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Autor Pablo Da Silveira
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La educación uruguaya del futuro que necesitamos hoy / Enrique Martínez Larrechea (2014)
Título : La educación uruguaya del futuro que necesitamos hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Martínez Larrechea, Compilador ; Adriana Chiancone Castro, Compilador ; Eduardo de León, Autor ; Renato Opertti, Autor ; Pablo Da Silveira, Autor ; Mabel Dávila, Autor ; Patricia Viera Duarte, Autor ; Daniel J. Corbo Longueira, Autor ; Claudio Rama, Autor Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 271 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84467--4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-POLÍTICAS
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El presente volumen se compone de una serie de abordajes elaborados por profesores e investigadores de la Universidad de la Empresa, quienes desarrollan la línea de investigación sobre políticas educativas y educación comparada en la Facultad de Ciencias de la Educación. A ellos se unen destacados autores invitados, que han realizado, en tiempos recientes, propuestas sustantivas. De este modo, se concreta un aporte universitario a la comprensión, debate y resolución de acucinantes problemas nacionales.
Estos aportes ofrecen una "Hoja de ruta" para la educación uruguaya del futuro que necesitamos hoy, superando lo que los coordinadores denominan la "matriz borocrático-inercial", que neutraliza y difiere las alternativas de cambio.
Los autores sostienen que el sistema educativo del futuro que el Uruguay necesita debe recuperar la cultura viva de la comunidad educativa y de sus actores y promueven un novaescolismo que arriesgue alternativas, que aporte novedades, que se sacuda condicionamientos sociologistas, que reconstruya los vínculos entre profesión docentes y conocimiento.
Resolver y concretar la revolución democrática pendiente en educación, dando respuestas al drama de la exclusión educativa, constituye un desafío ético, político y culutral, el mas acuciante. Este volúmen intenta aportar la confirmación de aquella "hoja de ruta" posible.La educación uruguaya del futuro que necesitamos hoy [texto impreso] / Enrique Martínez Larrechea, Compilador ; Adriana Chiancone Castro, Compilador ; Eduardo de León, Autor ; Renato Opertti, Autor ; Pablo Da Silveira, Autor ; Mabel Dávila, Autor ; Patricia Viera Duarte, Autor ; Daniel J. Corbo Longueira, Autor ; Claudio Rama, Autor . - Montevideo : Grupo Magro, 2014 . - 271 p.
ISBN : 978-9974-84467--4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-POLÍTICAS
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El presente volumen se compone de una serie de abordajes elaborados por profesores e investigadores de la Universidad de la Empresa, quienes desarrollan la línea de investigación sobre políticas educativas y educación comparada en la Facultad de Ciencias de la Educación. A ellos se unen destacados autores invitados, que han realizado, en tiempos recientes, propuestas sustantivas. De este modo, se concreta un aporte universitario a la comprensión, debate y resolución de acucinantes problemas nacionales.
Estos aportes ofrecen una "Hoja de ruta" para la educación uruguaya del futuro que necesitamos hoy, superando lo que los coordinadores denominan la "matriz borocrático-inercial", que neutraliza y difiere las alternativas de cambio.
Los autores sostienen que el sistema educativo del futuro que el Uruguay necesita debe recuperar la cultura viva de la comunidad educativa y de sus actores y promueven un novaescolismo que arriesgue alternativas, que aporte novedades, que se sacuda condicionamientos sociologistas, que reconstruya los vínculos entre profesión docentes y conocimiento.
Resolver y concretar la revolución democrática pendiente en educación, dando respuestas al drama de la exclusión educativa, constituye un desafío ético, político y culutral, el mas acuciante. Este volúmen intenta aportar la confirmación de aquella "hoja de ruta" posible.Reserva
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DisponibleLaicidad en América Latina : repensando lo religioso entre lo público y lo privado en el siglo XXI / Néstor Da Costa (2006)
Título : Laicidad en América Latina : repensando lo religioso entre lo público y lo privado en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Néstor Da Costa, Compilador ; Joaquín Algranti, Autor ; Roberto Blancarte, Autor ; Gerardo Caetano (1958-), Autor ; Roberto Cipriani, Autor ; Cuchetti Humberto, Autor ; Pablo Da Silveira, Autor ; Vincent Delecroix, Autor ; Erwan Dianteill, Autor ; L. Nicolás Guigou, Autor ; Verónica Giménez Béliveau, Autor ; Fortunato Mallimaci, Autor ; Catalina Romero, Autor ; Damián Setton, Autor ; Claudio Tognonato, Autor ; Demetrio Velasco, Autor Editorial: Montevideo : Centro Latinoamericano de Economía Humana Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 228 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-581-38-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EUROPA
[Palabras claves]LAICIDAD
[Palabras claves]RELIGIÓNLaicidad en América Latina : repensando lo religioso entre lo público y lo privado en el siglo XXI [texto impreso] / Néstor Da Costa, Compilador ; Joaquín Algranti, Autor ; Roberto Blancarte, Autor ; Gerardo Caetano (1958-), Autor ; Roberto Cipriani, Autor ; Cuchetti Humberto, Autor ; Pablo Da Silveira, Autor ; Vincent Delecroix, Autor ; Erwan Dianteill, Autor ; L. Nicolás Guigou, Autor ; Verónica Giménez Béliveau, Autor ; Fortunato Mallimaci, Autor ; Catalina Romero, Autor ; Damián Setton, Autor ; Claudio Tognonato, Autor ; Demetrio Velasco, Autor . - Montevideo : Centro Latinoamericano de Economía Humana, 2006 . - 228 p.
ISBN : 978-9974-581-38-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EUROPA
[Palabras claves]LAICIDAD
[Palabras claves]RELIGIÓNReserva
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Disponible004864 200 DACl c. 3 Libro Colección general Libros Domicilio
DisponiblePadres, maestros y políticos / Pablo Da Silveira (2009)
Título : Padres, maestros y políticos : el desafío de gobernar la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Da Silveira, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Buenos Aires : Taurus Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 331 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-04-1323-3 Idioma : Español (spa) Resumen: El título completo del libro es: "Padres, maestros y políticos. El desafío de gobernar la educación". Este libro está dirigido a quienes tienen la tarea de formar a las nuevas generaciones: los padres, los maestros, los políticos, el Estado. El mensaje principal que pretende transmitir es que la realidad educativa está cambiando de un modo tan dramático que estamos obligados a revisar todas nuestras convicciones y poner a prueba nuestras certezas. Las reformas educativas de fines del siglo XIX impusieron un conjunto de ideas que tuvieron larga vigencia: el acceso a la educación básica debe ser asegurado a todos, la tarea educativa debe ser puesta en manos de docentes profesionales, el Estado debe intervenir directamente en la gestión de los establecimientos: las decisiones deben tomarse en forma centralizada y luego ser aplicadas a todas las escuelas. Pero cada una de estas ideas está hoy en cuestión, tanto en el terreno teórico como en el de las prácticas concretas. Nadie sabe muy bien cómo serán los sistemas educativos dentro de unas décadas, pero es poco probable que se parezcan a los actuales. Con un enfoque multidisciplinario, una sólida base técnica y un lenguaje accesible, el filósofo Pablo da Silveira parte de discusiones abstractas para arribar a preguntas medulares y concretas: ¿la educación debe ser obligatoria?, ¿debe ser gratuita?, ¿es el Estado el encargado de proporcionarla y la escuela el único lugar donde se imparte?, ¿escolarizar es lo mismo que enseñar? La reflexión se inspira en experiencias regionales y mundiales, y se funda en conceptos fundamentales como la libertad, la responsabilidad individual y la justicia social. Padres, maestros y políticos : el desafío de gobernar la educación [texto impreso] / Pablo Da Silveira, Autor . - 1ª ed . - Buenos Aires : Taurus, 2009 . - 331 p.
ISBN : 978-987-04-1323-3
Idioma : Español (spa)
Resumen: El título completo del libro es: "Padres, maestros y políticos. El desafío de gobernar la educación". Este libro está dirigido a quienes tienen la tarea de formar a las nuevas generaciones: los padres, los maestros, los políticos, el Estado. El mensaje principal que pretende transmitir es que la realidad educativa está cambiando de un modo tan dramático que estamos obligados a revisar todas nuestras convicciones y poner a prueba nuestras certezas. Las reformas educativas de fines del siglo XIX impusieron un conjunto de ideas que tuvieron larga vigencia: el acceso a la educación básica debe ser asegurado a todos, la tarea educativa debe ser puesta en manos de docentes profesionales, el Estado debe intervenir directamente en la gestión de los establecimientos: las decisiones deben tomarse en forma centralizada y luego ser aplicadas a todas las escuelas. Pero cada una de estas ideas está hoy en cuestión, tanto en el terreno teórico como en el de las prácticas concretas. Nadie sabe muy bien cómo serán los sistemas educativos dentro de unas décadas, pero es poco probable que se parezcan a los actuales. Con un enfoque multidisciplinario, una sólida base técnica y un lenguaje accesible, el filósofo Pablo da Silveira parte de discusiones abstractas para arribar a preguntas medulares y concretas: ¿la educación debe ser obligatoria?, ¿debe ser gratuita?, ¿es el Estado el encargado de proporcionarla y la escuela el único lugar donde se imparte?, ¿escolarizar es lo mismo que enseñar? La reflexión se inspira en experiencias regionales y mundiales, y se funda en conceptos fundamentales como la libertad, la responsabilidad individual y la justicia social. Reserva
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