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Crecer en la era de los medios electrónicos / David Buckingham (2002)
Título : Crecer en la era de los medios electrónicos : tras la muerte de la infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: David Buckingham, Autor ; Roc Filella, Traductor Editorial: Paideia Fecha de publicación: 2002 Colección: Educación crítica num. p Número de páginas: 247 p ISBN/ISSN/DL: 9788471124602 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CAMBIO CULTURAL
[Palabras claves]CAMBIO TECNOLÓGICO
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]INFANCIA
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN
[Palabras claves]MULTIMEDIA
[Palabras claves]PEDAGOGÍA CRITICA
[Palabras claves]TECNOLOGÍACrecer en la era de los medios electrónicos : tras la muerte de la infancia [texto impreso] / David Buckingham, Autor ; Roc Filella, Traductor . - Paideia, 2002 . - 247 p. - (Educación crítica; p) .
ISSN : 9788471124602
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CAMBIO CULTURAL
[Palabras claves]CAMBIO TECNOLÓGICO
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]INFANCIA
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN
[Palabras claves]MULTIMEDIA
[Palabras claves]PEDAGOGÍA CRITICA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 001397 371.334 BUCc Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible001612 371.334 BUCc c. 2 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
DisponibleInfancia e historia / Giorgio Agamben (2004)
Título : Infancia e historia : Ensayo sobre la desctrucción de la experiencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Giorgio Agamben, Autor Mención de edición: 3a. ed. aumentada Editorial: Buenos Aires : Adriana Hidaldo Fecha de publicación: 2004 Colección: Filosofía e Historia Número de páginas: 222 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-939653--7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSAYOS
[Palabras claves]EUROPA
[Palabras claves]HISTORIA
[Palabras claves]INFANCIA
[Palabras claves]MÉTODO HISTÓRICO
[Palabras claves]NIÑEZResumen: Agamben propone una nueva manera de pensar el problema de la experiencia, abordando motivos aparentemente distantes: la soterrada solidaridad entre racionalismo e irracionalismo en nuestra cultura y el deslizamiento por el cual la fantasía pasó de la esfera del conocimiento al plano de la irrealidad; el rechazo de las razon es de la experiencia por parte de los movimientos juveniles y el desplazamiento de la aventura desde lo cotidiano hacia lo extraordinario. Todos estos motivos convergen en una teoría de la infancia donde encuentran una nueva formulación algunos de los temas cruciales del pensamiento contemporáneo. Desde esta perspectiva, el hombre ya no se muestra, según la tradición metafísica, como el animal que posee el lenguaje , sino como el animal que está privado de él y que por lo tanto debe recibirlo desde el exterior. Nota de contenido: INFANCIA E HISTORIA
Ensayo sobre la destrucción de la experiencia
EL PAÍS DE LOS JUGUETES
Reflexiones sobre la historia y el juego
TIEMPO E HISTORIA
Crítica del instante y del continuo
EL PRÍNCIPE Y LA RANA
El problema del método en Adorno y en Benjamin
FÁBULA E HISTORIA
Consideraciones sobre el pesebre
PROGRAMA PARA UNA REVISTA
EXPERIMENTUM LINGUAEInfancia e historia : Ensayo sobre la desctrucción de la experiencia [texto impreso] / Giorgio Agamben, Autor . - 3a. ed. aumentada . - Adriana Hidaldo, 2004 . - 222 p. - (Filosofía e Historia) .
ISBN : 978-987-939653--7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ENSAYOS
[Palabras claves]EUROPA
[Palabras claves]HISTORIA
[Palabras claves]INFANCIA
[Palabras claves]MÉTODO HISTÓRICO
[Palabras claves]NIÑEZResumen: Agamben propone una nueva manera de pensar el problema de la experiencia, abordando motivos aparentemente distantes: la soterrada solidaridad entre racionalismo e irracionalismo en nuestra cultura y el deslizamiento por el cual la fantasía pasó de la esfera del conocimiento al plano de la irrealidad; el rechazo de las razon es de la experiencia por parte de los movimientos juveniles y el desplazamiento de la aventura desde lo cotidiano hacia lo extraordinario. Todos estos motivos convergen en una teoría de la infancia donde encuentran una nueva formulación algunos de los temas cruciales del pensamiento contemporáneo. Desde esta perspectiva, el hombre ya no se muestra, según la tradición metafísica, como el animal que posee el lenguaje , sino como el animal que está privado de él y que por lo tanto debe recibirlo desde el exterior. Nota de contenido: INFANCIA E HISTORIA
Ensayo sobre la destrucción de la experiencia
EL PAÍS DE LOS JUGUETES
Reflexiones sobre la historia y el juego
TIEMPO E HISTORIA
Crítica del instante y del continuo
EL PRÍNCIPE Y LA RANA
El problema del método en Adorno y en Benjamin
FÁBULA E HISTORIA
Consideraciones sobre el pesebre
PROGRAMA PARA UNA REVISTA
EXPERIMENTUM LINGUAEReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Infancias y adolescencias. Teorías y experiencias en el borde / Delfina Arías (2006)
Título : Infancias y adolescencias. Teorías y experiencias en el borde : la educación discute la noción de destino Tipo de documento: texto impreso Autores: Delfina Arías, Autor ; Ricardo Baquero, Autor ; Norma Barbagelata, Autor ; Manuel Bendersky, Autor ; Sandra Carli, Autor ; Gabriela Diker, Autor ; Stephane Douailler, Autor ; Silvia Duscjatzky, Autor ; Rubén Efron, Autor ; Graciela Frigerio, Autor ; Daniel Korinfeld, Autor ; Marcela Lapenna, Autor ; María Paula Montesinos, Autor ; María Ana Monzani, Autor ; Elena Nicoletti, Autor ; Violeta Núñez, Autor ; Ana Pagano, Autor ; Laura C. Pautassi, Autor ; Sara Lía Pita, Autor ; Alais Ribeiro Ávila, Autor ; Silvia Serra, Autor ; Graciela Soler, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-080-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]INFANCIAInfancias y adolescencias. Teorías y experiencias en el borde : la educación discute la noción de destino [texto impreso] / Delfina Arías, Autor ; Ricardo Baquero, Autor ; Norma Barbagelata, Autor ; Manuel Bendersky, Autor ; Sandra Carli, Autor ; Gabriela Diker, Autor ; Stephane Douailler, Autor ; Silvia Duscjatzky, Autor ; Rubén Efron, Autor ; Graciela Frigerio, Autor ; Daniel Korinfeld, Autor ; Marcela Lapenna, Autor ; María Paula Montesinos, Autor ; María Ana Monzani, Autor ; Elena Nicoletti, Autor ; Violeta Núñez, Autor ; Ana Pagano, Autor ; Laura C. Pautassi, Autor ; Sara Lía Pita, Autor ; Alais Ribeiro Ávila, Autor ; Silvia Serra, Autor ; Graciela Soler, Autor . - 1ª ed . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2006 . - 158 p.
ISBN : 978-987-538-080-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]INFANCIAReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 006500 370.1 ARIi Libro Colección general Libros Domicilio
DisponibleLa inocencia robada / Henry A. Giroux (2003)
Título : La inocencia robada : juventud, multinacionales y política cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Henry A. Giroux, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2003 Colección: Pedagogía Subcolección: Manuales Número de páginas: 167 p ISBN/ISSN/DL: 9788471124785 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FREIRE, PAULO, 1921-1997
[Palabras claves]INFANCIA
[Palabras claves]JUVENTUD
[Palabras claves]PEDAGOGÍA CRITICA
[Palabras claves]POLITICA EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICAS CULTURALESLa inocencia robada : juventud, multinacionales y política cultural [texto impreso] / Henry A. Giroux, Autor . - Morata, 2003 . - 167 p. - (Pedagogía. Manuales) .
ISSN : 9788471124785
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FREIRE, PAULO, 1921-1997
[Palabras claves]INFANCIA
[Palabras claves]JUVENTUD
[Palabras claves]PEDAGOGÍA CRITICA
[Palabras claves]POLITICA EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICAS CULTURALESReserva
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