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Autor Serafin Antúnez
Documentos disponibles escritos por este autor



Título : Claves para la organización de centros escolares : hacia y una gestión participativa y autónoma Tipo de documento: texto impreso Autores: Serafin Antúnez, Autor Mención de edición: 4ª ed Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 1998 Colección: Cuadernos de Educación num. 13 Número de páginas: 253 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-25-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]ESCUELA - ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN
[Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLAREn línea: https://licmayramadrigal.files.wordpress.com/2012/02/6-gection-escolar.pdf Claves para la organización de centros escolares : hacia y una gestión participativa y autónoma [texto impreso] / Serafin Antúnez, Autor . - 4ª ed . - Horsori, 1998 . - 253 p. - (Cuadernos de Educación; 13) .
ISBN : 978-84-85840-25-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]ESCUELA - ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN
[Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLAREn línea: https://licmayramadrigal.files.wordpress.com/2012/02/6-gection-escolar.pdf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 005824 370 CUA nº 13 Libro Colección general Libros Domicilio
Disponible005825 370 CUA nº 13 c. 2 Libro Colección general Libros Domicilio
DisponibleCómo dar respuesta a los conflictos / Gregorio Casamayor (1998)
Título : Cómo dar respuesta a los conflictos : la disciplina en la enseñanza secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Gregorio Casamayor, Compilador ; Serafin Antúnez, Autor ; Rita Armejach, Autor ; Pepe Checa, Autor ; Nuria Guiné, Autor ; Rosa Guitart, Autor ; Cesc Notó, Autor ; Anna Rodón, Autor ; Mireia Uranga, Autor ; Jesús Viñas, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1998 Colección: Biblioteca de Aula num. 128 Número de páginas: 159 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-188-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENTES
[Palabras claves]ENSEÑANZAResumen: Este libro pretende ofrecer al profesorado distintas maneras de afrontar los conflictos en los centros. Su enfoque va destinado sobre todo a prevenir, pero también a analizar qué hay que hacer cuando los conflictos ya han surgido, dando respuesta tanto al tratamiento individual como al del grupo-clase y al del centro. En el principio fue la convivencia tipología de conflictos la regulación de la convivencia como problema institucional comunicación y participación en el centro y en el aula para la resolución de conflictos normas de convivencia la autoestima distintas organizaciones para un solo fin un centro para alumnado diverso mediación, negociación y habilidades para el conflicto en el marco escolar Cómo dar respuesta a los conflictos : la disciplina en la enseñanza secundaria [texto impreso] / Gregorio Casamayor, Compilador ; Serafin Antúnez, Autor ; Rita Armejach, Autor ; Pepe Checa, Autor ; Nuria Guiné, Autor ; Rosa Guitart, Autor ; Cesc Notó, Autor ; Anna Rodón, Autor ; Mireia Uranga, Autor ; Jesús Viñas, Autor . - 1ª ed . - Graó, 1998 . - 159 p. - (Biblioteca de Aula; 128) .
ISBN : 978-84-7827-188-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENTES
[Palabras claves]ENSEÑANZAResumen: Este libro pretende ofrecer al profesorado distintas maneras de afrontar los conflictos en los centros. Su enfoque va destinado sobre todo a prevenir, pero también a analizar qué hay que hacer cuando los conflictos ya han surgido, dando respuesta tanto al tratamiento individual como al del grupo-clase y al del centro. En el principio fue la convivencia tipología de conflictos la regulación de la convivencia como problema institucional comunicación y participación en el centro y en el aula para la resolución de conflictos normas de convivencia la autoestima distintas organizaciones para un solo fin un centro para alumnado diverso mediación, negociación y habilidades para el conflicto en el marco escolar Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 004231 371.5 CASc Libro Colección general Libros Documento en buen estado
DisponibleDel proyecto educativo a la programación de aula / Serafin Antúnez (1997)
Título : Del proyecto educativo a la programación de aula : El qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Serafin Antúnez, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Antoni Zabala Vidiella, Autor ; L. M. del Carmen, Autor ; A. Parcerisa, Autor Mención de edición: 10a. ed Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1997 Colección: Pedagogía num. 109 Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-055-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CURRÍCULO
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS
[Palabras claves]PROYECTO CURRICULAR DE CENTROResumen: Este libro, bajo una concepción constructivista, aporta pautas que pueden ayudar al profesorado en su tarea de planificación, tanto por lo que se refiere al proyecto educativo de centro, como al proyecto curricular de centro y a la programación de aula. Nota de contenido: La planificación didáctica en el centro escolar · Parte I: El Proyecto Educativo de Centro, un instrumento básico para ordenar las prácticas escolares · Parte II. El Centro Escolar y el nuevo modelo curricular · Parte III. El Proyecto Curricular de Centro · Parte IV. La programación de las tareas del aula: un proceso contextual, dinámico y flexible · Parte V. Del Proyecto Educativo de Centro a la Programación de Aula. Un ejemplo de planificación. Del proyecto educativo a la programación de aula : El qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica [texto impreso] / Serafin Antúnez, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Antoni Zabala Vidiella, Autor ; L. M. del Carmen, Autor ; A. Parcerisa, Autor . - 10a. ed . - Graó, 1997 . - 149 p. - (Pedagogía; 109) .
ISBN : 978-84-7827-055-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CURRÍCULO
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS
[Palabras claves]PROYECTO CURRICULAR DE CENTROResumen: Este libro, bajo una concepción constructivista, aporta pautas que pueden ayudar al profesorado en su tarea de planificación, tanto por lo que se refiere al proyecto educativo de centro, como al proyecto curricular de centro y a la programación de aula. Nota de contenido: La planificación didáctica en el centro escolar · Parte I: El Proyecto Educativo de Centro, un instrumento básico para ordenar las prácticas escolares · Parte II. El Centro Escolar y el nuevo modelo curricular · Parte III. El Proyecto Curricular de Centro · Parte IV. La programación de las tareas del aula: un proceso contextual, dinámico y flexible · Parte V. Del Proyecto Educativo de Centro a la Programación de Aula. Un ejemplo de planificación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 004425 371 ANTd Libro Colección general Libros Documento en buen estado
DisponibleDinámicas colaborativas en el trabajo del profesorado / Serafin Antúnez (2002)
Título : Dinámicas colaborativas en el trabajo del profesorado : el paso del yo al nosotros Tipo de documento: texto impreso Autores: Serafin Antúnez, Autor ; Joan Bonals, Autor ; Robert Cerdá, Autor ; Francisco José Fernández Álvarez, Autor ; Teresa Mauri, Autor ; Alfons Muñoz, Autor ; Ántoni Olona, Autor ; Jesús Rul, Autor ; Albert Sardans, Autor ; Albert Serrat, Autor ; Vicent Tirado Bausà, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2002 Colección: Claves para la Innovación Educativa num. 11 Número de páginas: 130 p ISBN/ISSN/DL: 978-980-251-110-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EQUIPOS EDUCATIVOS Dinámicas colaborativas en el trabajo del profesorado : el paso del yo al nosotros [texto impreso] / Serafin Antúnez, Autor ; Joan Bonals, Autor ; Robert Cerdá, Autor ; Francisco José Fernández Álvarez, Autor ; Teresa Mauri, Autor ; Alfons Muñoz, Autor ; Ántoni Olona, Autor ; Jesús Rul, Autor ; Albert Sardans, Autor ; Albert Serrat, Autor ; Vicent Tirado Bausà, Autor . - 1ª ed . - Graó, 2002 . - 130 p. - (Claves para la Innovación Educativa; 11) .
ISBN : 978-980-251-110-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EQUIPOS EDUCATIVOS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 006676 371.3 ANTd Libro Colección general Libros Domicilio
DisponibleLa organización escolar / Serafin Antúnez (1998)
Título : La organización escolar : Práctica y fundamentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Serafin Antúnez, Autor ; Joaquín Gairín Sallán, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1998 Colección: Pedagogía num. 104 Número de páginas: 282 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-142-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVAResumen: El libro presenta una amplia visión de los temas organizativos de los centros.. Recoge textos de fundamentación teórica, experiencias de centros escolares y propuestas de trabajo para desarrollar los propios análisis y aplicaciones.
Nota de contenido: Elaboración y desarrollo del proyecto educativo de centro · Elaboración y desarrollo del proyecto curricular · Participación y colaboración · Organización del profesorado: departamentos didácticos y equipos educativos · La organización académica del alumnado · La organización del tiempo · Los espacios escolares · Centro escolar y diversidad del alumnado · Convivencia de lenguas y organización escolar · La acción directiva · Las escuelas incompletas de ámbito rural (EIAR)
La organización escolar : Práctica y fundamentos [texto impreso] / Serafin Antúnez, Autor ; Joaquín Gairín Sallán, Autor . - 3a. ed . - Graó, 1998 . - 282 p. - (Pedagogía; 104) .
ISBN : 978-84-7827-142-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVAResumen: El libro presenta una amplia visión de los temas organizativos de los centros.. Recoge textos de fundamentación teórica, experiencias de centros escolares y propuestas de trabajo para desarrollar los propios análisis y aplicaciones.
Nota de contenido: Elaboración y desarrollo del proyecto educativo de centro · Elaboración y desarrollo del proyecto curricular · Participación y colaboración · Organización del profesorado: departamentos didácticos y equipos educativos · La organización académica del alumnado · La organización del tiempo · Los espacios escolares · Centro escolar y diversidad del alumnado · Convivencia de lenguas y organización escolar · La acción directiva · Las escuelas incompletas de ámbito rural (EIAR)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 004424 371.2 ANTo Libro Colección general Libros Domicilio
Disponible006024 371.2 ANTo c. 2 Libro Colección general Libros Domicilio
DisponibleEl proyecto educativo de centro / Serafin Antúnez (1998)
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