Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Editorial Pearson Educación
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/ Francis Weston Sears (2009)
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53372 | 530 SEAf v. 2 | 1 día | Colección general | Libros | Consulta en sala Disponible | |
53373 | 530 SEAf v. 2 c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
53374 | 530 SEAf v. 2 c. 3 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
53375 | 530 SEAf v. 2 c. 4 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
53376 | 530 SEAf v. 2 c. 5 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
53377 | 530 SEAf v. 2 c. 6 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
(2008)
Suplemento de / H. Scott Floger (2008)Cosmol Multiphysics. V.3.1 Versión ECRE : para uso con Windows [documento multimedia] . - 4a. ed . - México : Pearson Educación, 2008. Para uso exclusivo para Elementos de ingeniería de las reacciones químicas Idioma : Español ( spa) |
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CD00141 | CD 53 | CD ROM 7 días | Multimedia | CD, DVD, VHS | Domicilio Disponible | |
/ H. Scott Floger (2008)
Título : | Psicología educativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Anita Woolfolk, Autor ; Rafael Gutiérrez Aguilar, Traductor ; Miguel López Olivas, Corrector | Mención de edición: | 3a. ed | Editorial: | México : Pearson Educación | Fecha de publicación: | 1992 | Número de páginas: | 648 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-88017-1-0 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO [Palabras claves]ENSEÑANZA [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]MOTIVACIÓN [Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
| Resumen: | Este libro muestra cómo la información y las ideas originadas a partir de la investigación en psicología educativa se utilizan para resolver problemas cotidianos en la enseñanza. A lo largo del texto el lector se sentirá desafiado a reflexionar acerca del valor y del uso de las ideas en cada capítulo, y conocerá los principios de la psicología educativa en acción. Esta nueva edición destaca las implicaciones educativas de la investigación sobre el desarrollo infantil, la ciencia cognoscitiva, el aprendizaje y la enseñanza. | Nota de contenido: | Tabla de contenido
Capítulo 1 - Aprendizaje, enseñanza y psicología educativa
Parte 1 Estudiantes
Capítulo 2 - Desarrollo cognoscitivo
Capítulo 3 - Desarrollo personal, social y moral
Capítulo 4 - Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje
Capítulo 5 - Desarrollo del lenguaje, diversidad del lenguaje y educación de los migrantes
Capítulo 6 - Cultura y diversidad
Parte 2 Aprendizaje y motivación
Capítulo 7 - Perspectivas conductuales del aprendizaje
Capítulo 8 - Perspectivas cognitivas del aprendizaje
Capítulo 9 - Procesos cognitivos complejos
Capítulo 10 - Ciencias del aprendizaje y constructivismo
Capítulo 11 - Perspectivas cognitivas sociales del aprendizaje y la motivación
Capítulo 12 - Motivación para el aprendizaje y la enseñanza
Parte 3 Enseñanza y evaluación
Capítulo 13 - Creación de ambientes de aprendizaje
Capítulo 14 - Enseñanza para cada estudiante
Capítulo 15 - Evaluación en el aula, asignación de calificaciones y pruebas estandarizadas | En línea: | https://crecerpsi.files.wordpress.com/2014/03/libro-psicologia-educativa.pdf |
Psicología educativa [texto impreso] / Anita Woolfolk, Autor ; Rafael Gutiérrez Aguilar, Traductor ; Miguel López Olivas, Corrector . - 3a. ed . - México : Pearson Educación, 1992 . - 648 p. ISBN : 978-968-88017-1-0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO [Palabras claves]ENSEÑANZA [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]MOTIVACIÓN [Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
| Resumen: | Este libro muestra cómo la información y las ideas originadas a partir de la investigación en psicología educativa se utilizan para resolver problemas cotidianos en la enseñanza. A lo largo del texto el lector se sentirá desafiado a reflexionar acerca del valor y del uso de las ideas en cada capítulo, y conocerá los principios de la psicología educativa en acción. Esta nueva edición destaca las implicaciones educativas de la investigación sobre el desarrollo infantil, la ciencia cognoscitiva, el aprendizaje y la enseñanza. | Nota de contenido: | Tabla de contenido
Capítulo 1 - Aprendizaje, enseñanza y psicología educativa
Parte 1 Estudiantes
Capítulo 2 - Desarrollo cognoscitivo
Capítulo 3 - Desarrollo personal, social y moral
Capítulo 4 - Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje
Capítulo 5 - Desarrollo del lenguaje, diversidad del lenguaje y educación de los migrantes
Capítulo 6 - Cultura y diversidad
Parte 2 Aprendizaje y motivación
Capítulo 7 - Perspectivas conductuales del aprendizaje
Capítulo 8 - Perspectivas cognitivas del aprendizaje
Capítulo 9 - Procesos cognitivos complejos
Capítulo 10 - Ciencias del aprendizaje y constructivismo
Capítulo 11 - Perspectivas cognitivas sociales del aprendizaje y la motivación
Capítulo 12 - Motivación para el aprendizaje y la enseñanza
Parte 3 Enseñanza y evaluación
Capítulo 13 - Creación de ambientes de aprendizaje
Capítulo 14 - Enseñanza para cada estudiante
Capítulo 15 - Evaluación en el aula, asignación de calificaciones y pruebas estandarizadas | En línea: | https://crecerpsi.files.wordpress.com/2014/03/libro-psicologia-educativa.pdf |
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29512 | 370.15 WOOp 1992 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
29513 | 370.15 WOOp 1992 c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
/ Neil A. Campbell (2001)
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68992 | 574 CAMb 2001 | 7 días | Colección general | Ejemplares especiales | Domicilio Disponible | Donación |