordinación, Subordinación: aspectos semánticos y pragmáticos.-- El clítico SE como marcador aspectual en oraciones transitivas.-- El componente ético en la evaluación de los aprendizajes En línea: https://speu.org.uy/publicaciones/speu3.pdf Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R5581 REV SPEU n° 3 2009 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación
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es un número de Revista SPEU / Sociedad de profesores de español del Uruguay (2007-)
Título : Vol. 4, N° 4 - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alma Pedretti de Bolón (1930), Autor ; Carmen Acquarone, Autor ; Daniel Sanguinetti, Autor ; Alicia Gil, Autor ; Claudia Cerminatti, Autor ; Servando Corbo, Autor ; Marcelo Taibo, Autor Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 64 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Relatos de experiencias didácticas.--Reconocimiento de perífrasis verbales.--Reconocimiento de formas del Subjuntivo.--El adyacente sujeto.--La Nueva gramática de la lengua española y la ubicación del español rioplatense.--El mandato institucional de inclusión y la enseñanza de la lengua.-- Posibilidad de constitución del sujeto y enseñanza de la lengua. Aportes desde la filosofía latinoamericana.-- Reseña de una investigación.-- Metacognición lingüística en el aula: una propuesta práctica.-- Morfología diacrónica y ortografía: dos caminos inseparables.-- En torno al dativo en español En línea: https://speu.org.uy/publicaciones/speu4.pdf [número]
es un número de Revista SPEU / Sociedad de profesores de español del Uruguay (2007-)
Vol. 4, N° 4 - 2010 [texto impreso] / Alma Pedretti de Bolón (1930), Autor ; Carmen Acquarone, Autor ; Daniel Sanguinetti, Autor ; Alicia Gil, Autor ; Claudia Cerminatti, Autor ; Servando Corbo, Autor ; Marcelo Taibo, Autor . - 2010 . - 64 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Relatos de experiencias didácticas.--Reconocimiento de perífrasis verbales.--Reconocimiento de formas del Subjuntivo.--El adyacente sujeto.--La Nueva gramática de la lengua española y la ubicación del español rioplatense.--El mandato institucional de inclusión y la enseñanza de la lengua.-- Posibilidad de constitución del sujeto y enseñanza de la lengua. Aportes desde la filosofía latinoamericana.-- Reseña de una investigación.-- Metacognición lingüística en el aula: una propuesta práctica.-- Morfología diacrónica y ortografía: dos caminos inseparables.-- En torno al dativo en español En línea: https://speu.org.uy/publicaciones/speu4.pdf Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R5582 REV SPEU n° 4 2010 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación Worlds together / Patricia Richard-Amato (1996)
Título : Worlds together : A journey into multicultural Literature. Teacher's resource book Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Richard-Amato, Autor ; Wendy Abbott Hansen, Autor Editorial: Wilmington [Estados Unidos] : Addison Wesley Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 89 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-201-82389-9 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTOWorlds together : A journey into multicultural Literature. Teacher's resource book [texto impreso] / Patricia Richard-Amato, Autor ; Wendy Abbott Hansen, Autor . - Wilmington (Estados Unidos) : Addison Wesley, 1996 . - 89 p.
ISBN : 978-0-201-82389-9
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTOReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 37738 420 RICw 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible37739 420 RICw c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras, v. 1. Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras / Carlos Lomas (1999)
Título de serie: Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras, v. 1 Título : Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras : Teoría y práctica de la educación lingüística Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Lomas, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1999 Colección: Papeles de Pedagogía num. 38 Número de páginas: 411 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0655-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN ESCRITA
[Palabras claves]COMUNICACIÓN ORAL
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAResumen: Este manual en dos volúmenes ayuda a reflexionar la tarea docente, analizando las aportaciones de la lingüística moderna y las teorías del aprendizaje en la renovación de la enseñanza de la lengua.
El autor invita a recorrer las bases teóricas de la definición de objetivos y contenidos educativos que ayudan a entender el desarrollo y la práctica de las habilidades lingüísticas de los alumnos como el instrumento imprescindible para que puedan desenvolverse en la sociedad. El recorrido se ilustra con una selección de citas y propuestas de las diversas ciencias que han contribuido al estudio de las habilidades comunicativas.Nota de contenido: Teoría de la educación lingüística.-- La práctica de la educación lingüística.-- Cómo enseñar a hacer cosas con palabras.-- La selección de los contenidos lingüísticos.-- Hablar y escuchar.-- Leer, entender y escribir.-- Glosario Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras, v. 1. Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras : Teoría y práctica de la educación lingüística [texto impreso] / Carlos Lomas, Autor . - Paidós, 1999 . - 411 p. - (Papeles de Pedagogía; 38) .
ISBN : 978-84-493-0655-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN ESCRITA
[Palabras claves]COMUNICACIÓN ORAL
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAResumen: Este manual en dos volúmenes ayuda a reflexionar la tarea docente, analizando las aportaciones de la lingüística moderna y las teorías del aprendizaje en la renovación de la enseñanza de la lengua.
El autor invita a recorrer las bases teóricas de la definición de objetivos y contenidos educativos que ayudan a entender el desarrollo y la práctica de las habilidades lingüísticas de los alumnos como el instrumento imprescindible para que puedan desenvolverse en la sociedad. El recorrido se ilustra con una selección de citas y propuestas de las diversas ciencias que han contribuido al estudio de las habilidades comunicativas.Nota de contenido: Teoría de la educación lingüística.-- La práctica de la educación lingüística.-- Cómo enseñar a hacer cosas con palabras.-- La selección de los contenidos lingüísticos.-- Hablar y escuchar.-- Leer, entender y escribir.-- Glosario Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 40391 410.7 LOMc v. 1 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleCompra 49545 410.7 LOMc v. 1 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Nuestro viejo latín, v. 1. Nuestro viejo latín / Vicente O. Cicalese (1987)
Título de serie: Nuestro viejo latín, v. 1 Título : Nuestro viejo latín : método teórico práctico de traducción latina para las Facultades Latinoamericanas de Letras. Ilustrado con 500 fragmentos de autores latinos y un vocabulario de 2.500 palabras Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente O. Cicalese, Autor Mención de edición: 2a. ed Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 193 p. ISBN/ISSN/DL: 20611 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LATÍN
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANuestro viejo latín, v. 1. Nuestro viejo latín : método teórico práctico de traducción latina para las Facultades Latinoamericanas de Letras. Ilustrado con 500 fragmentos de autores latinos y un vocabulario de 2.500 palabras [texto impreso] / Vicente O. Cicalese, Autor . - 2a. ed . - 1987 . - 193 p.
ISSN : 20611
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LATÍN
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 100020614 475 CICn v. 1 7 días Colección general Libros Deteriorado Domicilio
Disponible20611 475 CICn v. 1 c. 2 7 días Colección general Libros Deteriorado Domicilio
Disponible100020612 475 CICn v. 1 c. 3 7 días Colección general Libros Deteriorado Domicilio
Disponible100020615 475 CICn v. 1 c. 4 7 días Colección general Libros Deteriorado Domicilio
Disponible