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/ Edith Litwin (2003)
La educación a distancia : temas para el debate de una nueva agenda educativa [texto impreso] / Edith Litwin, Compilador . - 1| ed . - Amorrortu, 2003 . - 160 p. - ( Agenda Educativa) . ISSN : 9789505188196 |  |
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001918 | 370.1 LITe | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |

/ Edith Litwin (2003)
Título : | La educación a distancia : Temas para el debate en una nueva agenda educativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Edith Litwin, Compilador | Editorial: | Buenos Aires : Amorrortu | Fecha de publicación: | 2003 | Colección: | Agenda Educativa | Número de páginas: | 160 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-518-819-2 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN A DISTANCIA [Palabras claves]EDUCACIÓN VIRTUAL [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
| Resumen: | La educación a distancia aparece en el nuevo siglo como modalidad que revisa sus principios fundantes y reconstruye su sentido para la enseñanza y el aprendizaje. El libro presenta esta situación en el marco de las transformaciones sociales y culturales que permiten entenderla.
A lo largo de los diferentes capítulos se recorren aspectos centrales de la modalidad, desde una diversidad de ópticas: la gestión de los proyectos de educación a distancia, el trabajo en el marco de dichos proyectos, la producción de materiales, el lugar de los tutores, las posibilidades generadas por las viejas y nuevas tecnologías.
| Nota de contenido: | Presentación.
Introducción.
La buena enseñanza en la educación a distancia.
1. De las tradiciones a la virtualidad
2. La educación a distancia, el conocimiento compartido y la creación de una comunidad de discurso internacional
3. La gestión en la educación a distancia: nuevas propuestas, nuevos interrogantes.
4. La colaboración institucional en la educación a distancia.
5. La producción de materiales escritos en los programas de educación a distancia: problemas y desafíos.
6. El tutor en la educación a distancia. |
La educación a distancia : Temas para el debate en una nueva agenda educativa [texto impreso] / Edith Litwin, Compilador . - Amorrortu, 2003 . - 160 p. - ( Agenda Educativa) . ISBN : 978-950-518-819-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN A DISTANCIA [Palabras claves]EDUCACIÓN VIRTUAL [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
| Resumen: | La educación a distancia aparece en el nuevo siglo como modalidad que revisa sus principios fundantes y reconstruye su sentido para la enseñanza y el aprendizaje. El libro presenta esta situación en el marco de las transformaciones sociales y culturales que permiten entenderla.
A lo largo de los diferentes capítulos se recorren aspectos centrales de la modalidad, desde una diversidad de ópticas: la gestión de los proyectos de educación a distancia, el trabajo en el marco de dichos proyectos, la producción de materiales, el lugar de los tutores, las posibilidades generadas por las viejas y nuevas tecnologías.
| Nota de contenido: | Presentación.
Introducción.
La buena enseñanza en la educación a distancia.
1. De las tradiciones a la virtualidad
2. La educación a distancia, el conocimiento compartido y la creación de una comunidad de discurso internacional
3. La gestión en la educación a distancia: nuevas propuestas, nuevos interrogantes.
4. La colaboración institucional en la educación a distancia.
5. La producción de materiales escritos en los programas de educación a distancia: problemas y desafíos.
6. El tutor en la educación a distancia. |
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004583 | 371.3 LITe | Libro | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |

/ Karina Trejo Sánchez (2012)
Título : | Metodologìa del proceso de enseñanza - aprendizaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Karina Trejo Sánchez, Autor | Editorial: | México : Trillas | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 134 p | ISBN/ISSN/DL: | 978607171137 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]MÉTODO DE ENSEÑANZA
| Resumen: | Breve visión de la educación - El proceso de enseñanza aprendizaje - El campo de acción de la didáctica - Principales tendencias didácticas para un nuevo enfoque metodológico del proceso de enseñanza aprendizaje. |
Metodologìa del proceso de enseñanza - aprendizaje [texto impreso] / Karina Trejo Sánchez, Autor . - México : Trillas, 2012 . - 134 p. ISSN : 978607171137 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]MÉTODO DE ENSEÑANZA
| Resumen: | Breve visión de la educación - El proceso de enseñanza aprendizaje - El campo de acción de la didáctica - Principales tendencias didácticas para un nuevo enfoque metodológico del proceso de enseñanza aprendizaje. |
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002628 | 371 TREm | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |

/ Serafin Antúnez (1998)
Título : | La organización escolar : Práctica y fundamentos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Serafin Antúnez, Autor ; Joaquín Gairín Sallán, Autor | Mención de edición: | 3a. ed | Editorial: | Barcelona : Graó | Fecha de publicación: | 1998 | Colección: | Pedagogía num. 104 | Número de páginas: | 282 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-142-9 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
| Resumen: | El libro presenta una amplia visión de los temas organizativos de los centros.. Recoge textos de fundamentación teórica, experiencias de centros escolares y propuestas de trabajo para desarrollar los propios análisis y aplicaciones.
| Nota de contenido: | Elaboración y desarrollo del proyecto educativo de centro · Elaboración y desarrollo del proyecto curricular · Participación y colaboración · Organización del profesorado: departamentos didácticos y equipos educativos · La organización académica del alumnado · La organización del tiempo · Los espacios escolares · Centro escolar y diversidad del alumnado · Convivencia de lenguas y organización escolar · La acción directiva · Las escuelas incompletas de ámbito rural (EIAR)
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La organización escolar : Práctica y fundamentos [texto impreso] / Serafin Antúnez, Autor ; Joaquín Gairín Sallán, Autor . - 3a. ed . - Graó, 1998 . - 282 p. - ( Pedagogía; 104) . ISBN : 978-84-7827-142-9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
| Resumen: | El libro presenta una amplia visión de los temas organizativos de los centros.. Recoge textos de fundamentación teórica, experiencias de centros escolares y propuestas de trabajo para desarrollar los propios análisis y aplicaciones.
| Nota de contenido: | Elaboración y desarrollo del proyecto educativo de centro · Elaboración y desarrollo del proyecto curricular · Participación y colaboración · Organización del profesorado: departamentos didácticos y equipos educativos · La organización académica del alumnado · La organización del tiempo · Los espacios escolares · Centro escolar y diversidad del alumnado · Convivencia de lenguas y organización escolar · La acción directiva · Las escuelas incompletas de ámbito rural (EIAR)
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004424 | 371.2 ANTo | Libro | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
006024 | 371.2 ANTo c. 2 | Libro | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |

/ Julio Fernández en Punto edu, Año 13, Nº 41 (Marzo 2017)
[artículo] La universidad valora la producción de conocimiento como aporte a la calidad de su labor educativa y una mejor comprensión de los problemas del país [texto impreso] / Julio Fernández, Autor . - 2017 . - 11 - 15 p. Idioma : Español ( spa) in Punto edu > Año 13, Nº 41 (Marzo 2017) . - 11 - 15 p |