Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Editorial Kapelusz
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Refinar búsquedaEducación a distancia / Börje Holmberg (1985)
Título : Educación a distancia : Situación y perspectivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Börje Holmberg, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1985 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica Número de páginas: 191 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6121-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN A DISTANCIA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVANota de contenido: El concepto de educación a distancia -- Una filosofía de la educación a distancia -- Cursos preproducidos. Desarrollo del curso --- La comunicación en el estudio a distancia -- La organización y la administración de la educación a distancia -- La evaluación del estudio a distancia -- La economía de la educación a distancia -- El estudio a distancia -- El estudio a distancia y la educación formal Educación a distancia : Situación y perspectivas [texto impreso] / Börje Holmberg, Autor . - Kapelusz, 1985 . - 191 p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica) .
ISBN : 978-950-13-6121-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN A DISTANCIA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVANota de contenido: El concepto de educación a distancia -- Una filosofía de la educación a distancia -- Cursos preproducidos. Desarrollo del curso --- La comunicación en el estudio a distancia -- La organización y la administración de la educación a distancia -- La evaluación del estudio a distancia -- La economía de la educación a distancia -- El estudio a distancia -- El estudio a distancia y la educación formal Reserva
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Disponible Pedagogía general / Ricardo Nassif (1974)
Título : Pedagogía general Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Nassif, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 305 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
[Palabras claves]ROL DEL ALUMNO
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTEResumen: El desarrollo de las ciencias pedagógicas es una de las necesidades imperiosas de nuestro tiempo. No se trata sólo de perfeccionar las técnicas didácticas, sino también de penetrar los grandes principios que les sirven de soporte y dar así realce a la consideración teórica de la realidad educativa.
La presencia de los dos aspectos, el tecnológico y el teórico, exige que los tecnológico y el teórico, exige que los educadores tengan una noción precisa del lugar que a cada uno corresponde en la ejecución del proceso educativo. Establecer y fundamentar este equilibrio es una de las primeras misiones de la pedagogía general. En estas páginas se insiste en ello y casi toda la obra es el desarrollo de ese principio. Por otro lado, se da una importancia fundamental a la epistemología pedagógica, porque el autor está convencido de que sólo en la medida en que se establezca científica y filosóficamente la autonomía de la pedagogía, se podrá penetrar plenamente en la complejidad del fenómeno educativo. La fecundidad del criterio amplio e independiente que obtiene del análisis epistemológico se demuestra en el desarrollo de los restantes temas tratados, y muy particularmente en el afán por construir una antropología pedagógica con un objeto específico, que permita al pedagógico ser reconocido como uno de los métodos adecuados para un mejor conocimiento del hombre.
La Pedagogía General del profesor Nassif está dirigida a los estudiantes universitarios, de los cuales aspira a ser una guía en la preparación de la asignatura; a los profesores de pedagogía, a quienes quiere brindar indicaciones y materiales útiles para sus clases; y, en fin, a los maestros, profesores y educadores en general, a quienes desea acompañar en la búsqueda de una conciencia de las raíces más hondas de su actividad cotidiana.
Nota de contenido: 1. Los múltiples conceptos de la educación 2. Educación, naturaleza, sociedad y cultura 3. Naturaleza y concepto de la pedagogía 4. La pedagogía y las otras ciencias 5. Sistema y divisiones de la pedagogía 6. La pedagogía contemporánea 7. Problemática pedagógica 8. Los problemas previos de la pedagogía 9. Los fines de la educación 10. Los medios de la educación 11. Antropología pedagógica 12. El educando 13. El educador 14. La relación pedagógica 15. Comunidades educativas 16. La escuela Pedagogía general [texto impreso] / Ricardo Nassif, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1974 . - 305 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
[Palabras claves]ROL DEL ALUMNO
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTEResumen: El desarrollo de las ciencias pedagógicas es una de las necesidades imperiosas de nuestro tiempo. No se trata sólo de perfeccionar las técnicas didácticas, sino también de penetrar los grandes principios que les sirven de soporte y dar así realce a la consideración teórica de la realidad educativa.
La presencia de los dos aspectos, el tecnológico y el teórico, exige que los tecnológico y el teórico, exige que los educadores tengan una noción precisa del lugar que a cada uno corresponde en la ejecución del proceso educativo. Establecer y fundamentar este equilibrio es una de las primeras misiones de la pedagogía general. En estas páginas se insiste en ello y casi toda la obra es el desarrollo de ese principio. Por otro lado, se da una importancia fundamental a la epistemología pedagógica, porque el autor está convencido de que sólo en la medida en que se establezca científica y filosóficamente la autonomía de la pedagogía, se podrá penetrar plenamente en la complejidad del fenómeno educativo. La fecundidad del criterio amplio e independiente que obtiene del análisis epistemológico se demuestra en el desarrollo de los restantes temas tratados, y muy particularmente en el afán por construir una antropología pedagógica con un objeto específico, que permita al pedagógico ser reconocido como uno de los métodos adecuados para un mejor conocimiento del hombre.
La Pedagogía General del profesor Nassif está dirigida a los estudiantes universitarios, de los cuales aspira a ser una guía en la preparación de la asignatura; a los profesores de pedagogía, a quienes quiere brindar indicaciones y materiales útiles para sus clases; y, en fin, a los maestros, profesores y educadores en general, a quienes desea acompañar en la búsqueda de una conciencia de las raíces más hondas de su actividad cotidiana.
Nota de contenido: 1. Los múltiples conceptos de la educación 2. Educación, naturaleza, sociedad y cultura 3. Naturaleza y concepto de la pedagogía 4. La pedagogía y las otras ciencias 5. Sistema y divisiones de la pedagogía 6. La pedagogía contemporánea 7. Problemática pedagógica 8. Los problemas previos de la pedagogía 9. Los fines de la educación 10. Los medios de la educación 11. Antropología pedagógica 12. El educando 13. El educador 14. La relación pedagógica 15. Comunidades educativas 16. La escuela Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 39845 370.7 NASp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible39846 370.7 NASp c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible54435 370.7 NASp c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Matemática moderna / Lucienne Félix (1968)
Título : Matemática moderna Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucienne Félix, Autor ; Eduardo V. Hombría, Traductor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1968 Número de páginas: 119 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ÁLGEBRA
[Palabras claves]MATEMÁTICA
[Palabras claves]PROBABILIDADES
[Palabras claves]TEORÍA DE CONJUNTOSNota de contenido: La aventura matemática -- La teoría de los conjuntos -- Las relaciones -- Operaciones. Estructuras algebraicas fundamentales -- Topología general -- Algunas teorías importantes -- los grandes problemas Matemática moderna [texto impreso] / Lucienne Félix, Autor ; Eduardo V. Hombría, Traductor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1968 . - 119 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ÁLGEBRA
[Palabras claves]MATEMÁTICA
[Palabras claves]PROBABILIDADES
[Palabras claves]TEORÍA DE CONJUNTOSNota de contenido: La aventura matemática -- La teoría de los conjuntos -- Las relaciones -- Operaciones. Estructuras algebraicas fundamentales -- Topología general -- Algunas teorías importantes -- los grandes problemas Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 11072 510 FELm 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible70484 510 FELm c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Jorge H. Cánepa De Boni Cómo estudiar y cómo aprender / Emilio Mira y López (1953)
Título : Cómo estudiar y cómo aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Mira y López (1896-1964), Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1953 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica num. 9 Número de páginas: 104 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]MÉTODO DE ESTUDIONota de contenido: Psicología de los estudios. El aprendizaje. Los textos utilizados. Por qué y cómo se olvida. La fatiga mental. La ayuda técnica al estudiante Cómo estudiar y cómo aprender [texto impreso] / Emilio Mira y López (1896-1964), Autor . - Kapelusz, 1953 . - 104 p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica; 9) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]MÉTODO DE ESTUDIONota de contenido: Psicología de los estudios. El aprendizaje. Los textos utilizados. Por qué y cómo se olvida. La fatiga mental. La ayuda técnica al estudiante Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 10833 153.15 MIRc 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible55273 153.15 MIRc c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : Evaluación de los aprendizajes Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro D. Lafourcade, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1969 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica num. 108 Número de páginas: 355 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO Nota de contenido: 1. La evaluación en el proceso educacional
2. Los objetivos de la enseñanza y la evaluación de los resultados de aprendizaje
3. Materiales empleados en la construcción de pruebas de rendimiento
4. Clasificación y análisis de las pruebas de comprobación del rendimiento escolar (I)
5. Clasificación y análisis de las pruebas de comprobación de rendimiento escolar (II)
6. Clasificación y análisis de las pruebas de comprobación de rendimiento escolar (III)
7. Instrumentos y técnicas que proveen o complementan datos sobre el rendimiento escolar del alumno
8. Cómo juzgar la eficacia de las pruebas de rendimiento
9. Metodología de la evaluación de una unidad
10. Análisis de items
11. El sistema de calificaciones
12. Evaluación de los estudios lingüísticos y literarios
13. Evaluación de las ciencias
14. Evaluación de los estudios socialesEn línea: https://es.scribd.com/doc/250567069/La-Evaluacion-de-Los-Aprendizajes-Pedro-Lafo [...] Evaluación de los aprendizajes [texto impreso] / Pedro D. Lafourcade, Autor . - Kapelusz, 1969 . - 355 p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica; 108) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO Nota de contenido: 1. La evaluación en el proceso educacional
2. Los objetivos de la enseñanza y la evaluación de los resultados de aprendizaje
3. Materiales empleados en la construcción de pruebas de rendimiento
4. Clasificación y análisis de las pruebas de comprobación del rendimiento escolar (I)
5. Clasificación y análisis de las pruebas de comprobación de rendimiento escolar (II)
6. Clasificación y análisis de las pruebas de comprobación de rendimiento escolar (III)
7. Instrumentos y técnicas que proveen o complementan datos sobre el rendimiento escolar del alumno
8. Cómo juzgar la eficacia de las pruebas de rendimiento
9. Metodología de la evaluación de una unidad
10. Análisis de items
11. El sistema de calificaciones
12. Evaluación de los estudios lingüísticos y literarios
13. Evaluación de las ciencias
14. Evaluación de los estudios socialesEn línea: https://es.scribd.com/doc/250567069/La-Evaluacion-de-Los-Aprendizajes-Pedro-Lafo [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 38426 371.26 LAFe 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible53943 371.26 LAFe c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible29733 371.26 LAFe c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible53945 371.26 LAFe c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Don Juan Tenorio / José Zorrilla (1974)
Título : Don Juan Tenorio Tipo de documento: texto impreso Autores: José Zorrilla (1817-1893), Autor ; María Emma Barbería, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1974 Colección: Grandes Obras de la Literatura Universal Número de páginas: 169 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LITERATURA ESPAÑOLA
[Palabras claves]TEATRO ESPAÑOLNota de contenido: Ha pasado un año desde que Juan Tenorio y Luis Mejía hicieran una apuesta sobre quien sería capaz de cortejar a más mujeres y matar a más hombres y vuelven al mismo sitio donde se formulo la apuesta. Comparan los resultados y al ganar Don Juan, Don Luis le propone que corteje a una novicia y Juan Tenorio para superarle dice que no sólo conquistará a una novicia sino que también a la prometida de Don Luis. Don Gonzalo y el padre de Don Juan se levantan exaltados ya que consideran esto inmoral a los que Don Juan responde con amenazas. Esa misma noche Tenorio conquista a Doña Ana y secuestra a Doña Inés, llevándosela a su casa donde le declara su amor. Al rato aparece Luis Mejía para vengarse pero al recibir la visita del comendador lo esconde. Don Juan se postra ante el comendador y le pide la mano de su hija, ante la negativa Luis Mejía sale de su escondite para burlarse de Tenorio y este responde matándoles a los dos.
Tras cinco años exiliado en Italia don Juan regresa a Sevilla y se encuentra con que la casa de su padre ha sido convertida en un panteón. Allí descubre las tumbas de don Luis, del comendador y la de doña Inés. Mientras don Juan llora la muerte de doña Inés el fantasma de ésta se le aparece y le dice que para morir en paz deberá arrepentirse de todos los pecados que ha cometido. Al rato aparecen Centellas y Avellaneda a los que tenorio invita a cenar junto al fantasma de don Gonzalo. En la cena de repente los dos invitados se desmayan y se le aparece el espectro a don Juan y le advierte que para poder ir al cielo deberá arrepentirse de todos sus pecados. Cuando se va el fantasma los dos invitados recobran el conocimiento, Tenorio les comenta lo acontecido y éstos al tomarlo por burla le retan a un duelo donde Don Juan mata a Avellaneda pero es muerto por Centellas. Ya muerto se le presenta el comendador para llevarlo al infierno pero interviene Doña Inés y se lleva a Don Juan con ella para toda la eternidad.
Don Juan Tenorio [texto impreso] / José Zorrilla (1817-1893), Autor ; María Emma Barbería, Prefacio, etc . - Kapelusz, 1974 . - 169 p. - (Grandes Obras de la Literatura Universal) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LITERATURA ESPAÑOLA
[Palabras claves]TEATRO ESPAÑOLNota de contenido: Ha pasado un año desde que Juan Tenorio y Luis Mejía hicieran una apuesta sobre quien sería capaz de cortejar a más mujeres y matar a más hombres y vuelven al mismo sitio donde se formulo la apuesta. Comparan los resultados y al ganar Don Juan, Don Luis le propone que corteje a una novicia y Juan Tenorio para superarle dice que no sólo conquistará a una novicia sino que también a la prometida de Don Luis. Don Gonzalo y el padre de Don Juan se levantan exaltados ya que consideran esto inmoral a los que Don Juan responde con amenazas. Esa misma noche Tenorio conquista a Doña Ana y secuestra a Doña Inés, llevándosela a su casa donde le declara su amor. Al rato aparece Luis Mejía para vengarse pero al recibir la visita del comendador lo esconde. Don Juan se postra ante el comendador y le pide la mano de su hija, ante la negativa Luis Mejía sale de su escondite para burlarse de Tenorio y este responde matándoles a los dos.
Tras cinco años exiliado en Italia don Juan regresa a Sevilla y se encuentra con que la casa de su padre ha sido convertida en un panteón. Allí descubre las tumbas de don Luis, del comendador y la de doña Inés. Mientras don Juan llora la muerte de doña Inés el fantasma de ésta se le aparece y le dice que para morir en paz deberá arrepentirse de todos los pecados que ha cometido. Al rato aparecen Centellas y Avellaneda a los que tenorio invita a cenar junto al fantasma de don Gonzalo. En la cena de repente los dos invitados se desmayan y se le aparece el espectro a don Juan y le advierte que para poder ir al cielo deberá arrepentirse de todos sus pecados. Cuando se va el fantasma los dos invitados recobran el conocimiento, Tenorio les comenta lo acontecido y éstos al tomarlo por burla le retan a un duelo donde Don Juan mata a Avellaneda pero es muerto por Centellas. Ya muerto se le presenta el comendador para llevarlo al infierno pero interviene Doña Inés y se lleva a Don Juan con ella para toda la eternidad.
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 38546 862.5 ZORd 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible La Antártida de hoy / Frank A. Simpson (1962)
Título : La Antártida de hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Frank A. Simpson, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1962 Número de páginas: 462 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANTÁRTIDA
[Palabras claves]GEOGRAFÍALa Antártida de hoy [texto impreso] / Frank A. Simpson, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1962 . - 462 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ANTÁRTIDA
[Palabras claves]GEOGRAFÍAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 5747 919.8 SIMa 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible La motivación / María Wasna (1974)
Título : La motivación Tipo de documento: texto impreso Autores: María Wasna Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1974 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica num. 141 Número de páginas: 126 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]MOTIVACIÓN
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍANota de contenido: Prefacio.-- Parte teórica.-- Métodos para medir la motivación.-- Observaciones finales. La motivación [texto impreso] / María Wasna . - Kapelusz, 1974 . - 126 p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica; 141) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]MOTIVACIÓN
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍANota de contenido: Prefacio.-- Parte teórica.-- Métodos para medir la motivación.-- Observaciones finales. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 100009220 370.154 WASm 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible47242 370.154 WASm c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible100024289 370.154 WASm c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible La personalidad / Charles Blondel (1950)
Título : La personalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Charles Blondel, Autor ; Clotilde Guillén de Rezzano, Traductor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1950 Colección: Nuevo Tratado de Psicología num. 8 Número de páginas: ca. 30 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MENTE Y CUERPO
[Palabras claves]PERSONALIDAD
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
[Palabras claves]YOLa personalidad [texto impreso] / Charles Blondel, Autor ; Clotilde Guillén de Rezzano, Traductor . - Kapelusz, 1950 . - ca. 30 p. - (Nuevo Tratado de Psicología; 8) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]MENTE Y CUERPO
[Palabras claves]PERSONALIDAD
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
[Palabras claves]YOReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 36165 155.2 BLOp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Jean Piaget / Richard I. Evans (1982)
Título : Jean Piaget : El hombre y sus ideas Tipo de documento: texto impreso Autores: Richard I. Evans, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1982 Colección: Biblioteca de Psicología Contemporánea num. 43 Número de páginas: 156 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6521-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980
[Palabras claves]PSICOLOGÍA GENÉTICA
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍAJean Piaget : El hombre y sus ideas [texto impreso] / Richard I. Evans, Autor . - Kapelusz, 1982 . - 156 p. - (Biblioteca de Psicología Contemporánea; 43) .
ISBN : 978-950-13-6521-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980
[Palabras claves]PSICOLOGÍA GENÉTICA
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 53488 155.4 PIA-EVA 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : Hacia una didáctica general dinámica Tipo de documento: texto impreso Autores: Imídeo Giuseppe Nérici, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1973 Colección: Biblioteca de Cultura y Pedagogía num. 131 Número de páginas: 540 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
[Palabras claves]ÉTICA PROFESIONAL
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]MOTIVACIÓN
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVAResumen: Un completo compendio de todos los elementos que intervienen en el proceso de aprendizaje: el planeamiento didáctico, las fases del aprendizaje, los métodos y técnicas de validez, los principales tipos de material didáctico, sus usos, las actividades extra-escolares, la disciplina, la evaluación del aprendizaje, etc. Nota de contenido: 1. Educación 2. Didáctica 3. Las fases de la vida y las etapas escolares 4. Calidad de la educación 5. Planeamiento didáctico 6. Considieraciones sobre la clase 7. Motivación del aprendizaje 8. Dirección de aprendizaje y presentación de la materia 9. Métodos y técnicas de enseñanza 10. Material didáctico 11. Fijación e integración del aprendizaje 12. Actividades extraclase 13.LA dirección del curso y la disciplina 14. Verificación del aprendizaje 15. Problemas de ética profesional 15. Normas generales de orientación docente En línea: http://www.url.edu.gt/PortalURL/Biblioteca/Contenido.aspx?o=3594&s=49 Hacia una didáctica general dinámica [texto impreso] / Imídeo Giuseppe Nérici, Autor . - Kapelusz, 1973 . - 540 p. - (Biblioteca de Cultura y Pedagogía; 131) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
[Palabras claves]ÉTICA PROFESIONAL
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]MOTIVACIÓN
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVAResumen: Un completo compendio de todos los elementos que intervienen en el proceso de aprendizaje: el planeamiento didáctico, las fases del aprendizaje, los métodos y técnicas de validez, los principales tipos de material didáctico, sus usos, las actividades extra-escolares, la disciplina, la evaluación del aprendizaje, etc. Nota de contenido: 1. Educación 2. Didáctica 3. Las fases de la vida y las etapas escolares 4. Calidad de la educación 5. Planeamiento didáctico 6. Considieraciones sobre la clase 7. Motivación del aprendizaje 8. Dirección de aprendizaje y presentación de la materia 9. Métodos y técnicas de enseñanza 10. Material didáctico 11. Fijación e integración del aprendizaje 12. Actividades extraclase 13.LA dirección del curso y la disciplina 14. Verificación del aprendizaje 15. Problemas de ética profesional 15. Normas generales de orientación docente En línea: http://www.url.edu.gt/PortalURL/Biblioteca/Contenido.aspx?o=3594&s=49 Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 34454 371.3 NERh 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible53932 371.3 NERh c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible53937 371.3 NERh c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible53936 371.3 NERh c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Lo que no debe decirse / José D. Forgione (1945)
Título : Lo que no debe decirse : Palabras y expresiones impropias de uso frecuente Tipo de documento: texto impreso Autores: José D. Forgione, Autor ; Miguel Amunátegui Reyes, Prefacio, etc Mención de edición: 5a. ed Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1945 Número de páginas: 275 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE ESPAÑOL
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLALo que no debe decirse : Palabras y expresiones impropias de uso frecuente [texto impreso] / José D. Forgione, Autor ; Miguel Amunátegui Reyes, Prefacio, etc . - 5a. ed . - Buenos Aires : Kapelusz, 1945 . - 275 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE ESPAÑOL
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 38019 R 467 FORq 1 día Colección general Referencia Consulta en sala
Disponible Problemas del habla infantil / Wendell Johnson (1959)
Título : Problemas del habla infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Wendell Johnson, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1959 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica num. 46 Número de páginas: 236 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]TRASTORNOS DEL HABLAProblemas del habla infantil [texto impreso] / Wendell Johnson, Autor . - Kapelusz, 1959 . - 236 p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica; 46) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]TRASTORNOS DEL HABLAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 38797 612.78 JOHp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha / Miguel de Cervantes Saavedra
Título : El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616), Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Colección: Grandes Obras de la Literatura Universal Títulos uniformes: Don Quijote de la Mancha Número de páginas: 602 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LITERATURA ESPAÑOLA
[Palabras claves]NOVELA ESPAÑOLAEl ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha [texto impreso] / Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616), Autor . - Kapelusz, [s.d.] . - 602 p. - (Grandes Obras de la Literatura Universal) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LITERATURA ESPAÑOLA
[Palabras claves]NOVELA ESPAÑOLAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 30411 863.3 CERdn 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Aprendizaje de la lectura y dislexia / Andréa Jadoulle (1966)
Título : Aprendizaje de la lectura y dislexia Tipo de documento: texto impreso Autores: Andréa Jadoulle, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1966 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica Número de páginas: 229 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
[Palabras claves]DISLEXIA
[Palabras claves]TRASTORNOS DE APRENDIZAJENota de contenido: 1. Dificultades en el aprendizaje de la lectura y de la ortografía 2. Algunas condiciones para el buen aprendizaje de la lectura 3. Algunas factores fque influyen en el aprendizaje de la lectura. 4. Tentivas para concretar la noción de dislexia 5. Pedagogía Aprendizaje de la lectura y dislexia [texto impreso] / Andréa Jadoulle, Autor . - Kapelusz, 1966 . - 229 p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
[Palabras claves]DISLEXIA
[Palabras claves]TRASTORNOS DE APRENDIZAJENota de contenido: 1. Dificultades en el aprendizaje de la lectura y de la ortografía 2. Algunas condiciones para el buen aprendizaje de la lectura 3. Algunas factores fque influyen en el aprendizaje de la lectura. 4. Tentivas para concretar la noción de dislexia 5. Pedagogía Reserva
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