Describir / Patrizia Farello (2012)

Público ISBD Título : Describir : implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Patrizia Farello, Autor ; Ferruccio Bianchi, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2012 Colección: Didáctica de las operaciones mentales num. 4 Número de páginas: 166 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1737-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]MÉTODOS DIDÁCTICOS [Palabras claves]OPERACIONES MENTALES Resumen: La educación para la descripción no siempre se cuenta entre las prioridades de la escuela, y difícilmente se tiene en cuenta la complejidad de esta operación mental y su contribución al crecimiento cognitivo, emotivo y ético de los alumnos. En este volumen de la Colección DIDÁCTICA DE LAS OPERACIONES MENTALES, los autores ilustran los fundamentos teóricos de la operación mental de describir, sus implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales, ofreciendo una rica serie de estímulos para la praxis didáctica. Nota de contenido: Primera parte: Modelos teóricos Segunda parte: Aplicaciones prácticas o modelos operativos Describir : implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales [texto impreso] / Patrizia Farello, Autor ; Ferruccio Bianchi, Autor . - Narcea, 2012 . - 166 p. - (Didáctica de las operaciones mentales; 4) . ISBN : 978-84-277-1737-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]MÉTODOS DIDÁCTICOS [Palabras claves]OPERACIONES MENTALES Resumen: La educación para la descripción no siempre se cuenta entre las prioridades de la escuela, y difícilmente se tiene en cuenta la complejidad de esta operación mental y su contribución al crecimiento cognitivo, emotivo y ético de los alumnos. En este volumen de la Colección DIDÁCTICA DE LAS OPERACIONES MENTALES, los autores ilustran los fundamentos teóricos de la operación mental de describir, sus implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales, ofreciendo una rica serie de estímulos para la praxis didáctica. Nota de contenido: Primera parte: Modelos teóricos Segunda parte: Aplicaciones prácticas o modelos operativos

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002432	370.15 FARd	Libro	Colección general	Libros	Documento en buen estado Disponible

Los docentes inventan nuevos métodos de aprendizaje para captar la atención de los alumnos en Punto edu, Año 13, Nº 41 (Marzo 2017)

Público ISBD [artículo]  in Punto edu > Año 13, Nº 41 (Marzo 2017) . - 29 - 31 p Título : Los docentes inventan nuevos métodos de aprendizaje para captar la atención de los alumnos Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: 29 - 31 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]MÉTODOS DIDÁCTICOS [artículo] Los docentes inventan nuevos métodos de aprendizaje para captar la atención de los alumnos [texto impreso] . - 2017 . - 29 - 31 p. Idioma : Español (spa) in Punto edu > Año 13, Nº 41 (Marzo 2017) . - 29 - 31 p Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]MÉTODOS DIDÁCTICOS