Título :	Construir y enseñar : las ciencias sociales y la historia
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Mario Carretero, Autor ; Liliana Jacott, Colaborador ; Margarita Limón, Colaborador ; Asunción López - Manjón, Colaborador
Mención de edición:	1ª ed.
Editorial:	Buenos Aires : Aique
Fecha de publicación:	1995
Número de páginas:	157 p
ISBN/ISSN/DL:	978-950-7013-01-0
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	[Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]ENSEÑANZA [Palabras claves]ENSEÑANZA PRIMARIA [Palabras claves]ENSEÑANZA SECUNDARIA [Palabras claves]HISTORIA
Resumen:	Es un libro que puede ser útil tanto a profesores de enseñanza primaria como de secundaria interesados en la mejora de las Ciencias Sociales y la Historia así como a los investigadores y profesores universitarios que dedican su labor docente a estas cuestiones. Los diversos trabajos que componen este libro parten de que la enseñanza de las Ciencia Sociales y la Historia son materias que deben estudiarse en continua y profunda relación. Al mismo tiempo cubren una laguna en este campo ya que, en comparación con otras materias escolares, son escasos los trabajos empíricos y teóricos sobre el tema, aspecto que entra en consonancia con la importancia que se le concede a las Ciencias Sociales y a la Historia por la sociedad en general (padres, administración educativa, medios de comunicación...). El autor señala en la introducción que el libro pretende «realizar una modesta contribución no sólo a difundir el trabajo empírico que permita fundamentar la renovación y mejora de estas disciplinas, sino a impulsar la posición de que dichas materias son esenciales tanto para favorecer un adecuado desarrollo cognitivo de los alumnos como la formación de ciudadanos responsables, críticos y dueños de su propio destino.

Construir y enseñar : las ciencias sociales y la historia [texto impreso] / Mario Carretero, Autor ; Liliana Jacott, Colaborador ; Margarita Limón, Colaborador ; Asunción López - Manjón, Colaborador  . -  1ª ed. . - Buenos Aires : Aique, 1995 . - 157 p.
ISBN : 978-950-7013-01-0
Idioma : Español (spa)

Clasificación:

[Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]ENSEÑANZA [Palabras claves]ENSEÑANZA PRIMARIA [Palabras claves]ENSEÑANZA SECUNDARIA [Palabras claves]HISTORIA

Resumen:

Es un libro que puede ser útil tanto a profesores de enseñanza primaria como de secundaria interesados en la mejora de las Ciencias Sociales y la Historia así como a los investigadores y profesores universitarios que dedican su labor docente a estas cuestiones. Los diversos trabajos que componen este libro parten de que la enseñanza de las Ciencia Sociales y la Historia son materias que deben estudiarse en continua y profunda relación. Al mismo tiempo cubren una laguna en este campo ya que, en comparación con otras materias escolares, son escasos los trabajos empíricos y teóricos sobre el tema, aspecto que entra en consonancia con la importancia que se le concede a las Ciencias Sociales y a la Historia por la sociedad en general (padres, administración educativa, medios de comunicación...). El autor señala en la introducción que el libro pretende «realizar una modesta contribución no sólo a difundir el trabajo empírico que permita fundamentar la renovación y mejora de estas disciplinas, sino a impulsar la posición de que dichas materias son esenciales tanto para favorecer un adecuado desarrollo cognitivo de los alumnos como la formación de ciudadanos responsables, críticos y dueños de su propio destino.