Título : | La literatura infantil : Ensayo sobre ética, estética y psicopedagogía de la literatura infantil | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jesualdo Sosa (1905 - 1982), Autor | Mención de edición: | 4a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Losada | Fecha de publicación: | 1963 | Colección: | La Escuela Activa | Número de páginas: | 252 p | Nota general: | Faltan páginas: 249 a 252 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA PARA NIÑOS [Palabras claves]LITERATURA INFANTIL [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
| Resumen: | EN la presente obra —premiada por el Ministerio de Instrucción Pública del Uruguay— el distinguido educador Jesualdo aborda el estudio de un tema tan interesante y tan actual como es el de la literatura infantil. Conocedor de la materia por su experiencia literaria y personal, profesor de ella en la Escuela Nacional de Maestros de México, su trabajo es fruto de una larga y madura labor pedagógica. En la obra se estudian los aspectos generales de la literatura infantil, su función, sus métodos y sus relaciones con la didáctica y la moral; se exponen los caracteres de la vida anímica de la infancia y sus conexiones con la del adulto y los pueblos primitivos, y se desarrollan y analizan las principales formas literarias más adecuadas para los niños: las leyendas, los mitos, los cuentos, las fábulas, les relatos, las historias, las novelas de aventuras, el teatro, etc. Cada uno de estos aspectos de la literatura infantil está seriamente documentado con los pensadores que mejor los han estudiado, y al efecto se apoya en una numerosa y selecta bibliografía. La obra constituye así una excelente guía objetiva para los que deseen orientarse —escritores, padres, educadores— en este problema tan importante para la educación y la cultura del niño y el adolescente. | Nota de contenido: | Cap.1.-¿Existe una literatura infantil propiamente dicha?
Cap.2.-Síntesis de la evolución psicológica del niño
Cap.3.-La mentalidad del primitivo y la del niño
Cap.4.-Generalidades sobre las principales formas de la literatura infantil
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La literatura infantil : Ensayo sobre ética, estética y psicopedagogía de la literatura infantil [texto impreso] / Jesualdo Sosa (1905 - 1982), Autor . - 4a. ed . - Losada, 1963 . - 252 p. - ( La Escuela Activa) . Faltan páginas: 249 a 252 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA PARA NIÑOS [Palabras claves]LITERATURA INFANTIL [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
| Resumen: | EN la presente obra —premiada por el Ministerio de Instrucción Pública del Uruguay— el distinguido educador Jesualdo aborda el estudio de un tema tan interesante y tan actual como es el de la literatura infantil. Conocedor de la materia por su experiencia literaria y personal, profesor de ella en la Escuela Nacional de Maestros de México, su trabajo es fruto de una larga y madura labor pedagógica. En la obra se estudian los aspectos generales de la literatura infantil, su función, sus métodos y sus relaciones con la didáctica y la moral; se exponen los caracteres de la vida anímica de la infancia y sus conexiones con la del adulto y los pueblos primitivos, y se desarrollan y analizan las principales formas literarias más adecuadas para los niños: las leyendas, los mitos, los cuentos, las fábulas, les relatos, las historias, las novelas de aventuras, el teatro, etc. Cada uno de estos aspectos de la literatura infantil está seriamente documentado con los pensadores que mejor los han estudiado, y al efecto se apoya en una numerosa y selecta bibliografía. La obra constituye así una excelente guía objetiva para los que deseen orientarse —escritores, padres, educadores— en este problema tan importante para la educación y la cultura del niño y el adolescente. | Nota de contenido: | Cap.1.-¿Existe una literatura infantil propiamente dicha?
Cap.2.-Síntesis de la evolución psicológica del niño
Cap.3.-La mentalidad del primitivo y la del niño
Cap.4.-Generalidades sobre las principales formas de la literatura infantil
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