Título :	Técnicas de aprendizaje colaborativo
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Elizabeth F. Barkley, Autor ; K. Patricia Cross, Autor ; Claire Howell Major, Autor
Editorial:	Madrid : Morata
Fecha de publicación:	2007
Número de páginas:	234 p
ISBN/ISSN/DL:	978-84-7112-522-4
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	[Palabras claves]APRENDIZAJE EN GRUPO [Palabras claves]COMUNICACIÓN EN GRUPO [Palabras claves]EDUCACIÓN UNIVERSITARIA [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]TÉCNICAS DE APRENDIZAJE [Palabras claves]TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
Resumen:	Una preocupación predominante en las aulas de nuestros días es implicar al alumnado en un aprendizaje activo. Para promoverlo, docentes de todas las disciplinas y de todo tipo de centros universitarios están incorporando el aprendizaje colaborativo en su metodología didáctica. Técnicas de aprendizaje colaborativo es un manu al bien fundamentado que guía al profesorado en todos los aspectos del trabajo en grupo, facilitando información sólida acerca de qué hacer, cómo hacerlo y por qué es importante para el aprendizaje de cada estudiante. Las autoras, basándose en su propia experiencia, en numerosas investigaciones y en bibliografía relevante sobre buenas prácticas docentes, presentan procedimientos detallados de treinta técnicas de aprendizaje colaborativo. Cada una de estas técnicas se acompaña de ejemplos prácticos y muy claros para su utilización en distintas áreas de conocimiento y asignaturas. Se ofrecen numerosos ejemplos y sugerencias sobre un amplio conjunto de temas, por ejemplo: cómo formar grupos, asignar roles, crear espíritu de equipo, estrategias de resolución de problemas, maneras de evaluar y calificar la participación y el trabajo del alumnado. Es un manual claro, exhaustivo y práctico para profesoras y profesores universitarios, así como de bachillerato, que quieran motivar a sus estudiantes para que se responsabilicen más en las aulas.

Técnicas de aprendizaje colaborativo [texto impreso] / Elizabeth F. Barkley, Autor ; K. Patricia Cross, Autor ; Claire Howell Major, Autor . - Madrid : Morata, 2007 . - 234 p.
ISBN : 978-84-7112-522-4
Idioma : Español (spa)

Clasificación:

[Palabras claves]APRENDIZAJE EN GRUPO [Palabras claves]COMUNICACIÓN EN GRUPO [Palabras claves]EDUCACIÓN UNIVERSITARIA [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]TÉCNICAS DE APRENDIZAJE [Palabras claves]TÉCNICAS DE ENSEÑANZA

Resumen:

Una preocupación predominante en las aulas de nuestros días es implicar al alumnado en un aprendizaje activo. Para promoverlo, docentes de todas las disciplinas y de todo tipo de centros universitarios están incorporando el aprendizaje colaborativo en su metodología didáctica. Técnicas de aprendizaje colaborativo es un manu al bien fundamentado que guía al profesorado en todos los aspectos del trabajo en grupo, facilitando información sólida acerca de qué hacer, cómo hacerlo y por qué es importante para el aprendizaje de cada estudiante. Las autoras, basándose en su propia experiencia, en numerosas investigaciones y en bibliografía relevante sobre buenas prácticas docentes, presentan procedimientos detallados de treinta técnicas de aprendizaje colaborativo. Cada una de estas técnicas se acompaña de ejemplos prácticos y muy claros para su utilización en distintas áreas de conocimiento y asignaturas. Se ofrecen numerosos ejemplos y sugerencias sobre un amplio conjunto de temas, por ejemplo: cómo formar grupos, asignar roles, crear espíritu de equipo, estrategias de resolución de problemas, maneras de evaluar y calificar la participación y el trabajo del alumnado. Es un manual claro, exhaustivo y práctico para profesoras y profesores universitarios, así como de bachillerato, que quieran motivar a sus estudiantes para que se responsabilicen más en las aulas.