Título :	Las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas pedagógicas : "Manual para organizar proyectos"
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Herminia Azinian, Autor
Mención de edición:	1a. ed
Editorial:	Buenos Aires : Novedades Educativas
Fecha de publicación:	2009
Número de páginas:	311 p
ISBN/ISSN/DL:	978-987-538-234-3
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	[Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]PEDAGOGÍA [Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Resumen:	Este manual analiza, orienta e identifica la intersección entre tecnología y sociedad, TIC y conocimiento, TIC y disciplinas, mediante la articulación de diversas fuentes: libros, artículos, informes técnicos, proyectos y propuestas, acuerdos y convenios. Las fuentes conducen a instituciones, weblogs, sitios y páginas Web, donde el intercambio podrá continuar. Aborda el desarrollo de múltiples alfabetizaciones; los procesos de conceptualización y representación mediante textos, imágenes y sonidos unidos a las contribuciones que las TIC pueden realizar como medios y herramientas cognitivas que apoyan la indagación, la exploración, la comunicación y la expresión. Recorre áreas curriculares y disciplinas para destacar las posibilidades de experimentar y resolver problemas, la capacidad para interpretar, operar y crear imágenes, etcétera. Explica cómo organizar planes de acción efectivos y cómo gestionar los recursos de las instituciones educativas, especialmente la conectividad, los tiempos y los espacios, el equipamiento y los materiales didácticos.
Nota de contenido:	Cap. 1. Aspectos sociales. Tecnología y sociedad Cap. 2. Las TIC y el conocimiento Cap. 3. Aspectos disciplinares. Las TIC y los contenidos curriculares Cap. 4. Aspectos organizativos. Las TIC en la escuela

Las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas pedagógicas : "Manual para organizar proyectos" [texto impreso] / Herminia Azinian, Autor  . -  1a. ed . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2009 . - 311 p.
ISBN : 978-987-538-234-3
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	[Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]PEDAGOGÍA [Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Resumen:	Este manual analiza, orienta e identifica la intersección entre tecnología y sociedad, TIC y conocimiento, TIC y disciplinas, mediante la articulación de diversas fuentes: libros, artículos, informes técnicos, proyectos y propuestas, acuerdos y convenios. Las fuentes conducen a instituciones, weblogs, sitios y páginas Web, donde el intercambio podrá continuar. Aborda el desarrollo de múltiples alfabetizaciones; los procesos de conceptualización y representación mediante textos, imágenes y sonidos unidos a las contribuciones que las TIC pueden realizar como medios y herramientas cognitivas que apoyan la indagación, la exploración, la comunicación y la expresión. Recorre áreas curriculares y disciplinas para destacar las posibilidades de experimentar y resolver problemas, la capacidad para interpretar, operar y crear imágenes, etcétera. Explica cómo organizar planes de acción efectivos y cómo gestionar los recursos de las instituciones educativas, especialmente la conectividad, los tiempos y los espacios, el equipamiento y los materiales didácticos.
Nota de contenido:	Cap. 1. Aspectos sociales. Tecnología y sociedad Cap. 2. Las TIC y el conocimiento Cap. 3. Aspectos disciplinares. Las TIC y los contenidos curriculares Cap. 4. Aspectos organizativos. Las TIC en la escuela