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Amartya Sen. Aportes a una teoría de los derechos humanos: bases éticas y sus problemáticas / Carolina Pallas en Temas, Año 2, Nº 3 (Diciembre 2010)
[artículo]
in Temas > Año 2, Nº 3 (Diciembre 2010) . - 63 - 69 p
Título : Amartya Sen. Aportes a una teoría de los derechos humanos: bases éticas y sus problemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Pallas, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: 63 - 69 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CULTURA
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]DESARROLLO SOCIAL
[Palabras claves]ÉTICA
[Palabras claves]PENSAMIENTO CRÍTICO[artículo] Amartya Sen. Aportes a una teoría de los derechos humanos: bases éticas y sus problemáticas [texto impreso] / Carolina Pallas, Autor . - 2016 . - 63 - 69 p.
Idioma : Español (spa)
in Temas > Año 2, Nº 3 (Diciembre 2010) . - 63 - 69 p
Clasificación: [Palabras claves]CULTURA
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]DESARROLLO SOCIAL
[Palabras claves]ÉTICA
[Palabras claves]PENSAMIENTO CRÍTICOConstruyendo el futuro con trabajo decente / Marcos Supervielle (2009)
Título : Construyendo el futuro con trabajo decente Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcos Supervielle, Autor ; Héctor Zapirain, Autor ; Mariana Cabrera, Colaborador Mención de edición: 1ª ed Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 196 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-207-14-1 Nota general: El presente libro se inscribe en el marco del Proyecto “Construyendo el Futuro con Trabajo Decente” que el Ministerio de Educación y Cultura, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social y la Administración Nacional de Educación Pública, con apoyo de la Organización Internacional del Trabajo llevan adelante con el objetivo de incorporar, en los programas curriculares de la educación media, una introducción a los Derechos Humanos y su vinculación con el Trabajo. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DERECHO DE LOS TRABAJADORES
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]DERECHOS LABORALES
[Palabras claves]TRABAJO
[Palabras claves]TRABAJO DECENTEResumen: La obra se divide en dos partes. En la primer parte se realiza un estudio sobre el trabajo, derechos laborales y derechos humanos; sí bien se aborda una misma temática –“Los Derechos Humanos y el Trabajo”–. El capitulo segundo,aborda el estudio esencialmente a los aspectos jurídicos de los Derechos Humanos en particular a los Principios y Derechos fundamentales relativos al trabajo. Bajo el título Derechos fundamentales relativos al trabajo se tratan una serie de temas jurídicos o jurídico laborales. Construyendo el futuro con trabajo decente [texto impreso] / Marcos Supervielle, Autor ; Héctor Zapirain, Autor ; Mariana Cabrera, Colaborador . - 1ª ed . - 2009 . - 196 p.
ISBN : 978-9974-207-14-1
El presente libro se inscribe en el marco del Proyecto “Construyendo el Futuro con Trabajo Decente” que el Ministerio de Educación y Cultura, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social y la Administración Nacional de Educación Pública, con apoyo de la Organización Internacional del Trabajo llevan adelante con el objetivo de incorporar, en los programas curriculares de la educación media, una introducción a los Derechos Humanos y su vinculación con el Trabajo.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DERECHO DE LOS TRABAJADORES
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]DERECHOS LABORALES
[Palabras claves]TRABAJO
[Palabras claves]TRABAJO DECENTEResumen: La obra se divide en dos partes. En la primer parte se realiza un estudio sobre el trabajo, derechos laborales y derechos humanos; sí bien se aborda una misma temática –“Los Derechos Humanos y el Trabajo”–. El capitulo segundo,aborda el estudio esencialmente a los aspectos jurídicos de los Derechos Humanos en particular a los Principios y Derechos fundamentales relativos al trabajo. Bajo el título Derechos fundamentales relativos al trabajo se tratan una serie de temas jurídicos o jurídico laborales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 000607 344.01 SUPe Libro Colección general Libros Documento en buen estado
DisponibleCurso de derechos humanos y sus garantías / Daoiz Uriarte (2013)
Título : Curso de derechos humanos y sus garantías Tipo de documento: texto impreso Autores: Daoiz Uriarte, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fundación de Cultura Universitaria (FCU) Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 286 p,, v. 1 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-209-04-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS Curso de derechos humanos y sus garantías [texto impreso] / Daoiz Uriarte, Autor . - 1ª ed . - Montevideo (Uruguay) : Fundación de Cultura Universitaria (FCU), 2013 . - 286 p,, v. 1.
ISBN : 978-9974-209-04-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS Reserva
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DisponibleEl derecho en América Latina / César Rodríguez Garavito (2011)
Título : El derecho en América Latina : Un mapa para el pensamiento jurídico en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: César Rodríguez Garavito, Compilador Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Fecha de publicación: 2011 Colección: Derecho y Política Número de páginas: 426 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-192-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]DERECHO
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOSResumen: Las leyes, como los mapas, son representaciones simplificadas que ordenan las relaciones humanas para luego leerlas bajo un prisma legal. Para ser eficaces, tanto el cartógrafo como el jurista deben recortar algunos detalles del terreno distorsionando la realidad desde una perspectiva altamente selectiva. Cualquier mapeo de la producción y las disciplinas jurídicas en la región muestra que han enclavado su centro de visión en Europa y Estados Unidos. Los efectos de esta mirada subordinada son tan profundos como palpables en la práctica diaria y nos obligan a cuestionarnos: ¿cómo construir una perspectiva arraigada en nuestro entorno que, a la vez, ingrese en un diálogo cosmopolita? Y, más radicalmente, ¿qué significa pensar el derecho desde América Latina?
Desde la mirada subalterna, los autores de este libro reflexionan sobre las condiciones que atraviesa la práctica jurídica, en un esfuerzo que combina el análisis sociojurídico con experiencias de seguimiento a las reformas judiciales, el funcionamiento de la justicia y los procesos de constitucionalismo social de las dos últimas décadas. En todos los casos, se trata de académicos y académicas que han acompañado la producción de ideas con el activismo por la igualdad, la democracia y los derechos humanos. En sus países, cada uno de ellos ha contribuido, además, a la creación de nuevas instituciones para la enseñanza, la investigación y la lucha por el derecho, y ahora proyecta nuevos espacios de construcción transnacional.
Producto de un esfuerzo concertado por desarrollar un diagnóstico crítico e impulsar a la vez la representación del territorio jurídico desde perspectivas distintas a las dominantes, aunque sin darle la espalda al pensamiento internacional, la contracartografía que este libro propone traza un diálogo horizontal entre distintas tradiciones intelectuales y legales. El derecho en América Latina constituye, así, una fuente especialmente propicia para repensar el paradigma de análisis, enseñanza y acción legales latinoamericanos e influir, desde esa perspectiva, en el debate jurídico global. Siglo VeintiunoEl derecho en América Latina : Un mapa para el pensamiento jurídico en el siglo XXI [texto impreso] / César Rodríguez Garavito, Compilador . - Siglo XXI, 2011 . - 426 p. - (Derecho y Política) .
ISBN : 978-987-629-192-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]DERECHO
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOSResumen: Las leyes, como los mapas, son representaciones simplificadas que ordenan las relaciones humanas para luego leerlas bajo un prisma legal. Para ser eficaces, tanto el cartógrafo como el jurista deben recortar algunos detalles del terreno distorsionando la realidad desde una perspectiva altamente selectiva. Cualquier mapeo de la producción y las disciplinas jurídicas en la región muestra que han enclavado su centro de visión en Europa y Estados Unidos. Los efectos de esta mirada subordinada son tan profundos como palpables en la práctica diaria y nos obligan a cuestionarnos: ¿cómo construir una perspectiva arraigada en nuestro entorno que, a la vez, ingrese en un diálogo cosmopolita? Y, más radicalmente, ¿qué significa pensar el derecho desde América Latina?
Desde la mirada subalterna, los autores de este libro reflexionan sobre las condiciones que atraviesa la práctica jurídica, en un esfuerzo que combina el análisis sociojurídico con experiencias de seguimiento a las reformas judiciales, el funcionamiento de la justicia y los procesos de constitucionalismo social de las dos últimas décadas. En todos los casos, se trata de académicos y académicas que han acompañado la producción de ideas con el activismo por la igualdad, la democracia y los derechos humanos. En sus países, cada uno de ellos ha contribuido, además, a la creación de nuevas instituciones para la enseñanza, la investigación y la lucha por el derecho, y ahora proyecta nuevos espacios de construcción transnacional.
Producto de un esfuerzo concertado por desarrollar un diagnóstico crítico e impulsar a la vez la representación del territorio jurídico desde perspectivas distintas a las dominantes, aunque sin darle la espalda al pensamiento internacional, la contracartografía que este libro propone traza un diálogo horizontal entre distintas tradiciones intelectuales y legales. El derecho en América Latina constituye, así, una fuente especialmente propicia para repensar el paradigma de análisis, enseñanza y acción legales latinoamericanos e influir, desde esa perspectiva, en el debate jurídico global. Siglo VeintiunoReserva
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DisponibleEl derecho a comunicar / Damián Loreti (2014)
Título : El derecho a comunicar : los conflictos en torno a la libertad de expresión en las sociedades contemporáneas Tipo de documento: texto impreso Autores: Damián Loreti, Autor ; Luis Lozano, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Fecha de publicación: 2014 Colección: Singular Número de páginas: 286 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-367-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]CONTROL DE LA COMUNICACIÓN
[Palabras claves]DERECHO A LA COMUNICACIÓN
[Palabras claves]DERECHO A LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNResumen: Las problemáticas vinculadas al ejercicio de la libertad de expresión y el acceso a los medios de comunicación adquirieron una centralidad inédita en el debate político desde la vuelta a la democracia. Si en un principio la lucha se orientó a desterrar la censura estatal, poco a poco la agenda de temas reclamó otro tipo de declaraciones y derechos ante la presencia de actores igualmente poderosos, capaces de poner en riesgo la diversidad y el pluralismo, condiciones para una verdadera democracia.
Con la premisa de que el derecho de una sociedad a la información es un derecho humano universal, Damián Loreti y Luis Lozano sientan las bases para analizar y discutir el papel del Estado, los medios y los ciudadanos en el debate público. Los autores revisan las distintas escuelas y enfoques acerca de la libertad de expresión, se preguntan si el rol del Estado es sólo abstenerse de censurar o si le corresponde además garantizar condiciones de equidad en la comunicación social, exponen los vaivenes de la censura desde una perspectiva histórica que les permite reconocer tanto la censura estatal como la empresarial, destacan los avances en la despenalización de las voces críticas que afectan a funcionarios públicos, y exploran los dilemas de la concentración de la propiedad de los medios y la necesidad de concebir leyes antimonopólicas. Además, retoman cruciales asignaturas pendientes, como una ley de acceso a la información pública que comprometa a los tres poderes del Estado y el diseño de un mecanismo que transparente las complejas relaciones económicas entre gobiernos y medios, e indagan en torno a los desafíos que plantea la pluralidad de contenidos en el mundo digital.
En un contexto de visibilización de disputas coyunturales, El derecho a comunicar condensa y sistematiza las principales discusiones y doctrinas sobre el derecho a la libertad de expresión, y aporta un marco esclarecedor, reflexivo y actualizado de acuerdo con la normativa y la jurisprudencia internacional, para debatir la universalización de un derecho humano que está en el centro del debate entre los medios, el Estado y la sociedad.
El derecho a comunicar : los conflictos en torno a la libertad de expresión en las sociedades contemporáneas [texto impreso] / Damián Loreti, Autor ; Luis Lozano, Autor . - Siglo XXI, 2014 . - 286 p. - (Singular) .
ISBN : 978-987-629-367-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]CONTROL DE LA COMUNICACIÓN
[Palabras claves]DERECHO A LA COMUNICACIÓN
[Palabras claves]DERECHO A LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNResumen: Las problemáticas vinculadas al ejercicio de la libertad de expresión y el acceso a los medios de comunicación adquirieron una centralidad inédita en el debate político desde la vuelta a la democracia. Si en un principio la lucha se orientó a desterrar la censura estatal, poco a poco la agenda de temas reclamó otro tipo de declaraciones y derechos ante la presencia de actores igualmente poderosos, capaces de poner en riesgo la diversidad y el pluralismo, condiciones para una verdadera democracia.
Con la premisa de que el derecho de una sociedad a la información es un derecho humano universal, Damián Loreti y Luis Lozano sientan las bases para analizar y discutir el papel del Estado, los medios y los ciudadanos en el debate público. Los autores revisan las distintas escuelas y enfoques acerca de la libertad de expresión, se preguntan si el rol del Estado es sólo abstenerse de censurar o si le corresponde además garantizar condiciones de equidad en la comunicación social, exponen los vaivenes de la censura desde una perspectiva histórica que les permite reconocer tanto la censura estatal como la empresarial, destacan los avances en la despenalización de las voces críticas que afectan a funcionarios públicos, y exploran los dilemas de la concentración de la propiedad de los medios y la necesidad de concebir leyes antimonopólicas. Además, retoman cruciales asignaturas pendientes, como una ley de acceso a la información pública que comprometa a los tres poderes del Estado y el diseño de un mecanismo que transparente las complejas relaciones económicas entre gobiernos y medios, e indagan en torno a los desafíos que plantea la pluralidad de contenidos en el mundo digital.
En un contexto de visibilización de disputas coyunturales, El derecho a comunicar condensa y sistematiza las principales discusiones y doctrinas sobre el derecho a la libertad de expresión, y aporta un marco esclarecedor, reflexivo y actualizado de acuerdo con la normativa y la jurisprudencia internacional, para debatir la universalización de un derecho humano que está en el centro del debate entre los medios, el Estado y la sociedad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 003074 323 LORd Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible005686 323 LORd c. 2 Libro Colección general Libros Domicilio
DisponibleCompra El derecho a la educación en el derecho positivo uruguayo / Juan José Villanueva Bidegain en Temas, Año 2, Nº 3 (Diciembre 2010)
PermalinkDerechos humanos / Jesús Ballesteros (1992)
PermalinkLos derechos humanos y derecho positivo / Juan José Villanueva Bidegain en Departamento de derecho, Nº 1 ((2009))
PermalinkDerechos humanos : perspectivas críticas desde América Latina / Yamandú Acosta en Temas, Año 2, Nº 3 (Diciembre 2010)
PermalinkLos derechos humanos, un tema siempre presente en la agenda educativa: ¿siempre presente en la educación? / Verónica Amaral en Compartiendo rumbos ... entre lo real y lo posible : revista del Instituto de formación Docente de Rocha, Año 3, Nº 1 (Octubre 2015)
PermalinkDiálogos sobre educación en derechos jumanos: Reflexiones en colectivo con la comunidad educativa de un centro educativo asociado del área metropolitana, Montevideo 2020 / Pablo Martinis (2021)
PermalinkEducación y derechos humanos: modelos a construir / Alejandra Capocasale (2013)
PermalinkEducación sexual, derecho humano: responsabilidad docente inevitable / Sylvia Elena Barrios González en Compartiendo rumbos ... entre lo real y lo posible : revista del Instituto de formación Docente de Rocha, Año 3, Nº 1 (Octubre 2015)
PermalinkExperiencias colectivas en casavalle / Santiago Arias (2023)
PermalinkHacia un plan nacional de educación en derechos humanos en Uruguay / Fernanda Blanco en Enfoques, Nº 4 (Octubre 2013)
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