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Autor Claudio Rama
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La educación uruguaya del futuro que necesitamos hoy / Enrique Martínez Larrechea (2014)
Título : La educación uruguaya del futuro que necesitamos hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Martínez Larrechea, Compilador ; Adriana Chiancone Castro, Compilador ; Eduardo de León, Autor ; Renato Opertti, Autor ; Pablo Da Silveira, Autor ; Mabel Dávila, Autor ; Patricia Viera Duarte, Autor ; Daniel J. Corbo Longueira, Autor ; Claudio Rama, Autor Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 271 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84467--4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-POLÍTICAS
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El presente volumen se compone de una serie de abordajes elaborados por profesores e investigadores de la Universidad de la Empresa, quienes desarrollan la línea de investigación sobre políticas educativas y educación comparada en la Facultad de Ciencias de la Educación. A ellos se unen destacados autores invitados, que han realizado, en tiempos recientes, propuestas sustantivas. De este modo, se concreta un aporte universitario a la comprensión, debate y resolución de acucinantes problemas nacionales.
Estos aportes ofrecen una "Hoja de ruta" para la educación uruguaya del futuro que necesitamos hoy, superando lo que los coordinadores denominan la "matriz borocrático-inercial", que neutraliza y difiere las alternativas de cambio.
Los autores sostienen que el sistema educativo del futuro que el Uruguay necesita debe recuperar la cultura viva de la comunidad educativa y de sus actores y promueven un novaescolismo que arriesgue alternativas, que aporte novedades, que se sacuda condicionamientos sociologistas, que reconstruya los vínculos entre profesión docentes y conocimiento.
Resolver y concretar la revolución democrática pendiente en educación, dando respuestas al drama de la exclusión educativa, constituye un desafío ético, político y culutral, el mas acuciante. Este volúmen intenta aportar la confirmación de aquella "hoja de ruta" posible.La educación uruguaya del futuro que necesitamos hoy [texto impreso] / Enrique Martínez Larrechea, Compilador ; Adriana Chiancone Castro, Compilador ; Eduardo de León, Autor ; Renato Opertti, Autor ; Pablo Da Silveira, Autor ; Mabel Dávila, Autor ; Patricia Viera Duarte, Autor ; Daniel J. Corbo Longueira, Autor ; Claudio Rama, Autor . - Montevideo : Grupo Magro, 2014 . - 271 p.
ISBN : 978-9974-84467--4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-POLÍTICAS
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El presente volumen se compone de una serie de abordajes elaborados por profesores e investigadores de la Universidad de la Empresa, quienes desarrollan la línea de investigación sobre políticas educativas y educación comparada en la Facultad de Ciencias de la Educación. A ellos se unen destacados autores invitados, que han realizado, en tiempos recientes, propuestas sustantivas. De este modo, se concreta un aporte universitario a la comprensión, debate y resolución de acucinantes problemas nacionales.
Estos aportes ofrecen una "Hoja de ruta" para la educación uruguaya del futuro que necesitamos hoy, superando lo que los coordinadores denominan la "matriz borocrático-inercial", que neutraliza y difiere las alternativas de cambio.
Los autores sostienen que el sistema educativo del futuro que el Uruguay necesita debe recuperar la cultura viva de la comunidad educativa y de sus actores y promueven un novaescolismo que arriesgue alternativas, que aporte novedades, que se sacuda condicionamientos sociologistas, que reconstruya los vínculos entre profesión docentes y conocimiento.
Resolver y concretar la revolución democrática pendiente en educación, dando respuestas al drama de la exclusión educativa, constituye un desafío ético, político y culutral, el mas acuciante. Este volúmen intenta aportar la confirmación de aquella "hoja de ruta" posible.Reserva
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Disponible004217 370.1 MARe c. 2 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
DisponibleLa universidad sin frontera / Claudio Rama (2015)
Título : La universidad sin frontera : la internacionalización de la educación superior de América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudio Rama, Autor Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 222 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84914--3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ACREDITACIÓN-EDUCACIÓN
[Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]COMUNIDADES VIRTUALES
[Palabras claves]DESOCUPACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN A DISTANCIA
[Palabras claves]ENSEÑANZA SUPERIOR
[Palabras claves]FORMACIÓN PROFESIONAL
[Palabras claves]INTERNACIONALIZACIÓN
[Palabras claves]MERCADO DE TRABAJO
[Palabras claves]PROFESIONES
[Palabras claves]REVISTAS ESPECIALIZADAS
[Palabras claves]TRANSNACIONALIZACIÓN
[Palabras claves]UNIVERSIDADESResumen: La internacionalización de la educación superior es un componente nuevo de las universidades a escala mundial. Todas las instituciones y sistemas de educación superior enfrentan estos desafíos.
Son dinámicas y componentes necesarios para aumentar y mejorar la calidad y a la vez un resultado de las asimetrías y desigualdades existentes entre las universidades y sus sistemas alrededor del mundo con mercados profesionales cada vez más globalizado.
En este libro, Claudio Rama, uno de los mayores especialistas e investigadores en educación superior en América Latina, nos profundiza en los diversos componentes de este proceso, en sus diversas tensiones, en las políticas que van irrumpiendo y en las urgentes tareas de las universidades para convivir en un creciente entorno cada vez más internacional de estudiantes, currículos, docentes, producción académica, investigación, recursos de aprendizaje, evaluación y acreditación, dinámicas económicas y de enfoques de calidad como parte de un proceso de conformación diferenciado de un sistema universitario mundial cada vez más articulado al creciente capitalismo del conocimiento.La universidad sin frontera : la internacionalización de la educación superior de América Latina [texto impreso] / Claudio Rama, Autor . - Montevideo : Grupo Magro, 2015 . - 222 p.
ISBN : 978-9974-84914--3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ACREDITACIÓN-EDUCACIÓN
[Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]COMUNIDADES VIRTUALES
[Palabras claves]DESOCUPACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN A DISTANCIA
[Palabras claves]ENSEÑANZA SUPERIOR
[Palabras claves]FORMACIÓN PROFESIONAL
[Palabras claves]INTERNACIONALIZACIÓN
[Palabras claves]MERCADO DE TRABAJO
[Palabras claves]PROFESIONES
[Palabras claves]REVISTAS ESPECIALIZADAS
[Palabras claves]TRANSNACIONALIZACIÓN
[Palabras claves]UNIVERSIDADESResumen: La internacionalización de la educación superior es un componente nuevo de las universidades a escala mundial. Todas las instituciones y sistemas de educación superior enfrentan estos desafíos.
Son dinámicas y componentes necesarios para aumentar y mejorar la calidad y a la vez un resultado de las asimetrías y desigualdades existentes entre las universidades y sus sistemas alrededor del mundo con mercados profesionales cada vez más globalizado.
En este libro, Claudio Rama, uno de los mayores especialistas e investigadores en educación superior en América Latina, nos profundiza en los diversos componentes de este proceso, en sus diversas tensiones, en las políticas que van irrumpiendo y en las urgentes tareas de las universidades para convivir en un creciente entorno cada vez más internacional de estudiantes, currículos, docentes, producción académica, investigación, recursos de aprendizaje, evaluación y acreditación, dinámicas económicas y de enfoques de calidad como parte de un proceso de conformación diferenciado de un sistema universitario mundial cada vez más articulado al creciente capitalismo del conocimiento.Reserva
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