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El currículum de matemáticas en los inicios del siglo XXI / Jesús María Goñi (2000)

Público ISBD Título : El currículum de matemáticas en los inicios del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María Goñi, Autor ; Claudi Alsina Catalá, Autor ; Dámaso Ávila Plasencia, Autor ; Carmen Burgués Flamerich, Autor ; Fernando Corbalán, Autor ; Marte Angélica García Delgado, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2000 Colección: Biblioteca de Uno num. 152 Número de páginas: 122 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-243-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS [Palabras claves]ESPAÑA Resumen: Síntesis del conjunto de los esfuerzos que se hacen para la mejora de la enseñanza de las matemáticas. Es un tema que hay que plantearse en todos los puntos de inflexión del quehacer. Nota de contenido: Introducción 1. Mañana será otro día: un reto matemático llamado futuro, Claudi Alsina 2. La enseñanza de las matemáticas, aspectos sociológicos y pedagógicos, Jesús María Goñi 3. El curriculum de primaria, Carmen Burgués Flamarich 4. El curriculum en la ESO, Fernando Corbalán 5. El currículum en el bachillerato, Jordi Comellas, Jaume Serra 6. Matemáticas, cambio social y formación de personas adultas, Dámaso Ávila Plasencia, Marta Angélica García Delgado 7. Las matemáticas dentro de los cursos de formación ofrecidos por la Cñamara de Comercio e Industria de París,, Corinne Hahn Referencias bibliográficas El currículum de matemáticas en los inicios del siglo XXI [texto impreso] / Jesús María Goñi, Autor ; Claudi Alsina Catalá, Autor ; Dámaso Ávila Plasencia, Autor ; Carmen Burgués Flamerich, Autor ; Fernando Corbalán, Autor ; Marte Angélica García Delgado, Autor  . -  1a. ed . - Graó, 2000 . - 122 p. - (Biblioteca de Uno; 152) . ISBN : 978-84-7827-243-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS [Palabras claves]ESPAÑA Resumen: Síntesis del conjunto de los esfuerzos que se hacen para la mejora de la enseñanza de las matemáticas. Es un tema que hay que plantearse en todos los puntos de inflexión del quehacer. Nota de contenido: Introducción 1. Mañana será otro día: un reto matemático llamado futuro, Claudi Alsina 2. La enseñanza de las matemáticas, aspectos sociológicos y pedagógicos, Jesús María Goñi 3. El curriculum de primaria, Carmen Burgués Flamarich 4. El curriculum en la ESO, Fernando Corbalán 5. El currículum en el bachillerato, Jordi Comellas, Jaume Serra 6. Matemáticas, cambio social y formación de personas adultas, Dámaso Ávila Plasencia, Marta Angélica García Delgado 7. Las matemáticas dentro de los cursos de formación ofrecidos por la Cñamara de Comercio e Industria de París,, Corinne Hahn Referencias bibliográficas

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Enseñar matemáticas / Claudi Alsina Catalá (1996)

Público ISBD Título : Enseñar matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudi Alsina Catalá, Autor ; Carme Burgés, Autor ; Josep María Fortuny Aymemí, Autor ; Joaquín Giménez, Autor ; Monsterrat Torra Bitlloch, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1996 Colección: Didáctica de las matemáticas num. 102 Número de páginas: 227 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-140-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]PEDAGOGÍA Resumen: Este manual pretende transmitir referencias y experiencias para mejorar la calidad docente en el ámbito de las matemáticas, y, ayudar a reflexionar sobre la labor docente y a orientarla. La obra va dirigida a las personas que se inician en el oficio de enseñar como a aquéllas que a partir de la propia experiencia quieran compartir sus planteamientos con los que se apuntan aquí. Enseñar matemáticas · Enseñar matemáticas en el ciclo 3-6 · Enseñar matemáticas en la etapa 6-12 · Enseñar matemáticas en la etapa 12-16 Enseñar matemáticas [texto impreso] / Claudi Alsina Catalá, Autor ; Carme Burgés, Autor ; Josep María Fortuny Aymemí, Autor ; Joaquín Giménez, Autor ; Monsterrat Torra Bitlloch, Autor  . -  1ª ed . - Graó, 1996 . - 227 p. - (Didáctica de las matemáticas; 102) . ISBN : 978-84-7827-140-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]PEDAGOGÍA Resumen: Este manual pretende transmitir referencias y experiencias para mejorar la calidad docente en el ámbito de las matemáticas, y, ayudar a reflexionar sobre la labor docente y a orientarla. La obra va dirigida a las personas que se inician en el oficio de enseñar como a aquéllas que a partir de la propia experiencia quieran compartir sus planteamientos con los que se apuntan aquí. Enseñar matemáticas · Enseñar matemáticas en el ciclo 3-6 · Enseñar matemáticas en la etapa 6-12 · Enseñar matemáticas en la etapa 12-16

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Invitación a la didáctica de la geometría / Claudi Alsina Catalá (1997)

Público ISBD Título : Invitación a la didáctica de la geometría Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudi Alsina Catalá, Autor ; Carmen Burgués Flamerich, Autor ; Josep María Fortuny Aymemí, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1997 Colección: Matemáticas: Cultura y Aprendizaje num. 12 Número de páginas: 142 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-020-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS [Palabras claves]GEOMETRÍA Resumen: Los futuros enseñantes y los actuales educadores pueden encontrar en este libro una guía sugestiva para plantear una didáctica de la Geometría viva, interesante y útil. Nota de contenido: Presentación 1. Invitación a la Geometría 2. Entorno 3. Razonamiento 4. Representación 5. Aprendizaje 6. Enseñanza Epílogo Apendice: Sugerencias y respuestas a ejercicios seleccionados Bibliografía Índice analítico Invitación a la didáctica de la geometría [texto impreso] / Claudi Alsina Catalá, Autor ; Carmen Burgués Flamerich, Autor ; Josep María Fortuny Aymemí, Autor . - Síntesis, 1997 . - 142 p. - (Matemáticas: Cultura y Aprendizaje; 12) . ISBN : 978-84-7738-020-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS [Palabras claves]GEOMETRÍA Resumen: Los futuros enseñantes y los actuales educadores pueden encontrar en este libro una guía sugestiva para plantear una didáctica de la Geometría viva, interesante y útil. Nota de contenido: Presentación 1. Invitación a la Geometría 2. Entorno 3. Razonamiento 4. Representación 5. Aprendizaje 6. Enseñanza Epílogo Apendice: Sugerencias y respuestas a ejercicios seleccionados Bibliografía Índice analítico

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Matemáticas re-creativas / Manolo Alcalá (2006)

Público ISBD Título : Matemáticas re-creativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Manolo Alcalá, Autor ; Josefa María Aldana, Autor ; Claudi Alsina Catalá, Autor ; Alan J. Bishop, Autor ; Liliana Carbó, Autor ; Trini Colomer, Autor ; Antonio Fernández Aliseda, Autor ; Luis Ferrero, Autor ; Ana García Azcárate, Autor ; Joaquín Giménez, Autor ; Juan Antonio Hans, Autor ; Mariona Monterde, Autor ; José Antonio Mora, Autor ; José Muñoz, Autor ; Manuel Pazos, Autor ; Núria Ramos, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2006 Colección: Claves para la Innovación Educativa num. 29 Número de páginas: 157 p ISBN/ISSN/DL: 978-980-251-143-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS [Palabras claves]JUEGOS Resumen: Las matemáticas son de las pocas materias de estudio que nunca han pasado desapercibidas en el ámbito escolar. El alumnado las ha sufrido o disfrutado, pero en ningún caso han provocado indiferencia.¿Por qué las matemáticas, en opinión de amplios sectores del alumnado, han tenido y siguen teniendo la fama de asignatura  1;hueso», difícil, aburrida? En este sentido, cada vez son más los profesores de matemáticas que demuestran a través de su práctica que se puede enseñar matemáticas de manera atractiva y lúdica, vinculando su utilidad a la vida cotidiana. Éste es el propósito de la selección de artículos que configura Matemáticas re-creativas.El mosaico de reflexiones, estrategias y experiencias, de infantil, primaria y secundaria, que el lector encontrará en estas páginas argumenta la necesidad de plantear en las aulas unas matemáticas diferentes, más cercanas, motivadoras, atractivas y significativas para el alumnado. Nota de contenido: El juego matemático, juego de investigación · Los juegos y los conceptos matemáticos · Matemáticas para todos, todos para las matemáticas · Infantil. Los juegos de puntería: una propuesta lúdica para el aprendizaje de la numeración · Materiales y recursos matemáticos. Rincones lúdicos · Primaria. Empezar jugando. Juegos y trucos numéricos · ½El jarrón mágico+: el misterio de la multiplicación · El rechazo de las matemáticas · Secundaria. Los juegos de conocimientos · Las operaciones con fracciones. La enseñanza indirecta · De la calle al ordenador: El gato elevador. La puerta levadiza. El motor de explosión. El hinchador de pie · Glosario Matemáticas re-creativas [texto impreso] / Manolo Alcalá, Autor ; Josefa María Aldana, Autor ; Claudi Alsina Catalá, Autor ; Alan J. Bishop, Autor ; Liliana Carbó, Autor ; Trini Colomer, Autor ; Antonio Fernández Aliseda, Autor ; Luis Ferrero, Autor ; Ana García Azcárate, Autor ; Joaquín Giménez, Autor ; Juan Antonio Hans, Autor ; Mariona Monterde, Autor ; José Antonio Mora, Autor ; José Muñoz, Autor ; Manuel Pazos, Autor ; Núria Ramos, Autor . - Graó, 2006 . - 157 p. - (Claves para la Innovación Educativa; 29) . ISBN : 978-980-251-143-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS [Palabras claves]JUEGOS Resumen: Las matemáticas son de las pocas materias de estudio que nunca han pasado desapercibidas en el ámbito escolar. El alumnado las ha sufrido o disfrutado, pero en ningún caso han provocado indiferencia.¿Por qué las matemáticas, en opinión de amplios sectores del alumnado, han tenido y siguen teniendo la fama de asignatura  1;hueso», difícil, aburrida? En este sentido, cada vez son más los profesores de matemáticas que demuestran a través de su práctica que se puede enseñar matemáticas de manera atractiva y lúdica, vinculando su utilidad a la vida cotidiana. Éste es el propósito de la selección de artículos que configura Matemáticas re-creativas.El mosaico de reflexiones, estrategias y experiencias, de infantil, primaria y secundaria, que el lector encontrará en estas páginas argumenta la necesidad de plantear en las aulas unas matemáticas diferentes, más cercanas, motivadoras, atractivas y significativas para el alumnado. Nota de contenido: El juego matemático, juego de investigación · Los juegos y los conceptos matemáticos · Matemáticas para todos, todos para las matemáticas · Infantil. Los juegos de puntería: una propuesta lúdica para el aprendizaje de la numeración · Materiales y recursos matemáticos. Rincones lúdicos · Primaria. Empezar jugando. Juegos y trucos numéricos · ½El jarrón mágico+: el misterio de la multiplicación · El rechazo de las matemáticas · Secundaria. Los juegos de conocimientos · Las operaciones con fracciones. La enseñanza indirecta · De la calle al ordenador: El gato elevador. La puerta levadiza. El motor de explosión. El hinchador de pie · Glosario

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Materiales para construir la geometría / Claudi Alsina Catalá (2008)

Público ISBD Título : Materiales para construir la geometría Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudi Alsina Catalá, Autor ; Carmen Burgués Flamerich, Autor ; Josep María Fortuny Aymemí, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2008 Colección: Matemáticas: Cultura y Aprendizaje num. 11 Número de páginas: 168 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-011-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]GEOMETRÍA Materiales para construir la geometría [texto impreso] / Claudi Alsina Catalá, Autor ; Carmen Burgués Flamerich, Autor ; Josep María Fortuny Aymemí, Autor . - Síntesis, 2008 . - 168 p. - (Matemáticas: Cultura y Aprendizaje; 11) . ISBN : 978-84-7738-011-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]GEOMETRÍA

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¿Por qué geometría? Propuestas didácticas para la ESO / Claudi Alsina Catalá (1997)

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Teatromático / Ismael Roldán Castro (2007)

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