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/ Ariel Cuadro en Punto edu, Año 13, Nº 41 (Marzo 2017)
[artículo] in Punto edu > Año 13, Nº 41 (Marzo 2017) . - 16 - 18 p | Título : | El 50 % del cuerpo docente de alta dedicación tiene por cometido dedicar más de la mitad de su tiempo a tareas de investigación | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Ariel Cuadro, Autor | | Fecha de publicación: | 2017 | | Artículo en la página: | 16 - 18 p | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]DOCENTES
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN
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[artículo] El 50 % del cuerpo docente de alta dedicación tiene por cometido dedicar más de la mitad de su tiempo a tareas de investigación [texto impreso] / Ariel Cuadro, Autor . - 2017 . - 16 - 18 p. Idioma : Español ( spa) in Punto edu > Año 13, Nº 41 (Marzo 2017) . - 16 - 18 p |
/ Godfrey Harold Hardy (1999)
| Título : | Apología de un matemático | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Godfrey Harold Hardy, Autor ; C. P. Snow, Prefacio, etc | | Editorial: | Madrid : Nivola | | Fecha de publicación: | 1999 | | Colección: | Epistéme num. 1 | | Número de páginas: | 136 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-930719-0-5 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]CIENTÍFICO
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]MATEMÁTICA
| | Resumen: | Hardy fue uno de los mejores matematicos de este siglo, reconocido entre sus contemporaneos como un "matematico autentico... el mas puro entre los puros." Esta Apologia, escrita emotivamente cuando su poder creativo matematico estaba ya en su ocaso es un relato brillante y cautivador de las matematicas consideradas como mucho mas que una ciencia. |
Apología de un matemático [texto impreso] / Godfrey Harold Hardy, Autor ; C. P. Snow, Prefacio, etc . - Nivola, 1999 . - 136 p. - ( Epistéme; 1) . ISBN : 978-84-930719-0-5 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CIENTÍFICO
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]MATEMÁTICA
| | Resumen: | Hardy fue uno de los mejores matematicos de este siglo, reconocido entre sus contemporaneos como un "matematico autentico... el mas puro entre los puros." Esta Apologia, escrita emotivamente cuando su poder creativo matematico estaba ya en su ocaso es un relato brillante y cautivador de las matematicas consideradas como mucho mas que una ciencia. |
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Ejemplares
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| 005786 | 509 HARa | Libro | Colección general | Libros | Domicilio
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/ Javier Durán en Punto edu, Año 13, Nº 41 (Marzo 2017)
[artículo] Buscamos que todas las acitividades de investigación y extensión fortalezcan las actividades de docencia [texto impreso] / Javier Durán, Autor . - 2017 . - 19 - 20 p. Idioma : Español ( spa) in Punto edu > Año 13, Nº 41 (Marzo 2017) . - 19 - 20 p |
/ Espacio interdisciplinario. Universidad de la República (2014)
| Título : | En_ clave inter : interdisciplina, instituciones y políticas públicas | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Espacio interdisciplinario. Universidad de la República, Autor | | Mención de edición: | 1ª ed | | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República | | Fecha de publicación: | 2014 | | Número de páginas: | 212 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-01-147-2 | | Nota general: | Seminario en_clave inter, setiembre 2013 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]CONOCIMIENTO
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]POLÍTICAS PÚBLICAS
| | Resumen: | Las conferencias, mesas redondas y demás actividades desarrolladas en el marco del Seminario En_clave Inter 2013 han quedado condensadas en este nuevo tomo de la colección En_clave, disponible para su lectura online y descarga gratuita.
El desafío de comprender y actuar sobre los problemas sociales, culturales y ambientales es un problema de naturaleza a la vez académica y política. ¿Cómo se puede discernir sobre la importancia relativa de los problemas a ser estudiados? ¿De qué manera los enfoques disciplinarios, interdisciplinarios y transdisciplinarios enriquecen el abordaje de los problemas multidimensionales? ¿Cómo han logrado los grupos académicos integrar los conocimientos de tradiciones diferentes para promover un impacto frente a este tipo de problemas? ¿Qué desafíos epistemológicos, conceptuales y empíricos presentan estas formas de producción del conocimiento? ¿Qué impactos tienen sobre las políticas públicas?
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En_ clave inter : interdisciplina, instituciones y políticas públicas [texto impreso] / Espacio interdisciplinario. Universidad de la República, Autor . - 1ª ed . - Montevideo (Uruguay) : Universidad de la República, 2014 . - 212 p. ISBN : 978-9974-01-147-2 Seminario en_clave inter, setiembre 2013 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CONOCIMIENTO
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]POLÍTICAS PÚBLICAS
| | Resumen: | Las conferencias, mesas redondas y demás actividades desarrolladas en el marco del Seminario En_clave Inter 2013 han quedado condensadas en este nuevo tomo de la colección En_clave, disponible para su lectura online y descarga gratuita.
El desafío de comprender y actuar sobre los problemas sociales, culturales y ambientales es un problema de naturaleza a la vez académica y política. ¿Cómo se puede discernir sobre la importancia relativa de los problemas a ser estudiados? ¿De qué manera los enfoques disciplinarios, interdisciplinarios y transdisciplinarios enriquecen el abordaje de los problemas multidimensionales? ¿Cómo han logrado los grupos académicos integrar los conocimientos de tradiciones diferentes para promover un impacto frente a este tipo de problemas? ¿Qué desafíos epistemológicos, conceptuales y empíricos presentan estas formas de producción del conocimiento? ¿Qué impactos tienen sobre las políticas públicas?
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| 002586 | 370.19 ESPe | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado
Disponible | |
/ Javier Lezama en Revista Reloj de Agua, Nº 19 (Junio 2019)
[artículo] Un comentario al volumen V del proyecto Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa: Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes [texto impreso] / Javier Lezama, Autor . - 2020 . - p. 5-11. Idioma : Español ( spa) in Revista Reloj de Agua > Nº 19 (Junio 2019) . - p. 5-11 |
/ Umberto Eco (1996)
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/ Umberto Eco (2010)
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/ Alicia R. W. de Camilloni (1996)
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/ Marcus Banks (2010)
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/ Ruth Jarman (2010)
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/ Ana Domínguez (2010)
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/ Ana Domínguez (2010)
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/ Jeremy Kilpatrick (1992)
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/ Cristina Maciel de Oliveira en Topos, Nº 8 (Octubre 2016)
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/ Marys Rippa Quintian en Compartiendo rumbos ... entre lo real y lo posible : revista del Instituto de formación Docente de Rocha, Año 2, Nº 1 (Julio 2014)
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