Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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/ Quintina MartÃn-Moreno Cerrillo (2006)
TÃtulo : | Organización y dirección de centros educativos innovadores : El centro Educativo Versátil | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Quintina MartÃn-Moreno Cerrillo, Autor | Editorial: | Madrid : Mc Graw-Hill | Fecha de publicación: | 2006 | Número de páginas: | 492 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-481-5667-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLAR
| Resumen: | Los centros educativos actuales constituyen organizaciones cada vez más complejas, lo que está demandando una formación más especializada de sus profesionales, que les permita abordar las situaciones organizativas y directivas en el presente y paralelamente promover el cambio en las organizaciones educativas.
En este contexto, la autora (Catedrática de Universidad, especialista en Organización y Dirección de Centros Educativos y profesora de esta temática desde hace más de dos décadas) proporciona tanto a la inspección y administración educativas, como a la dirección de los centros docentes, al profesorado y al estudiantado de este ámbito del conocimiento, un análisis en profundidad de modelos, estrategias e instrumentos para una organización y dirección innovadoras y flexibles de las instituciones educativas, al tiempo que amplÃa y precisa el enfoque de su propuesta de un nuevo modelo de centro educativo, al que ha denominado el Centro Educativo Versátil, que se dirige a responder a las nuevas necesidades organizativas que están surgiendo como consecuencia de la emergencia de la Sociedad del Conocimiento. | Nota de contenido: | El centro educativo versátil. Las organizaciones educativas. Las teorías clásicas y los paradigmas que las desafían. Los nuevos paradigmas organizativos. Un paradigma en vanguardia: el paradigma cultural-pluralista. Prospectiva de las organizaciones educativas. La organización del entorno del aprendizaje. El centro educativo: una creación dinámica en cada establecimiento escolar. Las organizaciones educativas virtuales. La investigación sobre la organización y dirección de los centros educativos. Marco científico-epistemológico para la construcción del conocimiento sobre las organizaciones educativas. |
Organización y dirección de centros educativos innovadores : El centro Educativo Versátil [texto impreso] / Quintina MartÃn-Moreno Cerrillo, Autor . - Madrid : Mc Graw-Hill, 2006 . - 492 p. ISBN : 978-84-481-5667-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLAR
| Resumen: | Los centros educativos actuales constituyen organizaciones cada vez más complejas, lo que está demandando una formación más especializada de sus profesionales, que les permita abordar las situaciones organizativas y directivas en el presente y paralelamente promover el cambio en las organizaciones educativas.
En este contexto, la autora (Catedrática de Universidad, especialista en Organización y Dirección de Centros Educativos y profesora de esta temática desde hace más de dos décadas) proporciona tanto a la inspección y administración educativas, como a la dirección de los centros docentes, al profesorado y al estudiantado de este ámbito del conocimiento, un análisis en profundidad de modelos, estrategias e instrumentos para una organización y dirección innovadoras y flexibles de las instituciones educativas, al tiempo que amplÃa y precisa el enfoque de su propuesta de un nuevo modelo de centro educativo, al que ha denominado el Centro Educativo Versátil, que se dirige a responder a las nuevas necesidades organizativas que están surgiendo como consecuencia de la emergencia de la Sociedad del Conocimiento. | Nota de contenido: | El centro educativo versátil. Las organizaciones educativas. Las teorías clásicas y los paradigmas que las desafían. Los nuevos paradigmas organizativos. Un paradigma en vanguardia: el paradigma cultural-pluralista. Prospectiva de las organizaciones educativas. La organización del entorno del aprendizaje. El centro educativo: una creación dinámica en cada establecimiento escolar. Las organizaciones educativas virtuales. La investigación sobre la organización y dirección de los centros educativos. Marco científico-epistemológico para la construcción del conocimiento sobre las organizaciones educativas. |
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