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Colección Uno. Revista Didáctica de las Matemáticas
- Editorial : Graó
- ISSN : sin ISSN
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Coeducación en clase de matemáticas / Leone Burton (1999)
Título : Coeducación en clase de matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Leone Burton, Autor ; Xaro Nomdedeu Moreno, Autor ; Fidela Velázquez Manuel, Autor ; Joaquín Gairín Sallán, Autor ; Sue Willis, Autor ; María del Carmen Chamorro, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1999 Colección: Uno. Revista Didáctica de las Matemáticas num. 19 Número de páginas: 127 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
[Palabras claves]MATEMÁTICAS-EVALUACIÓN EDUCATIVANota de contenido: Desde y para el aula
Relacionar la enseñanza de las matemáticas con el mundo extraescolar.
Corinne Hahn
Monográfico Coeducación en clase de matemáticas
Diferencias en los sistemas de evaluación de las matemáticas al final de las escolarización obligatoria: una comparación europea.
Leone Burton
Algunas reflexiones sobre género y las matemáticas en el aula.
Xaro Nomdedeu Moreno
¿Qué matemáticas? ¿Qué actitudes matemáticas?
Fidela Velázquez Manuel
Las actitudes del profesorado de matemáticas ante la coeducación.
Joaquín Gairín Sallán,Mònica Feixes
La igualdad entre los sexos y el plan de estudios de matemáticas en las escuelas: algunas consideraciones desde Australia.
Sue Willis
Investigación y opinión
Ingeniería didáctica para el aprendizaje de la longitud y la superficie. Esquemas invariantes operativos.
Mª del Carmen Chamorro Plaza
Informaciones
Investigaciones: Análisis de los procesos cognitivos y de las interacciones sociales entre alumnos (16-17) en la resolución de problemas que
Equidad y enseñanza de las matemáticas: nuevas tendencias
Libros: La noción de función: análisis epistomológicos y didáctico.
Inés Mª Gómez-Chacón
Coeducación en clase de matemáticas [texto impreso] / Leone Burton, Autor ; Xaro Nomdedeu Moreno, Autor ; Fidela Velázquez Manuel, Autor ; Joaquín Gairín Sallán, Autor ; Sue Willis, Autor ; María del Carmen Chamorro, Autor . - Graó, 1999 . - 127 p. - (Uno. Revista Didáctica de las Matemáticas; 19) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
[Palabras claves]MATEMÁTICAS-EVALUACIÓN EDUCATIVANota de contenido: Desde y para el aula
Relacionar la enseñanza de las matemáticas con el mundo extraescolar.
Corinne Hahn
Monográfico Coeducación en clase de matemáticas
Diferencias en los sistemas de evaluación de las matemáticas al final de las escolarización obligatoria: una comparación europea.
Leone Burton
Algunas reflexiones sobre género y las matemáticas en el aula.
Xaro Nomdedeu Moreno
¿Qué matemáticas? ¿Qué actitudes matemáticas?
Fidela Velázquez Manuel
Las actitudes del profesorado de matemáticas ante la coeducación.
Joaquín Gairín Sallán,Mònica Feixes
La igualdad entre los sexos y el plan de estudios de matemáticas en las escuelas: algunas consideraciones desde Australia.
Sue Willis
Investigación y opinión
Ingeniería didáctica para el aprendizaje de la longitud y la superficie. Esquemas invariantes operativos.
Mª del Carmen Chamorro Plaza
Informaciones
Investigaciones: Análisis de los procesos cognitivos y de las interacciones sociales entre alumnos (16-17) en la resolución de problemas que
Equidad y enseñanza de las matemáticas: nuevas tendencias
Libros: La noción de función: análisis epistomológicos y didáctico.
Inés Mª Gómez-Chacón
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 004019 510 REV 19 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
DisponibleTratamiento de la información / Salvador Guerrero (1999)
Título : Tratamiento de la información Tipo de documento: texto impreso Autores: Salvador Guerrero, Autor ; Julián Baena, Autor ; Juan Fernández López, Autor ; Juan I. Domínguez, Autor ; Carlos Guerrero, Autor ; Tomás Recio, Autor ; María Luz Callejo de la Vega, Autor ; Jordi Deulofeu Piquet, Autor ; Teresa Bort, Autor ; Isabel García, Autor ; Daniel Gozalbo, Autor ; Rosario Nomdedeu Moreno, Autor ; Miguel Pasies, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1999 Colección: Uno. Revista Didáctica de las Matemáticas num. 20 Número de páginas: 127 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CALENDARIO
[Palabras claves]FRACASO ESCOLAR
[Palabras claves]JUEGOS MATEMÁTICOS
[Palabras claves]MATEMÁTICAS-TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓNNota de contenido: MONOGRAFIA: TRATAMIENTO DE LA INFORMACION: Tratamiento de la información / Salvador Guerrero; Sistemas de datos en el currículum / Julián Baena; El fracaso escolar en barriadas marginales de Málaga / Juan Fernández López; Información y análisis exploratorio de datos / Juan I. Domínguez; La importancia de la información "a priori" / Carlos Guerrero; Tratamiento automático de la información geométrica / Tomás Recio.
INVESTIGACION Y OPINION: Un marco para actividades de formación permanente centradas en la resolución de problemas / M. Luz Callejo.
DESDE Y PARA EL AULA: Recreaciones, juegos y actividades matemáticas / Jordi Deulofeu; El calendario: una construcción social de la medida del tiempo / Teresa Bort y otros.Tratamiento de la información [texto impreso] / Salvador Guerrero, Autor ; Julián Baena, Autor ; Juan Fernández López, Autor ; Juan I. Domínguez, Autor ; Carlos Guerrero, Autor ; Tomás Recio, Autor ; María Luz Callejo de la Vega, Autor ; Jordi Deulofeu Piquet, Autor ; Teresa Bort, Autor ; Isabel García, Autor ; Daniel Gozalbo, Autor ; Rosario Nomdedeu Moreno, Autor ; Miguel Pasies, Autor . - Graó, 1999 . - 127 p. - (Uno. Revista Didáctica de las Matemáticas; 20) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CALENDARIO
[Palabras claves]FRACASO ESCOLAR
[Palabras claves]JUEGOS MATEMÁTICOS
[Palabras claves]MATEMÁTICAS-TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓNNota de contenido: MONOGRAFIA: TRATAMIENTO DE LA INFORMACION: Tratamiento de la información / Salvador Guerrero; Sistemas de datos en el currículum / Julián Baena; El fracaso escolar en barriadas marginales de Málaga / Juan Fernández López; Información y análisis exploratorio de datos / Juan I. Domínguez; La importancia de la información "a priori" / Carlos Guerrero; Tratamiento automático de la información geométrica / Tomás Recio.
INVESTIGACION Y OPINION: Un marco para actividades de formación permanente centradas en la resolución de problemas / M. Luz Callejo.
DESDE Y PARA EL AULA: Recreaciones, juegos y actividades matemáticas / Jordi Deulofeu; El calendario: una construcción social de la medida del tiempo / Teresa Bort y otros.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 004020 510 rev 20 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
DisponibleMatemáticas y diversidad / Salvador Guerrero (1999)
Título : Matemáticas y diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Salvador Guerrero, Autor ; Julián Baena, Autor ; Juan Fernández López, Autor ; Juan I. Domínguez, Autor ; Carlos Guerrero, Autor ; Tomás Recio, Autor ; María Luz Callejo de la Vega, Autor ; Jordi Deulofeu Piquet, Autor ; Teresa Bort, Autor ; Isabel García, Autor ; Daniel Gozalbo, Autor ; Rosario Nomdedeu Moreno, Autor ; Miguel Pasies, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1999 Colección: Uno. Revista Didáctica de las Matemáticas num. 21 Número de páginas: 127 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS Nota de contenido: Matemáticas y diversidad, Jesús M. Goñi
La enseñanza de las matemáticas en un caso de deficiencia mental (síndrome de Down), Ignacio Barrón
El aula de matemáticas en el contexto sociocultural venezolano, Martín Andonegui
Toma de conciencia de la actividad emocional en el aprendizaje de la matemática, Inés Ma. Gómez Chacón
De la diversidad en el entorno cotidiano a la diversidad en el aula, Rosario Mondedeu
La vivienda, Marta Berini
Detección y estímulo del talento precoz en matemáticas en la comunidad de Madrid, M. de Guzmán, M. Castrillón, J. García, M. Gaspar, J. Hernández, M. Sánchez, J. Soler
Interacciones verbales y enseñanza-aprendizaje del álgebra elemental, Vicente Meavilla, Josep M. Fortuny
Evaluación en el taller de matemáticas. Una propuesta viable, José Lorenzo Blanco
Libros. Convocatorias. Matemáticas e Internet. Investigaciones
Matemáticas y diversidad [texto impreso] / Salvador Guerrero, Autor ; Julián Baena, Autor ; Juan Fernández López, Autor ; Juan I. Domínguez, Autor ; Carlos Guerrero, Autor ; Tomás Recio, Autor ; María Luz Callejo de la Vega, Autor ; Jordi Deulofeu Piquet, Autor ; Teresa Bort, Autor ; Isabel García, Autor ; Daniel Gozalbo, Autor ; Rosario Nomdedeu Moreno, Autor ; Miguel Pasies, Autor . - Graó, 1999 . - 127 p. - (Uno. Revista Didáctica de las Matemáticas; 21) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS Nota de contenido: Matemáticas y diversidad, Jesús M. Goñi
La enseñanza de las matemáticas en un caso de deficiencia mental (síndrome de Down), Ignacio Barrón
El aula de matemáticas en el contexto sociocultural venezolano, Martín Andonegui
Toma de conciencia de la actividad emocional en el aprendizaje de la matemática, Inés Ma. Gómez Chacón
De la diversidad en el entorno cotidiano a la diversidad en el aula, Rosario Mondedeu
La vivienda, Marta Berini
Detección y estímulo del talento precoz en matemáticas en la comunidad de Madrid, M. de Guzmán, M. Castrillón, J. García, M. Gaspar, J. Hernández, M. Sánchez, J. Soler
Interacciones verbales y enseñanza-aprendizaje del álgebra elemental, Vicente Meavilla, Josep M. Fortuny
Evaluación en el taller de matemáticas. Una propuesta viable, José Lorenzo Blanco
Libros. Convocatorias. Matemáticas e Internet. Investigaciones
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 004021 510 REV 21 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
DisponibleEl futuro del cálculo / Joaquín Giménez (1999)
Título : El futuro del cálculo Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Giménez, Autor ; Núria Planas, Autor ; Xavier Vilella, Autor ; Núria Gorgorió, Autor ; Bernardo Gómez Alfonso, Autor ; Jean-Marie Kraemer, Autor ; Marcelo de Carvalho, Autor ; Ewa Lakoma, Autor ; Vánia Maria Pereira, Autor ; Christine Keitel, Autor ; Jeremy Kilpatrick, Autor ; Miquel Alberti, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1999 Colección: Uno. Revista Didáctica de las Matemáticas num. 22 Número de páginas: 127 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CÁLCULO
[Palabras claves]MATEMÁTICAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Lo innecesario del cálculo en el siglo XXI, Joaquín Giménez
El cálculo en contexto: aportaciones de alumnos de distintos entornos culturales, Núeria Planas, Xavier Vilella, Núria Gorgorió
El futuro del cálculo, Bernardo Gómez Alfonso
Dividir construyendo los números (mentalmente) ¿Una alternativa frente al algoritmo usual de la división?, Jean-Marie Kraemer
Lo que debemos llevar para el siglo XXI: el caso de las funciones, Marcelo de Carvalho
Del cálculo probabilístico al razonamiento estocástico: un punto de vista diacrónico, Ewa Lakoma
Bases curriculares contextualizadas de un futuro aritmético distinto: El caso de Brasil, Vánia Maria Pereira
La racionalidad e irracionalidad de los estudios comparativos internacionales, Christine Keitel, Jeremy Kilpatrick
Un ejercicio singular: redactar, Miquel Alberti
Libros. Convocatorias. Noticias. InvestigacionesEl futuro del cálculo [texto impreso] / Joaquín Giménez, Autor ; Núria Planas, Autor ; Xavier Vilella, Autor ; Núria Gorgorió, Autor ; Bernardo Gómez Alfonso, Autor ; Jean-Marie Kraemer, Autor ; Marcelo de Carvalho, Autor ; Ewa Lakoma, Autor ; Vánia Maria Pereira, Autor ; Christine Keitel, Autor ; Jeremy Kilpatrick, Autor ; Miquel Alberti, Autor . - Graó, 1999 . - 127 p. - (Uno. Revista Didáctica de las Matemáticas; 22) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CÁLCULO
[Palabras claves]MATEMÁTICAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Lo innecesario del cálculo en el siglo XXI, Joaquín Giménez
El cálculo en contexto: aportaciones de alumnos de distintos entornos culturales, Núeria Planas, Xavier Vilella, Núria Gorgorió
El futuro del cálculo, Bernardo Gómez Alfonso
Dividir construyendo los números (mentalmente) ¿Una alternativa frente al algoritmo usual de la división?, Jean-Marie Kraemer
Lo que debemos llevar para el siglo XXI: el caso de las funciones, Marcelo de Carvalho
Del cálculo probabilístico al razonamiento estocástico: un punto de vista diacrónico, Ewa Lakoma
Bases curriculares contextualizadas de un futuro aritmético distinto: El caso de Brasil, Vánia Maria Pereira
La racionalidad e irracionalidad de los estudios comparativos internacionales, Christine Keitel, Jeremy Kilpatrick
Un ejercicio singular: redactar, Miquel Alberti
Libros. Convocatorias. Noticias. InvestigacionesReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 004022 510 REV 22 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
DisponibleMatemática, cultura y sociedad / Fidela Velázquez Manuel (1999)
Título : Matemática, cultura y sociedad Tipo de documento: texto impreso Autores: Fidela Velázquez Manuel, Autor ; Paul Ernest, Autor ; Marta Civil, Autor ; Núria Planas, Autor ; José David Fonseca, Autor ; María Candelaria Espinel, Autor ; Hernández Borges, Autor ; Belén Cobo, Autor ; María del Carmen Batanero Bernabeu, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1999 Colección: Uno. Revista Didáctica de las Matemáticas num. 23 Número de páginas: 127 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Palabras claves]MATEMÁTICAS-METODOLOGÍA-ASPECTOS SOCIALESNota de contenido: Desde y para el aula
Créditos comunes y créditos variables, un recurso curricular para atender la diversidad en la ESO.
Iolanda Guevara Casanova
Monográfico Matemática, cultura y sociedad
Los valores y la imagen de las matemáticas: una perspectiva filosófica.
Paul Ernest
La atención a la diversidad en el aula de matemáticas: hacia una participación pedagógica y matemática.
Marta Civil Sirera,Núria Planas Raig,José David Fonseca
El poder de las coaliciones en algunas instituciones.
Candelaria Espinel Febles
Los textos como contextos culturales matemáticos.
José Manuel Hernández Borges
La interdisciplinariedad: una moda o una necesidad.
Luis Balbuena Castellano
Investigación y opinión
La mediana en la educación secundaria obligatoria: ¿un concepto sencillo?
Belén Cobo Merino,Carmen Batanero Bernabeu
Informaciones
Libros: Women, art and geometry in southern Africa.
Angela Núñez Castaín
Cooperative learning in context: An educational innovation in everyday classrooms
Noticias: Internet como recurso en la clase de matemáticas.
Angela Núñez Castaín
Recursos: El caso de los despedidos de la empresa Westvaco.
Juan Antonio García CruzMatemática, cultura y sociedad [texto impreso] / Fidela Velázquez Manuel, Autor ; Paul Ernest, Autor ; Marta Civil, Autor ; Núria Planas, Autor ; José David Fonseca, Autor ; María Candelaria Espinel, Autor ; Hernández Borges, Autor ; Belén Cobo, Autor ; María del Carmen Batanero Bernabeu, Autor . - Graó, 1999 . - 127 p. - (Uno. Revista Didáctica de las Matemáticas; 23) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Palabras claves]MATEMÁTICAS-METODOLOGÍA-ASPECTOS SOCIALESNota de contenido: Desde y para el aula
Créditos comunes y créditos variables, un recurso curricular para atender la diversidad en la ESO.
Iolanda Guevara Casanova
Monográfico Matemática, cultura y sociedad
Los valores y la imagen de las matemáticas: una perspectiva filosófica.
Paul Ernest
La atención a la diversidad en el aula de matemáticas: hacia una participación pedagógica y matemática.
Marta Civil Sirera,Núria Planas Raig,José David Fonseca
El poder de las coaliciones en algunas instituciones.
Candelaria Espinel Febles
Los textos como contextos culturales matemáticos.
José Manuel Hernández Borges
La interdisciplinariedad: una moda o una necesidad.
Luis Balbuena Castellano
Investigación y opinión
La mediana en la educación secundaria obligatoria: ¿un concepto sencillo?
Belén Cobo Merino,Carmen Batanero Bernabeu
Informaciones
Libros: Women, art and geometry in southern Africa.
Angela Núñez Castaín
Cooperative learning in context: An educational innovation in everyday classrooms
Noticias: Internet como recurso en la clase de matemáticas.
Angela Núñez Castaín
Recursos: El caso de los despedidos de la empresa Westvaco.
Juan Antonio García CruzReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 004023 510 REV v. 23 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
DisponibleConstrucción de conocimientos matemáticos para el siglo XXI (1999)
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