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Autor Antonio Fernández Cano
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/ Antonio Fernández Cano (1996)
TÃtulo : | Prensa y educación matemática | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antonio Fernández Cano, Autor ; Luis Rico Romero, Autor | Editorial: | Madrid : SÃntesis | Fecha de publicación: | 1996 | Colección: | Matemáticas: Cultura y Aprendizaje num. 29 | Número de páginas: | 239 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-138-9 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | Prensa y educación matemática aborda y expone las posibilidades que posee la prensa como factor educativo, destacando sus aspectos didácticos, por medio de documentos y materiales periodÃsticos que apoyan el uso de la prensa en la enseñanza de las matemáticas. | Nota de contenido: | 1. ¿Qué se pretende con este libro?
2. ¿El periódico en el aula de matemáticas?
3. Elementos para el análisis de las relaciones entre prensa y matemáticas
4. Potencialidad matemática de las diferentes unidades de contenido en los textos de prensa escrita
5. Elementos matemáticos explícitos en la prensa escrita
6. El recurso prensa en el aula de matemáticas
Bibliografía
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Prensa y educación matemática [texto impreso] / Antonio Fernández Cano, Autor ; Luis Rico Romero, Autor . - SÃntesis, 1996 . - 239 p. - ( Matemáticas: Cultura y Aprendizaje; 29) . ISBN : 978-84-7738-138-9 Idioma : Español ( spa) Resumen: | Prensa y educación matemática aborda y expone las posibilidades que posee la prensa como factor educativo, destacando sus aspectos didácticos, por medio de documentos y materiales periodÃsticos que apoyan el uso de la prensa en la enseñanza de las matemáticas. | Nota de contenido: | 1. ¿Qué se pretende con este libro?
2. ¿El periódico en el aula de matemáticas?
3. Elementos para el análisis de las relaciones entre prensa y matemáticas
4. Potencialidad matemática de las diferentes unidades de contenido en los textos de prensa escrita
5. Elementos matemáticos explícitos en la prensa escrita
6. El recurso prensa en el aula de matemáticas
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003873 | 510 MAT 29 | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |