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El estudio de las figuras y de los cuerpos geométricos / Claudia Broitman (2007)

Público ISBD Título : El estudio de las figuras y de los cuerpos geométricos : actividades para los primeros años de la escolaridad Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Broitman, Autor ; Horacio Itzcovich, Autor Mención de edición: 1a. ed., 2a. reimp. Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 112 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-060-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA PRIMARIA [Palabras claves]GEOMETRÍA [Palabras claves]MATEMÁTICAS Resumen: Claudia Broitman y Horacio Itzcovich presentan actividades para iniciar a los alumnos en el estudio de la geometría promoviendo un tipo de juego intelectual necesario para el desarrollo del pensamiento y la imaginación. La originalidad del material reside en que los autores proponen el aprendizaje de la geometría mediante l a resolución de problemas organizados en secuencias. El objetivo de esta forma de trabajo es hacer evolucionar los conocimientos de los alumnos. Los problemas ofrecen a los niños desafíos en los que tendrán que poner en juego diferentes estrategias y conocimientos que ya poseen, pero que deberán reorganizar para aprender otros nuevos. Los docentes que se proponen enriquecer sus clases de matemática y enseñar una geometría que tenga sentido para los niños encontrarán, sin duda, un aliado en este libro. Nota de contenido: Secuencias didácticas. Pistas y figuras. Plegados y formas. Mensajes con figuras. Cubrir diseños con figuras. Adivinar cuerpos. Mensajes de construcciones con cuerpo. Cubrimientos de cuerpo. Desarrollos planos de cuerpos. El estudio de las figuras y de los cuerpos geométricos : actividades para los primeros años de la escolaridad [texto impreso] / Claudia Broitman, Autor ; Horacio Itzcovich, Autor  . -  1a. ed., 2a. reimp. . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2007 . - 112 p. ISBN : 978-987-538-060-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA PRIMARIA [Palabras claves]GEOMETRÍA [Palabras claves]MATEMÁTICAS Resumen: Claudia Broitman y Horacio Itzcovich presentan actividades para iniciar a los alumnos en el estudio de la geometría promoviendo un tipo de juego intelectual necesario para el desarrollo del pensamiento y la imaginación. La originalidad del material reside en que los autores proponen el aprendizaje de la geometría mediante l a resolución de problemas organizados en secuencias. El objetivo de esta forma de trabajo es hacer evolucionar los conocimientos de los alumnos. Los problemas ofrecen a los niños desafíos en los que tendrán que poner en juego diferentes estrategias y conocimientos que ya poseen, pero que deberán reorganizar para aprender otros nuevos. Los docentes que se proponen enriquecer sus clases de matemática y enseñar una geometría que tenga sentido para los niños encontrarán, sin duda, un aliado en este libro. Nota de contenido: Secuencias didácticas. Pistas y figuras. Plegados y formas. Mensajes con figuras. Cubrir diseños con figuras. Adivinar cuerpos. Mensajes de construcciones con cuerpo. Cubrimientos de cuerpo. Desarrollos planos de cuerpos.

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Iniciación al estudio didáctico de la Geometría / Horacio Itzcovich (2005)

Público ISBD Título : Iniciación al estudio didáctico de la Geometría : De las construcciones a las demostraciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Horacio Itzcovich, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Libros del Zorzal Fecha de publicación: 2005 Colección: Formación docente Subcolección: Matemática num. 3 Número de páginas: 123 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-10-8172-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA [Palabras claves]GEOMETRÍA Resumen: Lograr que otros –los jóvenes que asisten a la escuela secundaria– se involucren en un proyecto de estudio tomando los modos de pensar y producir conocimiento típicos del quehacer geométrico es una tarea compleja y desafiante a la vez. Discutir algunas ideas que hagan viable una empresa tal es un propósito de este libro. ¿Con qué criterios elegir problemas fértiles para que los alumnos comprendan el funcionamiento de la Geometría? ¿Cuáles son las propiedades imprescindibles para “arrancar”? ¿Cómo “entrarán” en la escena del aula? ¿Qué relaciones se pueden plantear entre las construcciones a la Euclides y la producción de conocimiento geométrico? ¿Y entre dibujo y discurso? ¿Qué relaciones entre exploraciones y demostraciones? ¿Y entre Álgebra y Geometría? Este libro invita a pensar los problemas didácticos que plantea la enseñanza de la Geometría cuando la misma sitúa como núcleo fundamental la construcción por parte de los estudiantes de herramientas que les permitan actuar sobre una porción de la realidad a través del sistema conceptual que ofrece una disciplina científica. Nota de contenido: 1. Introducción 2. Las construcciones como medio para explorar propiedades de las figuras 3. La entrada en el trabajo argumentativo 4. El intento de establecer condiciones 5. Relaciones entre construcciones geométricas y álgebra 6. Una secuencia posible 7. A modo de cierre Bibliografía Iniciación al estudio didáctico de la Geometría : De las construcciones a las demostraciones [texto impreso] / Horacio Itzcovich, Autor  . -  1a. ed. . - Libros del Zorzal, 2005 . - 123 p. - (Formación docente. Matemática; 3) . ISBN : 978-987-10-8172-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA [Palabras claves]GEOMETRÍA Resumen: Lograr que otros –los jóvenes que asisten a la escuela secundaria– se involucren en un proyecto de estudio tomando los modos de pensar y producir conocimiento típicos del quehacer geométrico es una tarea compleja y desafiante a la vez. Discutir algunas ideas que hagan viable una empresa tal es un propósito de este libro. ¿Con qué criterios elegir problemas fértiles para que los alumnos comprendan el funcionamiento de la Geometría? ¿Cuáles son las propiedades imprescindibles para “arrancar”? ¿Cómo “entrarán” en la escena del aula? ¿Qué relaciones se pueden plantear entre las construcciones a la Euclides y la producción de conocimiento geométrico? ¿Y entre dibujo y discurso? ¿Qué relaciones entre exploraciones y demostraciones? ¿Y entre Álgebra y Geometría? Este libro invita a pensar los problemas didácticos que plantea la enseñanza de la Geometría cuando la misma sitúa como núcleo fundamental la construcción por parte de los estudiantes de herramientas que les permitan actuar sobre una porción de la realidad a través del sistema conceptual que ofrece una disciplina científica. Nota de contenido: 1. Introducción 2. Las construcciones como medio para explorar propiedades de las figuras 3. La entrada en el trabajo argumentativo 4. El intento de establecer condiciones 5. Relaciones entre construcciones geométricas y álgebra 6. Una secuencia posible 7. A modo de cierre Bibliografía

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La matemática escolar / Horacio Itzcovich (2009)

Público ISBD Título : La matemática escolar : Las prácticas de enseñanza en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Horacio Itzcovich, Otros ; Beatriz Ressia de Moreno, Autor ; Andrea Novembre, Autor ; María Mónica Becerril, Autor Mención de edición: 1a. ed., 2a. reimp Editorial: Buenos Aires : Aique Educación Fecha de publicación: 2009 Colección: Nueva carrera docente Número de páginas: 240 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-06-0113-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]JUEGOS MATEMÁTICOS [Palabras claves]MATEMÁTICA RECREATIVA Resumen: Un libro que invita a los maestros a ver reflejada la mejor teoría en una muy buena práctica cotidiana. Útil para diferentes instituciones y docentes que se plantean tareas de estudio y actualización en la didáctica de la Matemática. Nota de contenido: Introducción 1. ¿Qué entendemos por Matemática cuando se trata de enseñarla en la escuela? 2. Los números naturales y el sistema de numeración 3. Acerca de la enseñanza de la suma y de la resta 4. El trabajo con la multiplicación y con la división 5. El trabajo escolar en torno a las fracciones 6. Acerca de la enseñanza de la geometría 7. El estudio y la evaluación en Matemática Bibliografía Sobre los autores La matemática escolar : Las prácticas de enseñanza en el aula [texto impreso] / Horacio Itzcovich, Otros ; Beatriz Ressia de Moreno, Autor ; Andrea Novembre, Autor ; María Mónica Becerril, Autor  . -  1a. ed., 2a. reimp . - Aique Educación, 2009 . - 240 p. - (Nueva carrera docente) . ISBN : 978-987-06-0113-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]JUEGOS MATEMÁTICOS [Palabras claves]MATEMÁTICA RECREATIVA Resumen: Un libro que invita a los maestros a ver reflejada la mejor teoría en una muy buena práctica cotidiana. Útil para diferentes instituciones y docentes que se plantean tareas de estudio y actualización en la didáctica de la Matemática. Nota de contenido: Introducción 1. ¿Qué entendemos por Matemática cuando se trata de enseñarla en la escuela? 2. Los números naturales y el sistema de numeración 3. Acerca de la enseñanza de la suma y de la resta 4. El trabajo con la multiplicación y con la división 5. El trabajo escolar en torno a las fracciones 6. Acerca de la enseñanza de la geometría 7. El estudio y la evaluación en Matemática Bibliografía Sobre los autores

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