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/ Douglas Ifrán (2013)
Título : | Nuestra encrucijada educativa : una reflexión más allá del aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Douglas Ifrán, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Psicolibros | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 279 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-682-43-6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]MODELOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]PEDAGOGÍA [Palabras claves]PROBLEMAS EDUCACIONALES
| Nota de contenido: | La necesidad de la pedagogía pastiche.-- Claves para entender nuestro presente educativo.-- La crisis puertas adentro de las instituciones.-- Soluciones ensayadas.-- Claves para construir un modelo educativo alternativo: primeras aproximaciones.-- A modo de resumen.-- Bibliografía |
Nuestra encrucijada educativa : una reflexión más allá del aula [texto impreso] / Douglas Ifrán, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Psicolibros, 2013 . - 279 p. ISBN : 978-9974-682-43-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]MODELOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]PEDAGOGÍA [Palabras claves]PROBLEMAS EDUCACIONALES
| Nota de contenido: | La necesidad de la pedagogía pastiche.-- Claves para entender nuestro presente educativo.-- La crisis puertas adentro de las instituciones.-- Soluciones ensayadas.-- Claves para construir un modelo educativo alternativo: primeras aproximaciones.-- A modo de resumen.-- Bibliografía |
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66893 | 370.989 5 IFRn | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación del autor |
66894 | 370.989 5 IFRn c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación del autor |
/ Douglas Ifrán (2013)
Título : | El desafío de cambiar nuestra enseñanza : Una revolución educativa necesaria y posible | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Douglas Ifrán, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Psicolibros | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 48 p | Nota general: | Texto a base de la conferencia pronunciada en el Instituto de Formación Docente de la ciudad de Treinta y Tres el 15 de mayo de 2014. Actividad auspiciada por el grupo de escritores Parnaso y del propio instituto | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]MODELOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]PEDAGOGÍA [Palabras claves]PROBLEMAS EDUCACIONALES
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El desafío de cambiar nuestra enseñanza : Una revolución educativa necesaria y posible [texto impreso] / Douglas Ifrán, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Psicolibros, 2013 . - 48 p. Texto a base de la conferencia pronunciada en el Instituto de Formación Docente de la ciudad de Treinta y Tres el 15 de mayo de 2014. Actividad auspiciada por el grupo de escritores Parnaso y del propio instituto Idioma : Español ( spa) |
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66895 | 370.989 5 IFRd | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación del autor |
66896 | 370.989 5 IFRd c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación del autor |
/ Norberto Héguy (2014)
Título : | Qué cosa es educar y qué cosa es sociedad : Análisis de la situación de nuestros sistemas de enseñanza hacia el siglo XXI | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Norberto Héguy (1944-), Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Psicolibros | Fecha de publicación: | 2014 | Otro editor: | Montevideo : Waslala | Número de páginas: | 134 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-682-49-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
| Resumen: | “Qué cosa es educar y qué cosa es sociedad. Análisis de la situación de nuestros sistemas de enseñanza hacia el siglo XXI”. Dos vocablos que atraviesan nuestra historia occidental son desmenuzados y analizados en el presente trabajo, al punto de poner al descubierto una visión que rebasa los límites de lo que comúnmente comprendemos por educación y sociedad. Partiendo del sentido que encierran estos dos términos y su relación, la evolución del pensamiento occidental consistió más que nada en ocultar un gran equívoco de la metafísica occidental: eludir el tema de la individuación. Como consecuencia de ello, el autor nos muestra cómo el llamado “proceso de socialización” encierra en sí mismo esa transformación que sufrió nuestra educación al consolidarse como un sistema repleto de respuestas, donde todo parte de la abstracta y vacía vulgaridad de lo universal. Pese a las enseñanzas de Sócrates, para quien educar constituyó el abordaje a toda singularidad y, contrariamente a ello, el autor nos muestra cómo a partir de Platón y Aristóteles, la tarea de educar marcó el cierre de puertas en general a todo problema y a toda pregunta"... | Nota de contenido: | La sociología y la comunidad representada.El político de Platón, un tejedor de redes.El nuevo concepto antropológico centrado en el bien común.El deseo subsumido en una lógica social.El fetiche de la socialización del yo.Sócrates educador y el eterno problema social.Platón y la espacialidad de lo social.El sinsentido de la institución escolar. |
Qué cosa es educar y qué cosa es sociedad : Análisis de la situación de nuestros sistemas de enseñanza hacia el siglo XXI [texto impreso] / Norberto Héguy (1944-), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Psicolibros : Montevideo : Waslala, 2014 . - 134 p. ISBN : 978-9974-682-49-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
| Resumen: | “Qué cosa es educar y qué cosa es sociedad. Análisis de la situación de nuestros sistemas de enseñanza hacia el siglo XXI”. Dos vocablos que atraviesan nuestra historia occidental son desmenuzados y analizados en el presente trabajo, al punto de poner al descubierto una visión que rebasa los límites de lo que comúnmente comprendemos por educación y sociedad. Partiendo del sentido que encierran estos dos términos y su relación, la evolución del pensamiento occidental consistió más que nada en ocultar un gran equívoco de la metafísica occidental: eludir el tema de la individuación. Como consecuencia de ello, el autor nos muestra cómo el llamado “proceso de socialización” encierra en sí mismo esa transformación que sufrió nuestra educación al consolidarse como un sistema repleto de respuestas, donde todo parte de la abstracta y vacía vulgaridad de lo universal. Pese a las enseñanzas de Sócrates, para quien educar constituyó el abordaje a toda singularidad y, contrariamente a ello, el autor nos muestra cómo a partir de Platón y Aristóteles, la tarea de educar marcó el cierre de puertas en general a todo problema y a toda pregunta"... | Nota de contenido: | La sociología y la comunidad representada.El político de Platón, un tejedor de redes.El nuevo concepto antropológico centrado en el bien común.El deseo subsumido en una lógica social.El fetiche de la socialización del yo.Sócrates educador y el eterno problema social.Platón y la espacialidad de lo social.El sinsentido de la institución escolar. |
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64658 | 370.1 HEGq | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación |
36974 | 370.1 HEGq c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación |
56232 | 370.1 HEGq c. 3 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación |
/ Luis Ernesto Behares (2004)
Título : | Didáctica mínima : los acontecimientos del saber | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Luis Ernesto Behares, Autor ; Eloísa Bordoli, Autor ; Ana María Fernández, Autor ; Ofelia Ros, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Psicolibros | Fecha de publicación: | 2004 | Otro editor: | Montevideo : Waslala | Colección: | Humanidades | Número de páginas: | 145 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7851-1-3 | Nota general: | Los textos son productos de la Línea de Investigación "Estudio de lo didáctico como acontecimiento discursivo e intersubjetividad", que se desarrolla en el Departamento de Psicología de la Educación y Didáctica de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
Incluye semblanza de los autores. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE [Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍA
| Nota de contenido: | Enseñanza-aprendizaje revisitados : un análisis de la "fantasía" didáctica / Luis Ernesto BEHARES.
Materialidades del saber en didáctica a partir del concepto de "transposición" / Luis Ernesto BEHARES.
Didáctica : ¿tecnología o disciplina de la mediación? : apuntes para pensar la problemática / Eloísa BORDOLI.
Un estudio sobre el lugar del saber científico y el saber enseñado en la didáctica / Ana María FERNANDEZ CARABALLO.
Cuando el supuesto saber se transforma en saber a ser enseñado, más o menos sabio / Ofelia ROS. |
Didáctica mínima : los acontecimientos del saber [texto impreso] / Luis Ernesto Behares, Autor ; Eloísa Bordoli, Autor ; Ana María Fernández, Autor ; Ofelia Ros, Autor . - Psicolibros : Montevideo : Waslala, 2004 . - 145 p. - ( Humanidades) . ISBN : 978-9974-7851-1-3 Los textos son productos de la Línea de Investigación "Estudio de lo didáctico como acontecimiento discursivo e intersubjetividad", que se desarrolla en el Departamento de Psicología de la Educación y Didáctica de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
Incluye semblanza de los autores. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE [Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍA
| Nota de contenido: | Enseñanza-aprendizaje revisitados : un análisis de la "fantasía" didáctica / Luis Ernesto BEHARES.
Materialidades del saber en didáctica a partir del concepto de "transposición" / Luis Ernesto BEHARES.
Didáctica : ¿tecnología o disciplina de la mediación? : apuntes para pensar la problemática / Eloísa BORDOLI.
Un estudio sobre el lugar del saber científico y el saber enseñado en la didáctica / Ana María FERNANDEZ CARABALLO.
Cuando el supuesto saber se transforma en saber a ser enseñado, más o menos sabio / Ofelia ROS. |
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33070 | 370.15 BEHd | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación Oscar Sarlo |